教科小学科学六上《2.1、抵抗弯曲》PPT课件(13)[精选].ppt

教科版小学迷信六年级上册教科版小学迷信六年级上册纸的宽度增加纸的宽度增加 ，抗曲折，抗曲折 才干也会增加才干也会增加 。纸的厚度增加纸的厚度增加 ，抗曲折，抗曲折 才干会大年夜才干会大年夜 大年夜大年夜 增加增加 。咱们咱们 发觉发觉 纸的抗曲折纸的抗曲折 才干与哪些因素才干与哪些因素 有关呢有关呢? ? 咱们咱们 还能够还能够 折成哪些形状折成哪些形状 与这张纸与这张纸平坦平坦 的纸停顿比较？的纸停顿比较？ 咱们咱们 就用纸来做那个就用纸来做那个 试验试验 。一张平。一张平坦坦 的纸横梁能承重多少的纸横梁能承重多少 个如此个如此 的垫圈的垫圈呢？猜测呢？猜测 一下一下.操纵操纵 提醒提醒 ： 1 1、试验、试验 前，小构成前，小构成 员先商量断定员先商量断定 并制作并制作 好好你们所抉择你们所抉择 的形状的形状 ，赞成，赞成 有翻新有翻新 的折法。的折法。 2 2、为了各组试验、为了各组试验 的一致性，排挤的一致性，排挤 的距离的距离 都都把持把持 在在1515厘米。厘米。 3 3、摆放垫圈时应警惕、摆放垫圈时应警惕 慎重慎重 ，轻拿轻放，以，轻拿轻放，以所折的形状所折的形状 变形导致变形导致 垫圈翻倒为准。垫圈翻倒为准。 4 4、交换、交换 时要轻声细语，试验时要轻声细语，试验 实现实现 后破后破 刻刻 收拾收拾 好试验好试验 东西东西 放在桌子中间，组长到黑板上写放在桌子中间，组长到黑板上写出你们组的试验出你们组的试验 数据。数据。 把薄形资料弯折把薄形资料弯折成成“V“L“U“T或或“工工 字字等形状等形状 ，虽然增加，虽然增加了资料的宽度，但了资料的宽度，但却增加却增加 了资料的厚了资料的厚度，增加度，增加 厚度是能厚度是能大年夜大年夜 大年夜大年夜 增增强资料的抗曲折强资料的抗曲折 才才干的。干的。增加增加 了厚度了厚度减少了宽度减少了宽度1 1、仔细、仔细 不雅不雅 看看 这种纸板在结构上有什么特这种纸板在结构上有什么特色色 ？2 2、从曾经撕开、从曾经撕开 的小角上不雅的小角上不雅 看看 纸板各部分的纸板各部分的厚薄、软硬水平怎样厚薄、软硬水平怎样 ？3 3、试着对这种纸板什么原因、试着对这种纸板什么原因 能接受这么大年夜能接受这么大年夜 的分量作出自己的说明的分量作出自己的说明 。 迷信就在咱们 的周围 ,需要 大年夜 伙儿 多不雅 看 多考虑 。