2005下半年浙江教师资格考试小学心理学真题.doc

2005下半年浙江教师资格考试小学心理学真题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨()。A道德性发展理论B学习理论C课堂群体心理理论D教师心理2.联结学习理论认为，联结的建立是一个不断()的过程。A条件反射B刺激C试误D顿悟3.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()。A正迁移B负迁移C纵向迁移D横向迁移4.由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫()。A潜意识B前意识C定势D潜伏学习5.认知同化论的代表人物是()。A斯金纳B桑代克C奥苏伯尔D罗杰斯6.小学儿童品德发展关键期是()。A二年级下学期前后B三年级上学期前后C三年级下学期前后D四年级上学期前后7.复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于()。A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆8.理解新的事物关键属性的过程也就是()。A概念同化的过程B概念顺应的过程C适应的过程D守恒的过程9.概念学习和规则学习的基础是()。A规则学习B命题学习C代表性学习D总括学习10.属于高级规则的学习活动的是()。A问题解决B概念学习C规则学习D接受学习11.在个性中具有核心意义的是()。A能力B气质C性格D动机12.解决纪律问题的最终目标是()。A维护正常教学秩序B惩罚违反纪律的学生C塑造学生遵守纪律的习惯D保证教学工作的顺利进行13.看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。A习惯B定势C功能固着D定向14.在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫()。A步骤B算子C序列D产生式15.个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是()。A0到6岁B6到9岁C9到16岁D16岁到成年二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)16.我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为()。A信号学习B知识学习C技能学习D行为规范学习E情感学习17.概念形成一般要历经以下几个阶段()。A具体化阶段B抽象化阶段C类化阶段D同化阶段E辨别18.个性的结构主要包括()。A人格B个性倾向性C个性心理特征D自我意识E个性情感特征19.规范的功能是()。A监督的功能B群体支柱的功能C评价标准的功能D调节控制的功能E行为导向的功能20.以下属于创造性思维的特征有()。A敏感性B流畅性C灵活性D独创性E发散性