安全防范预案资料应急预案汇总(共23页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上许昌市第一中学安全工作领导小组组 长：杨改莲副组长：胡建祥成 员：戴 牛 李茂旭 张炳黎 王广建陈 一 高晓勇 王红霞 刘红伟马德华 徐运兴各中层领导及各班班主任一、安全应急预案概况“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”。平时要加强领导，责任层层落实，预防和排除可能出现的学校安全隐患，保证学校安全工作做到警钟长鸣。但是，突发事件可能随时发生，如果突发了安全事故要做到沉着应对，争取果断有效措施，及时排除事故，把危害降低到最低限度。为此，特制定应急预案如下：一、事故发生后及时处理，防止危害蔓延。如起火及时灭火、拨打119，触电及时切断电源等。如果出现人员伤亡事故及时与120、110取得联系，争取时间、争取支援，把伤亡减少到最低限度。抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。二、若是大型集会，出现了险情，应先启动应急通道，及时疏散人群，受伤者应及时送往医院救治。三、实验课、体育课出现爆炸、烧伤、碰伤、扎伤、骨折等事故及时与120结合，救治要及时。四、上、下楼梯若出现停电事故，应启用应急灯，若有摔倒挤压事故发生，应及时疏导人群，抢救伤员，防止事态扩大。五、若有不法分子进入校园，首先控制事态发展，拨打110，在最短时间内把不法分子就范。六、事故发生后，及时向上级汇报，不迟报、不漏报、不瞒报。及时通知受伤害者的家属或家长，妥善处理事故，做好家长的说服工作，防止事态扩大或矛盾激化。七、突发事件处理过后，及时总结事故发生的原因，采取预防措施，严防事故再次发生。二、大课间活动安全预案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实市教育局许教体2009240号文件精神，为更好地贯彻落实大课间活动的开展，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度及大课间活动实施方案，特制订大课间活动的安全应急预案。一、指导思想加强大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、政教科、教务科、办公室、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保阳光大课间活动在我校安全有序开展。二、安全职责大课间活动管理与组织者是校长、政教科、教务科、办公室、班主任和体育教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由张炳黎副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的安全。进行体育活动之前对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。教务科负责教师的组织，办公室负责行管人员的组织，原则上任课教师随年级活动，具体由教务科分配，行管人员由办公室分配。三、活动安全注意事项1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。2、由班主任带领本班学生到活动场地集合。活动结束时由主管老师负责对学生进行温馨提示，指挥学生在活动场地集合，有序离开活动场地。3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课。4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。四、突发性伤害事件处理办法1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时送学校卫生室观察治疗或打120急救。2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4、重大的伤害事故要及时上报市教育局。三、体育活动安全预案学校体育活动是学校教育教学工作的重要组成部分，为了保障广大师生在体育活动中的人生安全，特制定许昌市一中体育活动安全预案：一、防范措施：1、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。2、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。体育器材、设备达到使用年限的必须进行更换。3、体育教研组长及体育设备专管员应经常检查体育设备，发现问题及时与学校后勤联系、汇报，及时维修有问题的体育设备，以免造成不必要的安全事故。4、学校应加强对运动会、体育课教学活动和体育课训练活动的组织，做到安全、有序，有一些可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。5、在学生参加体育竞赛、测试、军训和体育课中的剧烈运动时，事先应进行身体检查，禁止身体不适者参加。6、体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。7、体育教师要与校医密切联系，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在校医指导下才能进行适当的体育活动。8、体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。9、体育活动要严密组织，严格纪律。学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，并做好保护与帮助工作，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。10、学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀、钥匙和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。二、处置原则：1、及时性：若发生体育活动事故，相关教师应及时汇报，学校安全工作领导小组立即开展工作，及时向上级报告，及时救护受伤师生。 2、生命第一：在救护过程中，必须把人的生命放在首位，不惜一切代价救护。3、统一有序：救护工作必须在统一领导下，按照分工有序进行，任何人不得作出任何承诺，未经授权不得发布任何事故情况。4、实事求是：相关人员必须实事求是上报情况，任何人不得隐瞒事件真相。