2015年山西普通高中会考生物真题及答案.doc

2015年山西普通高中会考生物真题及答案答题时间90分钟，满分100分。第卷（选择题，共45分）一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在题目所给的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1下列物质均属于生物大分子的是（ ）A蛋白质、核苷酸、氨基酸 B多肽、葡萄糖、脂肪C氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D蛋白质、核酸、多糖2关于ATP的叙述，正确的是（ ）A.A代表腺嘌呤脱氧核苷 B.ATP是生命活动的直接能源物质CATP中含有的糖是六碳糖 D.ATP的结构简式可表示为A一P一PP3有关人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）A细胞分化导致细胞数量增多 B细胞衰老主要由细胞外部因素决定C细胞凋亡不受遗传机制决定 D癌细胞不受机体控制且恶性增殖4下列不属于细胞膜功能的是（ ）A控制物质进出细胞 B提高细胞内化学反应的速率C进行细胞间的信息交流 D作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定5动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（ ）A分裂前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷C后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中D分裂中期染色体的粉丝点排列在赤遭板上6可以在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的物质依次是（ ）A二氧化碳、丙酮酸、糖类 B丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C丙酮酸、二氧化碳、糖类 D葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳7.孟德尔用碗豆进行杂交实验时，对母本的处理是（ ）A去雄套袋授粉后再套袋 B开花后去雄再授粉C花蕾期授粉后套袋 D只去雄套袋不授粉8下列过程中，不会出现碱基互补配对的是（ ）A.DNA分子的复制 B以DNA为模板合成RNAC以mRNA为模板合成蛋白质 D.RNA通过核孔转移到细胞质中9白化病是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子。若再生一个患该病孩子的可能性是（ ）A.100% B.75% C.50% D.25%10巳知人类红绿色盲遗传病属于X染色体隐性遗传病，以下遗传系谱图（注： 分别表示正常男女， 分别表示患病男女）中可以表示该病的是（ ）11关于可遗传变异的叙述，正确的是（ ）A经花药离体培养得到的幼苗，体细胞中只有一个染色体组B染色体变异可以用显微镜直接观察到C基因突变和基因重组是生物变异的根本来源D基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中12右图是DNA分子的结构模式图，有关叙述错误的是（ ）A.7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸或尿嘧啶脱氧核苷酸B.5和6交替连接构成了DNA的基本骨架C.9表示该DNA分子的一条脱氧核苷酸链D.两条链上的碱基基通过氢键连接成碱基对13在某种生物的一个种群中，随机抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%,Aa的个体占72。则基因a的基因频率是（ ）A60% B.52% C.48% D40%14下列内容不符合现代生物进化理论的是（ ）A用进废退所获得的性状可以遗传给后代B突变和基因重组产生生物进化的原材料C自然选择决定生物进化的方向D种群是生物进化的基本单位15关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴B抗利尿激素使肾小管吸水能力增强C机体失水时，细胞外液渗透压降低D机体失水时，抗利尿激素分泌减少16关于特异性免疫的叙述，错误的是（ ）A淋巴因子与体液免疫有关 B吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关C抗体是由浆细胞产生的 D记忆细胞产生于抗原刺激之后17有关兴奋沿神经纤维传导的叙述，正确的是（ ）A膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位C神经纤维在未受刺激时膜内为负电位D传导方向是轴突树突或细胞体18稳态的生理意义是（ ）A使体温维持相对恒定B使体液的pH保持相对稳定C使内环境的渗透压处于相对平衡D是机体进行正常生命活动的必要条件19下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）A生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子B植物的向光性主要是由于生长素分布不均造成的C，植物的顶端优势现象是由于顶芽含有大量生长素使其生长较快D在未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度生长素可获得无子果实20有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失C森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统D生态系统的能盆流动是通过食物链和食物网进行的二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分。