九年级语文上册-第2单元-第7课《差半车麦秸》课件-语文版.ppt
差半车麦秸姚雪垠激 趣 导 入20世纪30年代正是标语口号式的作品充斥文坛之际,“差半车麦秸”这一鲜活形象的出现使读者耳目一新。那么究竟谁是“差半车麦秸”? 预习检查1.(1)积累字词喷嚏( )擤( )麦秸( )歼灭( )绰号( ) 拭( )分泌( )颤抖( ) 毡帽( )枪毙( )冷峻( ) 掘发( )瘪( )碍事( ) 瘫痪( )倒霉( )舐( )饱嗝( )txngjiji nchushmch nzh nbjnjubi it nhu nmigsh 预习检查噙( )瞟( ) 谩骂( )忌讳( ) 规矩( ) 患难( )羞涩( ) 窘( ) 胆怯( )茶盅( ) 感慨( ) 享福( )掠过( ) 弧线( ) 哽咽( )霹雳( ) 谄媚( )qnpi om nhujuhu nxisjingqizhngk ixi nglhgngypl ch nmi 预习检查枯燥:自告奋勇:抱怨:心不在焉:哽咽:出其不意:(2)掌握词语单调,没有趣味。主动地要求承担某项艰难的工作。心中不满,埋怨。思想不集中。哭时不能痛快地出声。趁对方没料到(就采取行动)。走近作者姚雪垠(19101999),现代著名作家。因家贫,只读了三年小学。其作品李自成(1976年出版的第二卷)获首届茅盾文学奖。文题解说“差半车麦秸”是小说主人公王哑巴的绰号,是他没有参加革命前吹糖人的王二麻子给他起的外号,表示不够数,也就是不够聪明的意思。以“差半车麦秸”为题,既反映了主人公参加革命前落后的思想性格,又包含了深刻而丰富的历史内涵。 整体感知指出本篇小说的三要素:1.人物:王哑巴,外号叫“差半车麦秸”。2.环境:抗日战争时期北方农村。3.情节:全文分为四个部分。 整体感知1423第一部分(从开头到“就不由得想起一段动人的故事来”):写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣,以及由小烟袋引出对主人公的回忆。第二部分(从“一个寒冷的黄昏”到“点着灯我睡不惯。啊,你抽烟吧!”)写“差半车麦秸”初到部队时的情景。第三部分(从“可是他对于集团生活渐渐习惯了”到“他就受了沉重的枪伤了”):写“差半车麦秸”在同志们的帮助下逐渐改掉坏习惯,不断进步。第四部分(从“一个月色苍茫的夜晚”到结束):写“差半车麦秸”为革命英勇战斗,光荣负伤。 研读课文1.“差半车麦秸”出场之前,课文先写游击队员用“差半车麦秸”这个外号互相打趣,以及由小烟袋引出的生活片段。阅读课文,说说这样写的好处。制造悬念,引起阅读的兴趣(这“差半车麦秸”到底是谁?为什么有这么怪的绰号?他为什么离开“我们”?他有哪些奇特的经历?游击队员们为什么还这么想念他?等等),也是为了说明“差半车麦秸”给队友们留下了深刻而美好的印象。前面的叙述为后面人物的出场做了铺垫。 研读课文2.“差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变化?初到游击队时给人的感觉是憨厚、质朴、善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现,当“我”问他:“你为什么要加入我们的游击队?”他说:“为啥不加入呢?你们都是好人啊。鬼子不打走,庄稼做不成!”他有着朴素的民族感情。为了节省一点香油,弄出了乱子,表现了他的质朴、善良和愚昧。 研读课文他认为,干革命总可以为自己捞点好处,拿了老百姓家的一根牛绳这件事表现了他有着自私的观念和习气。“差半车麦秸”参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,使他从昏睡中觉醒并奋起抗争,他改掉了说土匪黑话的恶习,习惯了“同志”这个称呼,从有些胆怯到主动要求当探子。从一字不识到会认三十个字,最后成为一名勇敢干练的革命战士。 研读课文3.“差半车麦秸”的含义是什么?“差半车麦秸”在本文中具体指什么?“差半车麦秸”表示不够数,不够聪明的意思;在本文中具体指游击队里的一个队员。 研读课文4.本篇小说的三要素各是什么?(即本篇小说塑造的人物形象、小说的环境和故事情节)本文塑造了“差半车麦秸”王哑巴为代表的游击队员的形象;小说发生在抗日战争时期的敌后战场上;本文主要说明了“差半车麦秸”的成长经历。 研读课文5.作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况?说明在日本不断侵略的情况下,人们的反抗精神被进一步激起;说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中,中国人民的胜利是必然的。 研读课文6.找出文章中的细节描写,说说这样描写的作用。 (1)“他拭去了大眼角上的白色分泌物这地是 一 脚踩出油的好地”从“捻、看、闻、品”这些 动词我们可以看出“差半车麦秸”对土地的眷念,也 表达了他的质朴及对和平的向往。 (2)“差半车麦秸就擤了一把鼻涕,一弯腰抹在鞋尖 上 干的地方微微发亮。”“他吃得又快又多葱叶 子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”这两段话读起来 是有点令人恶心,但又非常真实,表现了他是个土生土长的农 民,举止粗俗,不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到 了教育和锻炼,成为出色的革命战士。 研读课文 (3)“在我的肩膀上轻轻拍了一下像小孩子似的 笑了起来。”这个细节把“差半车麦秸”的质朴、 憨厚的特征表现得很充分,表明了他慢慢开始接受新 思想、新观念、新称呼,只是开始时显得有些不习惯, 先试探地叫一叫“同志”。 (4)“我看见他噙着小烟袋,默默地坐了半天把小烟袋放到 枕的东西下面就倒下去了。”他费尽了心思,只是为了把灯火 吹灭,真令人捧腹,但对于一个曾是贫穷的农民来说,他是十分 心疼那些香油的,因为他闹不明白,睡觉点灯不是白费油吗?这 个问题一直困扰着他,令他坐卧不安,他又不敢直截了当地把火 吹灭,而是采用了迂回的办法,这表现出主人公的质朴而又无知。 写作特点王哑巴出场前,课文先写了游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣他,以及由小烟袋引出的生活片段。分析并体会这样写的好处。这样可以设置悬念;前面的叙述为后面人物的出场做了铺垫;这样比平铺直叙的效果要好。细节是文学作品中不可缺少的因素,细节描写对于刻画人物形象具有重要的作用。本文就运用细节描写,使王哑巴给我们留下了深刻的印象。请在文中找出几处典型的细节描写,仔细体会,并在以后的习作中进行模仿。12 写作特点 文中的细节描写很多。比如:“汉奸两只手背绑着,脸黄得没有一丝血色,两条腿颤抖得几乎站立不住。他的脖子后面插着一把旧镰刀,腰里插着一根小烟袋,头上戴着一顶古铜色的破毡帽”等细节描写都有助于塑造人物形象。作业布置细节描写训练描写某一个人的具体动作或语言。板书设计 差半车麦秸 姚雪垠落后落后勾勒人物：提出绰号 勾画轮廓制造悬念详述人物：交代身世丰满人物：同志帮助赞颂人物：英勇战斗加入队伍改正陋习光荣负伤陋习闹笑思想进步无所畏惧落后农民勇敢战士
