教学流程管理学习教案.pptx

会计学1教学教学(jio xu)流程管理流程管理第一页，共10页。二、天、地、人三才。适应天，尊重地，改变人，其二、天、地、人三才。适应天，尊重地，改变人，其中人是可以控制的。只有改变自己中人是可以控制的。只有改变自己(zj)(zj)才能改变别人。才能改变别人。一、感谢一、感谢(gnxi)(gnxi)贵人贵人 四、佛教小常识：四、佛教小常识：“祝福祝福”和和“诅咒诅咒”祝福比诅咒的威力大祝福比诅咒的威力大 再次祝福每个朋友再次祝福每个朋友第1页/共10页第二页，共10页。我们我们(w men)管理的目标：管理的目标：让每个老师让每个老师(losh)把学校的工作当作自己事去做。把学校的工作当作自己事去做。方法是：方法是： 想让员工做什么就把钱花到什么想让员工做什么就把钱花到什么地方去，把表扬和荣誉给到什么地方去。地方去，把表扬和荣誉给到什么地方去。分配什么，就检查什么，就考评分配什么，就检查什么，就考评(ko (ko pn)pn)什么，并和工资挂勾。让员工感到什么，并和工资挂勾。让员工感到工作和自己的切身利益息息相关。工作和自己的切身利益息息相关。第2页/共10页第三页，共10页。我们我们(w men)(w men)教学管教学管理的原则：理的原则：教学流程化、标准化，严格控制流程，检查结果，过程教学流程化、标准化，严格控制流程，检查结果，过程与结果兼顾，流程中设置与结果兼顾，流程中设置(shzh)(shzh)检测点。工资与过程检测点。工资与过程中的检测点挂勾，同时也和结果挂勾。中的检测点挂勾，同时也和结果挂勾。第3页/共10页第四页，共10页。例例 化工厂的生产流程控制，温度、流程、速化工厂的生产流程控制，温度、流程、速 度控制好了，生产产品一定合格。度控制好了，生产产品一定合格。 做培训学校做培训学校也有相似也有相似(xin s)(xin s)的地方。的地方。以以100% 100% 学生当堂学学生当堂学会会(xuhu)(xuhu)为目标，为目标，过程是老师从备课过程是老师从备课到讲课到讲课A A、B B、C C、D D是过程是过程E E是结果是结果，校长抽查合，校长抽查合格率格率A A、B B、C C 点由师傅及主管控制，考评决定点由师傅及主管控制，考评决定奖金高低奖金高低D D点由成员民主控制，民主考评决定奖金点由成员民主控制，民主考评决定奖金高低高低E E 点由校长控制，不点由校长控制，不合格批评合格批评一般来讲，一般来讲，A A、B B、C C 、D D 控制好，控制好，E E 点点 一定会达到。一定会达到。第4页/共10页第五页，共10页。教师(jiosh)（一）ABCDEF教师（二）ABCDEF教师（三）ABCDEF第5页/共10页第六页，共10页。第6页/共10页第七页，共10页。第7页/共10页第八页，共10页。第8页/共10页第九页，共10页。那么怎样从这几个方面努那么怎样从这几个方面努力，以后有时间再和大家力，以后有时间再和大家分享分享第9页/共10页第十页，共10页。