21欲探究影响醉活性的条件，下列叙述合理的有（ ）A探究温度度对淀粉酶活性的影响，用斐林试剂检测B探究pH对淀粉酶活性的影响，用斐林试剂检测C探究温度对过氧化氢酶活性的影响，用点燃的卫生香检测D探究pH对过氧化氢酶活性的影响，用点嫩的卫生香检测22下表是有氧呼吸和无氧呼吸的比较，其中正确的有（ ）选项比较项目有氧呼吸无氧呼吸A原料葡萄糖等有机物葡萄糖等有机物B场所细胞质基质、线粒体细胞质基质C最终的产物二氧化碳和水酒精和乳酸D释放能量的多少多少23关于遗传变异的叙述，正确的有（ ）A在蛋白质的翻泽过程中，一种转运RNA只能识别并转运一种氮基酸B色盲遗传具有交叉遗传的特点，男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因只会传给儿子C如果控制人血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变D噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌细胞中，蛋白质外壳留在外面24关于种群数城增长的叙述，正确的有（ ）A种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资探非常优越，生存空间无限等B，呈现“s”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C在自然界中，种群的增长曲线一般是“s”型曲线D种群增长的“J”型曲线有K值，但在图中表示不出来25下列关于生物多样性的叙述，正确的有（ ）人保护生物多样性最有效的措施就是建立自然保护区B生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C生物多样性是生物与环境相互影响、共同进化的结果D生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性第卷（非选择题，共55分）三、非选择题：本大题共6个小题，共55分。26.(10分）下图是人体内某细胞，图中7是分泌蛋白。请据图回答：（1）若用3H标记该细胞所吸收的氨基酸，则3H在该图结构中出现的先后顺序是 （用数字和箭头表示）。（2）7是以 的方式分泌到细胞外的，它体现了细胞膜具有 的结构特点。（3）图中属于生物膜的有 （填标号），生物膜的结构模型称为 。 （4）若该细胞是胰岛B细胞，则7为 。该物质的作用是 。（5）若要观察5，可以用 染液染色；若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用的染色剂是 。上述实验，需要在活细胞状态下观察的是（填“前一个实验”或“后一个实验”）。27.（8分）阅读以下资料并回答相关问题：资料一：1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，观察颜色变化。（l）在该实验中，萨克斯看到的现象是（ ）A叶片全变蓝 B.遮光部分变蓝 C曝光部分变蓝 D叶片全不变蓝（2）萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时的目的是（ ）A将叶片中的水分消耗掉 B将叶片中原有的淀粉消耗掉C增加叶片的呼吸强度 D提高叶片对光的敏感度（3）该实验证明光合作用的产物中有。资料二：20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2，使它们分别成为H218O和C18O2，然后进行如下图所示的两组光合作用实验（容器中为小球藻悬液，将容器置于光照条件下）。（4）该研究方法是 。（5）该实验证明光合作用释放氧气来自 ，根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式： （6）氧气产生于光合作用的 阶段，发生的部位是 。28.（9分）图一表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化；图二表示细胞处于不同分裂时期的图像。请据图回答：（l）图一中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂的 期。（2）图二中细胞处于图一中的CD段其中染色体数目为 且 （“含”或“不含”）同源染色体。（3）分析图二丙，该细胞中染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂 期。（4）图二乙所示细胞可称为 。29.（10分）水稻中有芒（A）对无芒（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性。根据下列育种过程回答问题：(1)F1的表现型为 ，其产生的配子类型及比例分别为 。(2）F2中有芒抗病个体占 ，这种类型中纯合子所占比例为 。(3）F2中无芒抗病个体占 ，这种类型中能稳定遗传的个体基因型应为 ，占无芒抗病类型的比例为 ， 欲得到这个理想品种，需要进行 并不断筛选才行。(4）上述的育种方式为 ，其原理是 。30.（8分）某男子与一位重症禽流感患者接触过，因而被进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体，但除了体温稍有升高外并未出现其他症状。请回答下列问题：（l）该男子感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的，若其体温较长时间维持在38，这时产热 （填“少于”、”多于”或“等于”）散热。（2）人体的热量来源于 ，体温调节中枢位于 ，维持体温恒定的调节方式是 调节。（3）某人在15和5环境中体温均是恒定的，并且穿的衣股一样多，同时既不出汗也无寒颤。这时体温的恒定主要是通过神经调节实现的。此时的效应器主要是 。 （4）该男子感染了禽流感病毒却无明显病症，但这并不能保证他不会再次成为禽流感患者，理由是 。31. （10分）下图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚代表不同的生物。请据图分析回答：(l）此生态系统中，作为生产者的是 ，作为次级消费者的是 。(2）甲与己的关系是 。 (3）该图只体现了生态系统的部分成分，未体现的成分有 。(4）若鲤鱼（杂食性）是本系统中的一员最可能代表鲤鱼的是 。(5）生态系统中能量流动的特点是 、 。(6）图中最可能代表虎等大型肉食动物的一种生物是 ，虎在数量上比其他动物少的多，从能量流动的角度分析，造成这种现象的主要原因是 。2015年山西普通高中会考生物参考答案一、单项选择题：DBDBB CADDC BADAB BCDCA二、多项选择题：BD ABD AD AC ABCD 三、非选择题：26.(每空1分，共10分) (1) 1246 (2)胞吐 流动性 (3) 23456 流动镶嵌模型 (4)胰岛素 降低血糖浓度【其它正确答案也可） (5)健那绿_ 甲基绿和吡罗红 前一个实验27.(每空1分，共8分) (1)C (2) B (3)淀粉 (4)同位素标记法 (5) (6)光反应 叶绿体的类囊体薄膜上28.(每空1分，共9分) (l) DNA复制 间 (2)f甲 8 含 (3)1:2 减数第二次分裂 中 (4)初初级精母细胞29. (每空1分，共10分) (l)有芒抗病 AB:Ab:Ab:ab=1:1:1:1 (2) 9/16 1/9 (3) 3/16 aaRB 1/3 连续自交（多次自交或不断自交） (4)杂交育种 基因重组30（每空1分，共8分） (1)产热 散热 等于 (2)细胞中有机物的氧化放能（细胞呼吸产生的能量） 下丘脑 神经体液 (3)皮肤毛细血管 (4)禽流感病毒容易发生突变31. (每空1分，共10分) (1)戊 甲、丙、丁 (2)捕食、竞争 (3)分解者 非生物的物质和能量 (4)甲 (5)单向流动 逐级递减 (6)丙 能量流动是逐级递减的，虎处于最高营养级，所含能量较少，因而数量较少