中考作文提分技巧.ppt

v提高作文分值的提高作文分值的“四个一四个一”v1.一个清爽的文面一个清爽的文面v2. 一个疏密有致的段落布局一个疏密有致的段落布局v3. 一个精彩的开头一个精彩的开头v4.一个完美的结尾一个完美的结尾 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起： 【技巧一】：作文成绩看清爽的文面清爽的文面，是第一得分要素 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草、卷面混乱。 考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试卷，肯定会有视觉上的疲劳。此时，学生要卷，肯定会有视觉上的疲劳。此时，学生要让老师在阅读你的作文时，感到轻松。因此让老师在阅读你的作文时，感到轻松。因此，在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼，在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼，就能知道你的意思。因此，段落结构的布，就能知道你的意思。因此，段落结构的布置是很重要的。置是很重要的。 v建议考生在写作文的时候，开头结尾占二到三行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。v第一、第一、 “大头作文、大尾巴作文大头作文、大尾巴作文” 要不得。v大肚子作文大肚子作文什么意思，估计毋庸解释。什么意思，估计毋庸解释。在考试的时候，各个段落，有个五六行就中在考试的时候，各个段落，有个五六行就中了。初中考试作文，一般都是了。初中考试作文，一般都是600来字。试来字。试卷的作文纸，每行是卷的作文纸，每行是20个字。每篇作文五六个字。每篇作文五六段就中。因此，每段写段就中。因此，每段写5行，顶多行，顶多6行就行了。行就行了。其中的过渡段什么的，有一两行就中。如此其中的过渡段什么的，有一两行就中。如此算来，一篇作文六七段，正好合适。算来，一篇作文六七段，正好合适。 v第二：大肚子作文要不得。第二：大肚子作文要不得。第三、段落之间的层次感体现出来第三、段落之间的层次感体现出来。v什么意思呢？就是说，你在结束一段的时候，什么意思呢？就是说，你在结束一段的时候，末尾端最好停止在这一行的一半处。最好不末尾端最好停止在这一行的一半处。最好不要到该行的最后一两个格。结束句后面，适要到该行的最后一两个格。结束句后面，适当地留下一些空白，会让阅卷老师感到你段当地留下一些空白，会让阅卷老师感到你段落的层次感。如果没留下几个空格，那么就落的层次感。如果没留下几个空格，那么就容易和下一段混淆在一起，好像融成了一段。容易和下一段混淆在一起，好像融成了一段。这样的作文，也容易给人一种阅读的疲劳感。这样的作文，也容易给人一种阅读的疲劳感。v 第四、作文写多少字为好呢？第四、作文写多少字为好呢？v其实，你其实，你 需要把试卷给你的作文纸填满就可需要把试卷给你的作文纸填满就可以了。譬如，初中作文要求的字数是以了。譬如，初中作文要求的字数是600字字左右或不少于左右或不少于600字，那么试卷上给的作文字，那么试卷上给的作文纸空格一般是纸空格一般是700字以上，怎么也不会少于字以上，怎么也不会少于650字。在此种情形下，考生写作文，最好字。在此种情形下，考生写作文，最好的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸，觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸，作文就有些啰嗦之嫌了。作文就有些啰嗦之嫌了。 第五、标点符号标注第五、标点符号标注v 在段落中，很多标点符号，是不能出现在在段落中，很多标点符号，是不能出现在每行的第一格的。这种基本常识，考生们基每行的第一格的。这种基本常识，考生们基本都知道了吧。作文题目写在什么位置上呢。本都知道了吧。作文题目写在什么位置上呢。有的老师让学生空有的老师让学生空4个格，其实大可不必。你个格，其实大可不必。你把作文题目写在一行的中间就行了把作文题目写在一行的中间就行了 在用蓝黑色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。精彩的开头一个完美的结尾精彩的开头一个完美的结尾上海中考作文评分标准中列出的第二项就是“语言语言”，占，占25分分。 其中其中A类卷的标准是：类卷的标准是： 能准确、清晰地表达自己的思想能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，语言流畅，有一定的表现力有一定的表现力【满分作文满分作文 一一】 没想到我如此幸福没想到我如此幸福 贵州黔南一考生 蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。 和煦的三月暖阳 我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。 温馨的七月夏风 当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福 凉爽的十月秋风 星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。 原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。 【满分作文二满分作文二】 花开的声音花开的声音 甘肃一考生 我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。 肃杀残留的初春，空气中多了几分清新。我不能像盛夏一般，悠闲地躲在树阴下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃秃的，没几分生机。枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！ 生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次投人学习前，酸甜苦辣咸都被蒸馏而去，单调无味！ 艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知道它们认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是无休止的纠缠！ 于是给自己放假，兀自往山上走去。 躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，情懒地裹在身上。习惯了冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。 花苞！我打了一个激灵，翻身去看。 就在那枯干的枝扠上，倔强地挺立着几个花骨朵儿，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞。我怜惜地去抚摸它。恰时，一阵风吹过，我努力张开双臂去保护它们。但没用的，该被带走的终究等不到东风；该留下的，依旧挺立，笑看狂风。 于是感叹生命的脆弱、无奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过了寒风挺过来的。看了眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要东风一到，就立即开放似的。但东风未至，它们只有等待。寒风中，它们坚持着，即使血泪的代价，也不足怜惜。坚持，坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福 花依然在枝头等待开放，我已下山而去，去经历我的寒冬。在东风来临之际，它会开出绚烂的花朵吗？