5、稳妥安全：要尽可能减少事故带来的负面影响，及时安定师生情绪，尽快恢复教学秩序。6、妥善安置：及时与学生家长、家属联系，妥善解决事故后续事宜。三、处置程序:1、事故发生后,相关人员必须及时向校长和分管领导报告,经授权向上级有关部门报告。2、以最快速度对受伤师生进行现场救护，并及时送医院治疗。3、及时做好现场处置,保护现场，调查取证。4、根据需要及时组织师生疏散。5、做好思想工作,稳定师生情绪。6、在事件处置中要注意保护校园财产、师生安全。7、及时调查事故原因,妥善处理，实事求是向上级汇报。四、食物中毒应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2、迅速向学校、教育局及市政府及卫生防疫等部门报告。3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。5、做好家长、家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。学生科 五、地震紧急避险疏散预案一、指导思想以教育部关于中小学幼儿园安全管理办法为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，防止发生人群挤压、踩踏事故，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，保障师生的身体健康和生命安全。根据上级有关文件精神，特制定本方案。二、演练目的为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次安全演习。三、演练内容：假设学校接到上级地震、临震预（警）报后，学校迅速有序地疏散师生四、演练安排：1、演练时间： 年 月 日 下 午2、演练要点：因为地震时间一般持续不超过1分钟，有的甚至只有几秒钟。根据测算，一楼人员有及时逃生的时间，二楼以上人员一般来不及撤离。所以演练包含应急避震、逃离、疏散三个要点。（1）应急避震。三至五楼人员当地震发生时，先进行应急避震。（2）逃离。一楼、二楼上课学生在地震发生的第一时间由任课教师组织及时逃离教室到操场指定位置。三楼、四楼所有人员在地震发生后先进行紧急避震。（3）疏散。当主震结束后，再组织疏散到操场预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为信号。地震发生的信号：三次警报声，代表发生地震，一楼、二楼学生及时组织逃离教室，三楼、四楼所有人员进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：警报声再次响起，代表主震结束，三楼、四楼所有人员进行疏散（距发生地震约2分钟后）。五、准备工作：1、全体教职工会进行动员和布置，交代注意事项。 2、政教科布置逃生疏散线路，并张贴线路标志。3、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。六、紧急避震演练（破坏性强无时间逃离）听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。在教室或办公室内的师生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同学，也应立即就近进教室躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。班科任老师要按要求，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。七、紧急疏散演练 演练现场工作安排：1、 总 指 挥：杨改莲副总指挥：胡建祥 成 员：戴 牛 李茂旭 张炳黎 陈 一 高晓勇 各中层领导、各年级长2、 现场指挥组（1）一年级组：王广建 王克强 各班班主任（2）二年级组：张炳黎 蔡水英 各班班主任（3）三年级组：臧士明 马艳芳 各班班主任（4）教职工组：王红霞 赵 华3、 报警组 ： 韩蓥山4、 医疗救护组 ： 金喜焕 程一辉5、 摄影组： 张 威6、 联络组 ： 刘俊峰演练的工作职责：以上所设的各个岗位，为本次疏散演练安全责任人。各责任人应根据自己的不同岗位职责各负其责，落实到位，以防事故发生。演练程序安排：逸夫教学楼：(1)201、202、203、301、302、303、401、402、403教室按标志线从逸夫教学楼西楼梯有序撤离到中心广场升旗位置集结。(2)204、205、206、207、304、305、404、405教室按标志线从逸夫教学楼东楼梯有序撤离到中心广场升旗位置集结。(3)306、307、406、407教室按标志线从办公楼西楼梯有序撤离到中心广场升旗位置集结。新综合楼：七年级、班按标志线从北楼梯，七年级、班按标志线从南楼梯有序撤离到中心广场升旗位置集结。四、安全疏散集结地中心广场升旗位置（七年级国旗南侧、八年级国旗北侧）五、安全疏散保护工作人员安排（1）逸夫教学楼四楼西楼梯口 孔军锐 曹俊祥逸夫教学楼四楼东楼梯口 李 刚 李 明 逸夫教学楼三楼西楼梯口 王 菲 于 洋逸夫教学楼三楼东楼梯口 韩钦田 马草原 逸夫教学楼二楼西楼梯口 李 星 李松枝逸夫教学楼二楼东楼梯口 张童鹤 吕 燕（2）办公楼四楼西楼梯口 王志刚 华 玮办公楼三楼西楼梯口 苗金河 效培红办公楼二楼西楼梯口 徐自明 李慧子职责：组织、保护学生上下楼梯安全4、疏散要求（1）听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。（2）班主任组织本班学生成单列纵队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。（3）全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。（4）各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。八、演练过程及注意事项：1、总指挥宣布演习开始。2、假设发生破坏性强无逃离时间的地震，广播室老师立即拉响警铃，全校师生按紧急避震演练要求进入紧急避险状态。3、拟定发生破坏性较小有逃离时间的地震，现场指挥拉响警铃，各年级通道口疏散人员马上到位，一定要保证学生安全撤离，决不能发生群死群伤事故。”4、听到警笛声和广播，各班任课老师和班主任一起组织学生撤离教室，（注： 各班教室前后门一定要保持畅通；各班学生要分成两组，分别走前后门；各班主任在前门，科任老师在后门）。5、各班班主任负责指导学生俯身跑出教室、走廊。