化学期末复习卷(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上蚌埠市20142015学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学试题（精选）可能用到的相对原子质量：H-1 He-4 C-12 O-16 N-14一、单项选择题(本大题包括15小题，每小题2分，共30分。)1下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（ ）A.榨取果汁 B雕刻玉器 C. 燃放烟花 D干冰升华2阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药。下列说法正确的是（ ） A阿司匹林由21个原子构成 B阿司匹林属于氧化物C阿司匹林中氧元素的质量分数最大D阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成4下列实验操作合理的是（ ）A. 熄灭酒精灯 B.向试管中加入固体 C. 氧气验满 D. 闻气体的气味5我国浙江大学教授用石墨和碳纳米管制出了一种超轻物质，取名“碳海绵”，可以“踩”花朵上（如图）。下列说法错误的是（ ）A“碳海绵”是一种新型的含碳化合物；B“碳海绵”中的碳原子之间有一定的间隔；C“碳海绵”中碳的化合价为0；D“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO26. 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是（ ）A原子的核电荷数是31B元素符号是GaC属于金属元素D相对原子质量为69.72g7. 在日常生活中，下列说法或做法符合科学道理的是( )A. 地壳里含量最多的金属元素是铁。B. 用煤炉取暖时，在煤炉上放一壶水可以防止煤气中毒。C. 氧气的密度较大，因此我们教学楼的一楼比五楼的氧气浓度大。D. 进入久未开启的菜窖前，用点燃的蜡烛检测二氧化碳浓度是否过大。8. 科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He-3),其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为( )A. 1B. 2C. 3D. 49. 提倡使用无磷洗衣粉。这里的“磷”是 （  ）A.磷分子   B.磷单质   C.磷元素     D.磷离子10. 如右图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此可看出：从着火的房间逃离时，下列做法中错误的是（    ）A用湿毛巾捂住鼻子 B成站立姿势跑出 C降低身子逃出 D淋湿衣服爬出11. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（ ）A、水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小C、湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D、1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，可用于理解分子之间有间隙12. 如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（   ）A.甲物质是化合物      B.该反应属于分解反应C.化学反应中分子的总数一定不变 D.反应前后原子的种类和数目不变13. 某阳离子的结构示意图为 ,则x的数值可能是（ ） A9 B10 C.12 D1816. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ）。AMnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的原理之一D镁条在空气中燃烧所得固体的质量增加了，所以化学反应不是都符合质量守恒定律的17. 学习了化学知识，可以帮助我们从科学的角度来明辨真伪。下列说法正确的是（ ）。A金刚石是金属 B. 氢气最“轻” C铅笔含铅 D.干冰是冰18. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A矿泉水、氧化镁、空气 B氮气、过氧化氢、氯酸钾C石墨、水、煤 D稀有气体、石灰水、稀盐酸二、本大题包括7小题，（每空2分，共64分）21(8分)化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请你用化学用语填空。 (1) 金元素_ (2) 钙离子：_ (3) 金刚石中碳的化合价为_ (4) 生石灰：_22（14分）当前我市居民家中做饭等使用的燃气主要是天然气或液化石油气，其中液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷等。（1）天然气的主要成份甲烷的化学式是_，乙烷的化学式是C2H6 ，丙烷化学式是C3H8，根据此规律推测出“丁烷”的化学式为_。（2）根据甲烷燃烧的化学方程式可以推知，液化气完全燃烧时主要生成_和_。（3）为了防止燃气泄漏造成危险，可以安装漏气报警器，如下图。如果家中使用的是液化气,则报警器应该安装在燃气灶的_（选“上面”或“下面”填空），原因是液化气主要成份丙烷、丁烷气体的密度比空气的密度_（选“大”或“小”填空）。（4）燃气泄漏时，为避免爆炸事故，应采取的措施或注意事 项有（任填一种）_。23. （10分）氧化铜还原的趣味实验：取一个铜片，将在酒精灯上充分加热，可制得氧化铜。取一支玻璃棒在酒精灯上加热后，再去触碰氧化铜片上的白磷，白磷燃烧(如图),待其燃烧快结束时，用烧杯将其罩住直至其冷却到常温，即可看到白磷将氧化铜还原成铜。（1）写出铜在空气中加热生成氧化铜的化学方程式：_。（2）从燃烧的条件看，玻璃棒触碰白磷的作用是_。（3）白磷燃烧快结束时，用烧杯将罩住至常温，是为了防止_。（4）取下烧杯可以观察到氧化铜片表面由黑色变成_色，表明白磷确实能还原氧化铜。白磷还原氧化铜后变成了五氧化二磷，写出该还原反应的化学方程式：_。24（18分）通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a          ；b      。（2） 若采用A装置制取氧气，则反应原理（化学方程式）为_。 B装置可以进行木炭还原氧化铜生成二氧化碳的实验，但实验室一般不用此法制取二氧化碳，其原因是_。（3） 实验室制取CO2应选用的发生装置和收集装置分别为_和_（填字母）。 利用A装置也可以进行实验室制取氢气的实验，此时固体药品一般是_，液体药品一般是_。（填药品名称或化学式均可）（4）小芳同学想制取氨气，她查阅的资料如下：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。加热氯化铵和氢氧化钙这两种固体的混合物可以得到氨气。因此，她选择的发生装置应是（填序号）_，收集装置是（填序号）_。25.(4分) 现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”(图1)，宣称“能释放出活性氧，去除多种顽固污渍”。验证“爆炸盐”的水溶物中含有过氧化氢，则可以向“爆炸盐”的水溶物中加入一种黑色固体_（填化学式），并检验是否能产生氧气，为此应该将_放在气体上方来验证。26（10分）英国剑桥大学审定的一种化学教材中提到：收集二氧化碳气体可以用排水集气法。对此化学兴趣小组利用如下图所示的两套装置进行了深入的探究。(1) 在我国各版本的初中化学教材中，二氧化碳一般不用排水法收集，原因是_。(2)首先，使用如下两套装置制取二氧化碳。制取二氧化碳的原理是（写化学方程式）：_。（3）定性实验：实验后，对装置II中的水取样，滴加紫色石蕊溶液，振荡,石蕊溶液的颜色变为_，相关的化学方程式为_。（4）定量实验：采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。发现，排水法收集到的二氧化碳更纯净。（5）实验反思：利用装置I和II收集到的二氧化碳都会混有少量空气，对此，下列分析正确的有_（填代号，不一定是单项选择）A、与收集装置和收集方法无关 B、发生装置中原本就含有空气。 C、发生装置漏气 D、漏斗下端没有浸没在液体中三、计算题(本大题包含1小题，共6分)27科学家准备用“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应转化为水和重要的化工原料乙烯C2H4，其化学方程式为：2CO2 + 6H2 C2H4 + 4H2O。 试计算12kg的氢气理论上可以转化的二氧化碳质量。（5分）专心-专注-专业