人教初中语文八上《4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT课件 (4).ppt
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,维克多·雨果 Victor Hugo,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。 他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,雨果,圆明园简介,圆明园是一座皇家园林，号称“万园之园”。历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占地约5200亩，周长近10公里，建筑面积达16万平方公里(相当于北京皇宫的建筑面积)。始建于1709年，历时150年陆续建成。,圆明园简介,清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异草，集国内外名胜40景，建成大型建筑145处.在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海宴堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。,康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“圆”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园”，赐匾赠园给胤祯。,圆明园名字的由来,英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是18561860年英法联合发动的侵华战争。 1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。,写作背景,英法联军于1860年攻入北京，经大肆掳掠之后，又火烧圆明园，10月17日英军从南，法军从北纵火，一连三日，火光烛天，烟灰俱灭。1900年，八国联军又对圆明园第二次洗劫，于是，圆明园变成了一片废墟。,圆明园的毁灭,据有关资料表明：中国流失的文物仅就绘画而言，美国收藏最多，仅华盛顿弗利尔博物馆就有1200余幅；美国大都会博物馆所藏中国绘画近500幅；大英博物馆所藏中国绘画最精。在瓷器方面，法国吉美博物馆收藏最佳，馆里的瓷器从中国最早的原始瓷器一直到明清的青花、五彩瓷，各个朝代各大名窑的名品应有尽有，且多为精品。就地方志和古籍而言，美国最多，美国国会图书馆就有4000多种地方志；全美有古籍善本3000多种，家谱2000多种。就甲骨片而言，日本是收藏最多的国家，在流失海外的近3万片甲骨片中，日本有近13000片,被毁前的圆明园,被毁后的圆明园,2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场、态度？,整体把握,1、信的正文写了哪些内容？,赞美圆明园在人类历史上的崇高地位。 （14）,揭露英法联军的罪行。 （56）,指出英法政府必将受到历史的审判。 （710）,立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行。同情中国所遭受的空前劫难。,雨果的这封信，愤怒谴责了英法联军焚掠圆明园的强盗行径，深切同情中国遭受的空前劫难。,小结,整体把握:,世界奇迹圆明园文明征求意见 全部赞誉给予赞誉 两个强盗洗劫野蛮 谴责 反语,内容探究,1、雨果怎样评价圆明园？,先总评，称圆明园是“世界奇迹”。肯定其艺术价值在世界的地位。,接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。,（是幻想艺术的最高成就。）,（集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。）,然后具体讲述园中的建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观；耗费劳动之巨。,（是人类文明的结晶）,最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。,（亚洲文明的剪影）,总评 : “世界奇迹”,分说,与巴特农神庙比较,具体讲述园中之物,概述耗费劳动之巨,总述：亚洲文明杰作,圆 明 园,充满赞美之情,2、找出赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。试加以分析：,“圆明园在幻想艺术中的地位理想艺术的地位。”,“请你想像有一座言语无法形容的建筑这就是圆明园。”,赞美的例句,“从前对巴特农神庙怎么干以至于荡然无存。”,讽刺的例句,“丰功伟绩！收获巨大！”,内容探究,赞美圆明园,“世界奇迹”,1是东方幻想艺术中的最高成就2几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就3是幻想的某种规模巨大的典范,具体讲述园中之物,是属于全人类的亚洲文明杰作,（巴特农神庙、金字塔、斗兽场、圣母院）,概括,具 体,概括,哭泣的圆明园,运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。,反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。,讽刺劫掠者,谴责,这段话中包含了作者的愤概之情，因为能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的也决不会是野蛮人。,2、为什么说圆明园是富丽堂皇的破烂“？,圆明园的物品虽然是富丽堂皇的，但强盗的行为是丑恶的，把抢来的东西展览就像展览“破烂”。,1、“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”请体味这句话的含义。,难句析疑,3、怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”？,这话突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行，而不是英法人民，表达了作者对英法政府强烈的不满。,难句析疑,4、“这个奇迹已经消失了“一句在结构和内容上有什么作用？,在结构上承上起下。“奇迹”是上段对“万园之园”的总括赞美，“消失”引出下文的英法强盗。这句另起一段，在内容和语言上与前一段形成强烈对比，造成一种震撼人心的效果，表达了作者的极端愤慨之情。,5、文中“赞誉”一词有何作用？,“赞誉”一词褒义贬用，褒贬分明，贯穿全文。,主题探究,当我们深入研讨这封信时，我们会被圆明园的富丽堂皇，被圆明园的艺术价值在世界的地位所折服，同时也被英法联军的强盗行为所激怒。试探讨文章的主题。法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。,拓展延伸,中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？,（提示：可从清政府的腐败无能，经济、科技落后，国力衰微等来谈“原因”；对“进步”应与清末情况作比较。）,（讨论）,小结,1、本文的表达方式是：描写（赞美圆明园）和议论（谴责英法强盗）为主。,2、语言方面，作者用极富想象力的美丽词汇渲染圆明园的富丽堂皇；用如剑的反语揭批侵略者的强盗行为。对比鲜明、爱憎分明、是非分明。,