各班学生要做到不拥挤，不打闹，服从命令听指挥，各班按疏散路线顺次有序地跑步到操场按指定地点集合并要用双手抱头下蹲，防止被砸，要避开建筑物和电线。6、到达指定地点后，快速安静。由班主任老师快速清点人数并向统计员报告班级人数，并向年级长报告。7、年级长向现场总指挥汇报各年级人数。（地点：操场主席台） 8、总指挥总结。9、总指挥宣布演习结束，参演人员有序退场，相关人员清理现场。六、火灾应急预案学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据中华人民共和国消防法有关精神，特制定本预案。     一、可能引起学校火灾事故的原因     电线老化、乱拉接临时线，违章用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂诱发原因。     二、预防措施     1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。     2 、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。     3 、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。     4 、保持通道畅通，不堆物。     三、处理程序     一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。     1 、打 “119” 电话报警，同时上报局办公室和相关科室。     2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。     (1) 人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。     A. 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。     B. 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。     C. 高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。     D. 火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。     (1) 物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。     A. 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。     B. 疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。     3 、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 4 、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。     灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。     5 、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。     6 、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以防发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员进行抢救。七、预防校园拥挤踩踏事件应急预案为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定许昌市一中预防校园拥挤踩踏事件应急预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组 长：杨改莲副组长：胡建祥 牛卫中成 员：臧世明 张丙黎 李茂旭 陈 一 戴 牛 王广建 高小勇 王红霞 张 亚 刘俊峰 李卫星领导小组办公室设在学校安全科办公室。张亚同志兼任办公室主任，刘俊峰同志兼任办公室副主任。二、建立安全管理制度：1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教学楼值班，出现停电时，启动许昌市一中停电应急预案。4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急疏散，启动许昌市一中应急处理预案。2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯的制度。2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初、学期中，由德育处、保卫科、总务处、教导处、级部组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。七、校园拥挤踩踏事件的处置原则牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。要杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。八、善后处理工作（一）校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校抓紧组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报教育局调查结果；重特大拥挤踩踏事件，主要由市级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门和本级党委、政府报告调查结果。（二）校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。（三）对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的级部和教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。（四）对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。 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