狼公开课教案.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流狼公开课教案.精品文档.淄博师专附属中学20092010学年第二学期09级语文教案课题狼（第3课时）备课时间6.5主备人栾琨签字课型新授上课时间6.11授课人栾琨序号教学目标翻译一个句子 梳理一下情节品析一组词语 填补一处描写探究一个主题 推荐一项作业教学重点翻译一个句子 梳理一下情节品析一组词语 填补一处描写教学难点品析一组词语 填补一处描写探究一个主题 推荐一项作业教学过程、教学内容、师生活动、教法学法二次备课一、预习要求：1积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等 2理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 3揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。二、预习检测：翻译一个句子要求：1任选一句话，指出句中的重点字词，并准确解释。2完整、准确的翻译句子。生限时自主通译全文（7分钟）一帮一提问检测二次巩固每人一句全班展示，小组评价，教师纠错，完善三次巩固活动一：梳理一下情节请分别从“屠夫”和“两狼”的角度梳理情节。屠夫：（ ）（ ） 御狼 （ ）两狼：（ ）（ ）（ ）假寐诱敌（ ）限时自主思考（5分钟）小组合作交流探究组内展示小组间展示，评价教师评价、纠错、完善活动二：品析一组词语请你用“ 写得好，写出了 ，表现了 。”这样的句式展示。示例：“晚归”的“晚”字写得好，写出了时间，表现屠户在晚上无人时走路，环境十分险恶。个人展示（组员评价）纠错完善，小组展示（教师点拨）活动四：填补一处描写本文的故事情节曲折精彩，屠夫的心理也一定跌宕起伏。请你在下列划横线的地方，任选一处，用几个句子，对屠夫的心理进行详细描写。示例：屠惧，心中惊道：这厮跟踪于我，想必是为了担中的骨头，待我且将骨头都丢给它。投以骨。屠大窘，恐前后受其敌。 。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下， ， 弛担持刀。 限时训练（4分钟）一帮一互批我做小先生（讲授错因，及时纠正），展示当堂改错活动五：探究一个主题想一想，你读了这则故事，有什么启示？限时自主思考（5分钟）小组合作交流探究组内展示小组间展示，评价教师评价、纠错、完善活动六：送你一首诗歌教师展示课本诗全班齐读巩固总结升华三、推荐一次作业展开想象，把本文改写成一篇白话故事，500字左右。板书设计狼 蒲松龄官虎吏狼 刺贪刺虐教后小记在整个教学过程中，应当遵循和执行趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发学生对文言文的学习产生兴趣，能自主精读翻译文言文，培养学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力。这是我今后在文言教学上所追求的境界。