三年级科学上册教学工作总结鄂教版(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三年级科学上册教学工作总结鄂教版 篇一：鄂教版6年级科学上册总结 鄂教版六年级科学上册知识点 第一单元（课） 、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（坐高）、 （体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。 2、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。 3、人在一生中一般要经历（婴儿期）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。 4、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。第二单元（课） 5、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。 6、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄）， 蛋清、蛋壳就是（“天”）。 7、年月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕 地球一周的航行。 8、地球上的七大洲分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、 （南极洲）、（大洋州） 9、四大洋（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 10、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道）， 在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。 11、地球最北端的一点叫（北极）, 地球最南端的一点叫（南极）。连结 地球两极并垂直纬线的半圆弧线叫 12、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅 的表示地形、地势越（低）. 深黄色 , 浅黄色, 浅绿色, 深色 13、“360千米”表示地图上（厘米）的距离，地球上的实际距离为（千米）。 、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。 4、地球的表面积约（.亿平方千米），半径平均约（千米）， 地球赤道周长约（万千米）。 5、联合国将每年的月日定为（“世界地球日”）。 16、人类认识地球经历了哪些艰难历程？（先是居住地中心说,然后是天圆地方说, 最后是地球说.） 17、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大） 18、地球陆地上是山多还是平原面积大？（山多） 19、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东低） 20、长江、黄河的源头在哪里？（在青藏高原） 21、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、 动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料） 第三单元（课） 22、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于年在 （天体运行论）中提出来的。 23、昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。 24、地球围绕太阳公转一周的时间约为（）天，地球绕轴自转一周约为（）小时。 地球的自转,公转的方向是（自西向东）。 25、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市）， 最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。 26、一天之中，温度最高的时候是（时）左右，温度最低的时候是早晨（时）左右。27、一天中气温变化的趋势是早晨点下午点（由低到高）， 下午点早晨点（由高到低）。 28、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是 （太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。 29、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。 30、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星） 31、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心） 32、我国发射的神舟号载人飞船一天绕地球圈，那么，飞船上的人 一天可以看到多少次太阳升起和落下？（次） 33、下午点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需.小时，天还未黑，这是为什么？ （因为有.小时的时差） 34、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射） 35、小学生为什么不能经常熬夜？（经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利） 36、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？ （用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率） 37、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物） 38、经常睡懒觉的人为什么会发胖？（睡觉人就生长） 39、调查或查阅资料，看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。 （有关系，海洋散热慢，一天气温变化不大，沙漠散热快，一天中气温变化很大） 40、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡） 41、查阅资料，了解一下我国冬天北方比南方冷的原因。 （北方太阳大都是斜射的接受的光照少，所以就冷一些） 第四单元（课） 42、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等地方见到卵石。 43、我发现卵石大都集中在河床的（下）游。 44、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。 45、我们荆门最有名的三大溶洞我知道是: （京山的空山洞）、（钟祥的黄龙洞）、（东宝的香龙洞）。 46、石笋是（从地下往上“长”的）。 47 、（沙地）和干燥的（沙质裸露）的地表。 。 48、我们都知道四川汶川大地震发生时间为（年月日）， 地震强度为（.）级。 49、世纪初，德国的科学家（魏格纳）提出了（“大陆漂移假说”）。 50、在亿年以前，非洲大陆和南美洲大陆是（一块大陆）。 51、河滩上的卵石是从哪里来的？（是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的） 52、溶洞的形成应具备哪些条件？（、石灰岩地貌，、有含酸性的水流过） 54、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的？ （黄河流经黄土高原，带走了那里的大量的泥沙，被河水搬运到下游， 流水速度减缓，泥沙就沉积下来了） 55、（黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。 56、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中，是哪些原因造成的？ （过度放牧、植被破坏、水土流失） 57、地震是怎样产生的？（岩层相互跻压、变形，最后发生断裂，就发生了地震。） 地震现象: 58,认真分析课本第页实验，说说实验现象说明了什么？ （当挤压到一定程度，纸板承受不了较大的压力就会断裂，形成“地震”） 59,发生地震时,我们应该怎么办? 60、火山爆发是怎样形成的？（地层内融化的岩浆剧烈活动，压力很大， 往地面猛冲，一旦冲出地表，喷发出来，就形成了火山喷发） 61、推测亿年前，黔江可能是什么样的地貌？（亿年前这里可能是海洋地区） 62、人类的活动给黄河带来了哪些影响？我们应该怎样做？ （工业不断发达，过度开发利用土地，导致土地植被破坏，水土流失严重， 土地沙漠化日趋严重，地球环境越来越坏，人类居住环境越来越差；） 的节气是,夜晚最长的是. 一年之中,最冷的时候不是冬至, 而是冬至后一两个月,最热的时候不是夏至,而是夏至后一两个月. 79、靠落叶过冬的植物你知道有哪些？（杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树） 80、我知道靠根过冬的植物有这些。（红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋） 81、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁？ （在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里） 82、冬天来了，大雁为什么往南飞？ （大雁怕冷，它们往南飞是去南方过冬） 83、你知道青蛙是怎样过冬的吗？ （青蛙冬天躲在土洞里，不吃又不动，进行休眠过冬） 84、我们这儿的冬天，湖面上也会结冰，我们能不能到湖上去溜冰？ （不能，因为我们这儿的冬天并不是太冷，湖面冰层不厚，如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险） 85、你夜里观察过星座吗？你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的？ （像一把勺子） 86、你到一个陌生的地方，晴朗的夜晚如何辨别方向？ （通过找北斗星特别是北极星来辨别方向） 87、完成课本第、页的曲线图，分析一年中气温的变化有什么特点。 （从立春到冬至，一年气温变化的特点是由冷到热，再由热到冷，年年循环往复不断） 88、你做过课本第页的实验吗？说一说做这个实验的注意事项。 （、温度计的水银球或酒精球不能靠到杯壁； 霜的形成 （在气温低于的时候，空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜） 91、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏？ （地窖里温度较高，这些蔬菜不易被冻坏） 篇二：三年级上册鄂教版科技课教案 纽扣玩具 活动目的： 1、了解纽扣玩具的基本原理。 2、学会动手制作纽扣玩具。 3、培养学生观察生活，发现生活中处处皆科学。 4、增强学生的想象、探究、实践操作等能力。 活动准备：纽扣、塑料吸管、塑料瓶盖、硬纸板、缝衣针、棉线、剪刀、锥子。 活动课时：1课时 活动过程： 1、教学导入 （1）大家知道一种叫做“咕咕叫”的玩具吗？你们玩过吗？想看看吗？ （2）教师演示 （3）多么有趣的游戏呀！咱们今天就来动手做一做吧！ 2、学习制作“咕咕叫” （1）教师演示活动方法 l同学们请看，我先找一颗4眼（或2眼）的大纽扣，在其斜对着的扣眼中穿过一根棉线，将棉线的线头结在一起，使纽扣处在环形棉线的中心。 然后将棉线穿在两只手上撑开，用力地旋绕纽扣，使手中的棉线不断向前缠绕；然后，两只手用力向外侧拉棉线，一拉一松，纽扣就一正一反的旋转起来，发出像鸽子鸣叫的“咕咕”声。 （2）谁来说说制作“咕咕叫”的方法？ （3）教师将以上方法小结 （4）学生开始动手制作“咕咕叫”。 3、纽扣玩具研究 （1）学生展示自己制作的纽扣玩具 （2）讨论：这些“咕咕叫”的叫声是怎么发出来的？ （3）小结（教师可将“咕咕叫”的发声原理讲解一下。）4、学生动手制作纽扣玩具 （1）学生将现有材料准备齐。 （2）分小组制作纽扣玩具。 （3）上台演示，说说自己的想法。 5、评价 （1）说一说：通过这个活动，你觉得自己有什么样的收获？ （2）评一评：你对自己在这次活动中的表现满意吗？ （3）填一填：活动评价 6、总结与拓展 同学们今天都学会了制作纽扣玩具，在活动中不仅增长了知识，增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒！ 课后，大家还可以发挥自己的想象制作更加好的纽扣玩具，下节课咱们再交流，好吗？ 空中飞盘 活动目的： 1、通过制作与玩耍，让幼儿充分体验成功的快乐。 2、培养幼儿沿边剪的能力，及合作能力 。 3、学习用圆形卡纸制作飞盘并进行创造性装饰。 活动准备：剪刀、小刀、硬纸板、木筷、橡筋圈、彩笔。 活动课时：1课时 活动过程： 一、教学导入 1、大家知道一种叫“飞盘”的玩具吗？玩过吗？想看看吗？ 2、教师演示 3、多好玩的玩具呀！我们一起做一个，好吗？ 二、学习制作空中飞盘 1、教师指导制作飞盘 先在硬纸板上画一个碗口大小的圆，用剪刀把它剪下，在圆的边上剪一个小口；用细线把橡筋圈固定在筷子的一端，作为弹射棒；再用彩笔涂上自己喜欢的颜色，使它更加漂亮。 2、学生制作 3、教师演示玩法。学生小组内试飞 想一想：如果用2根橡胶圈是不是飞得更高，飞的时间更长？ 4、试着改变飞盘的形状试一试 多做几种式样的飞盘，试一试，什么样的飞盘飞得高？在空中飞的时间长？ 学生之间比赛，看看谁的飞盘飞得好？ 5、评价 （1）说一说：通过这个活动，你觉得自己有什么样的收获？ （2）评一评：你对自己在这次活动中的表现满意吗？ （3）填一填：活动评价 三、总结与拓展 同学们今天都学会了制作飞盘，在活动中不仅增长了知识，增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒！ 课后，大家还可以发挥自己的想象制作更加好的飞盘，下节课咱们再交流，好吗？ 弹射模型飞机 活动目的： 1、通过弹射模型飞机的制作，让学生知道模型制作的基本步骤，培养学生的动手能力。 2、通过交流“航空”的相关资料，让学生了解我国航空事业的发展过程。 3、强化学生的国防意识，树立从小热爱国家、保卫国家的坚定信念，促使学生努力学习、发奋图强、报效祖国。 活动准备：剪刀、橡胶圈、回形针、卡纸、橡皮泥。 活动课时：1课时 活动过程：一、教学导入 谈话：这是一架用废纸盒制作的简易模型飞机，做得好可以飞二、三层楼高呢，大家想试着做一做吗？二、教师演示制作过程 1、在废纸或卡纸上勾画出飞机图形，沿实线剪下，按虚线外折， 2、在飞机头部插上回形针或粘上橡皮泥。 3、在筷子的一端用棉线固定橡筋圈，利用弹力将飞机送上天空。 强调：橡筋圈可穿接起来，也可双起来。想办法增加橡筋的弹力。 4、到室外试飞。 想：用一根橡筋和用2根橡筋圈弹射，哪一次弹射高？这是什么原因？ 5、评价 （1）说一说：通过这个活动，你觉得自己有什么样的收获？ （2）评一评：你对自己在这次活动中的表现满意吗？ （3）填一填：活动评价三、总结与拓展 同学们今天都学会了制作飞机，在活动中不仅增长了知识，增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒！ 课后，大家还可以发挥自己的想象制作更加好的飞机，下节课咱们再交流，好吗？篇三：鄂教版四上科学 1 2 3 4 5 专心-专注-专业