高中地理-第四单元-第三节-全球气候变化及其对人类的影响课件-鲁教版必修1.ppt

第四单元 从人地关系看资源与环境1.通过分析不同时期全球气候的变化，说明全球气候变化的三种时间尺度及其特征。2.根据有关资料，说明全球气候变化的主要原因及其对人类活动的影响。学习目标定位栏目索引基础知识导学 挑战自我 点点落实重点难点探究 重点难点 个个击破随堂达标检测 即时训练 体验成功教材活动指导 回归教材 答疑解惑一、全球气候变化1.影响因素：太阳辐射的变化、的变化、地形的变化以及等。2.不同时期的气候变化答案 基础知识导学 挑战自我 点点落实(1) 地质时期总体状况：冰川广布的 和相对温暖的 交替， 周期约为 年当前状况：正处在温暖的 中 (2) 人类历史 时期(我国) 15、17、19世纪比较_16、18、20世纪比较_寒暖交替海陆分布人类活动冰期间冰期十万间冰期寒冷温暖( 3 ) 仪 器观测时期答案19世纪末到20世纪40年代_20世纪40年代之后_20世纪70年代后期_现在气温波动上升世界性的气候增暖时期全球气候逐渐变冷气温逐步回升，并呈加速态势1.冰期和间冰期有什么不同？答案每当冰期出现，冰川从高纬度向低纬度，从高山向平原推进，气候明显变冷；间冰期冰川后退，气候变暖。答案【思考】二、全球气候变暖的原因与未来变化幅度1.原因：与工业革命以来人类大量排放导致的 有关。2.证据：温室气体增加的趋势与地球表面平均气温升高的趋势是一致的。3.未来变化幅度预测：预计到2100年，全球平均气温将升高 ，海平面将上升 。答案温室气体温室效应1.4 5.8 0.09 米0.88 米2.全球变暖的原因有哪些？温室气体就是二氧化碳，这句话是否正确，为什么？答案全球变暖既有自然原因，又有人为原因，其中前者是根本性的，因为我们正处在地质时期的间冰期内，全球气候正在向变暖的趋势发展；后者是辅助性的，也就是说人为原因加剧了变暖的程度。这句话不正确，因为温室气体除二氧化碳之外，还包括甲烷、二氧化氮、氯氟烃化合物、四氯化碳等。【思考】答案答案三、全球气候变暖的影响1.导致全球 的上升。2.可能导致 、暴雨、 等灾害事件增加。3.导致 的调整。4.对人类 的威胁会增加。海平面干旱洪涝生态系统健康3.全球气候变暖带来的影响都是负面的吗？试举例说明。答案不是。全球气候变暖会对大部分地区造成不利影响，但是对部分地区也会带来一定的有利影响，如北半球高纬度地区温度升高，有利于农作物的生长，促进增产等。答案【思考】返回探究点一全球气候变化探究活动阅读材料，完成下列问题。材料一你知道楼兰吗？它位于亚欧大陆中部的塔里木盆地，罗布泊西北，孔雀河南岸，沙漠之中的古绿洲，是古楼兰国前期政治、经济、文化中心，也是古代丝绸之路的枢纽，在辉煌了近500年后，于公元四世纪沦为沙漠。公元399年，东晋高僧法显去印度求法，路经楼兰，这里已是“上无飞鸟，下无走兽，遍望极目，唯以死人枯骨为标识耳。”一个具有数百年历史的王国不复存在了，一个融汇东西方文化精华的文明消失了。虽然到目前尚未弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。 重点难点探究 重点难点 个个击破材料二15万年来地球的气候变化图。(1)全球气候变化的影响因素有哪些？在研究过去的气候变化时，通常将气候变化分为哪几个阶段？每个阶段气候变化的主要特征是什么？答案答案太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形的变化以及人类活动等。分为地质时期的气候变化、人类历史时期的气候变化和仪器观测时期的气候变化三个阶段。地质时期：气候总体表现为冰川广布的冰期和相对温暖的间冰期的交替。历史时期：气候也有明显的变化，比较寒冷的时期与比较温暖的时期交替出现。近代：气候虽然也有波动，但总的趋势是在变暖。(2)读材料二图，判断下列说法正确的是()A.图中A处为末次间冰期B.图中C处为现代间冰期C.图中B处为末次冰期D.图中D处表示未来2万年左右地球将出现一个新的间冰期 答案A(3)据历史资料记载，黄河流域曾有象、水牛和竹等生物。据此判断，当时的气候状况可能是()A.气温比现在低，降水比现在多B.气温比现在高，降水比现在少C.气温比现在低，降水比现在少D.气温比现在高，降水比现在多答案D反思归纳全球气候变化的影响因素及特点探究点二全球气候变暖的原因及影响探究活动阅读图文材料，回答下列问题。材料一全球大气二氧化碳含量与全球气温变化示意图。材料二大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个。首先，由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的煤炭、石油和天然气等化石燃料急剧增加，化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加；其次，森林毁坏使被植被吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低。(1)1950年2000年以来，全球二氧化碳含量和气温有什么变化？二者有什么关系？答案答案从上图反映出自1950年以来全球二氧化碳含量呈现不断上升的趋势。从各年气温变化幅度看，整体呈现波动，但20世纪80年代以后增温趋势十分明显。说明二氧化碳含量增加与全球气温变化之间呈正相关。 (2)全球变暖将导致生态环境恶化，下面是科学家的一些预测，你能做一些预测吗？科学家的预测之一：自然植被的地理分布与物种组成可能发生明显变化。科学家的预测之二：全球洪水、火灾等发生次数在一些地区将增加。你的预测及理由：冰川范围的可能变化及理由。海洋面积的可能变化及理由。你的其他预测。答案答案冰川的范围可能缩小。因为全球气温升高后，分布于高纬度和高山地区的冰川融化速度会加快，因此冰川的范围会减小。海洋面积可能扩大。因为全球气候变暖，引起海水膨胀，冰川大面积融化，进而导致海平面上升，沿海低地部分被淹没，海洋面积将扩大。其他的预测：气温的升高会使中纬度地区变得炎热，故热带范围可能扩大；全球变暖还可能导致中纬度地区干旱，使农业区退化为草原；高纬度地区可能会变得温暖，适合农业的发展等。反思归纳全球气候变暖的原因、影响(1)全球气候变暖的原因自然原因：太阳活动、火山活动、地球正处于温暖的间冰期等。人为原因：燃烧矿物燃料释放大量的二氧化碳；滥伐森林导致其对二氧化碳的吸收减弱。(2)全球气候变暖的影响全球变暖是近百年来全球气候变化的显著特点。气候变暖对人类的生产生活有很大影响，具体分析如下：对海平面和海岸带的影响对生产领域的影响a.对农业的影响b.对工业的影响对生态系统的影响对人类健康的影响返回课堂小结 随堂达标检测对点训练一全球气候变化的特征读“全球气候的长期演变图”，回答12题。解析答案解析全球气候变化的基本特点是冷暖、干湿交替，气候变化周期长短不一。C1.全球气候变化状况的基本特点是()A.全球气温逐渐升高 B.降水量总的趋势在增加C.冷暖、干湿交替 D.气候变化周期长短一致2.图中时段()A.气候由暖湿转为干冷 B.冰川面积减小C.雪线高度不变 D.海平面在上升解析答案解析从图中曲线变化可以看出，由时段气温降低，降水量减少。A对点训练二全球气候变化的成因和影响气温的变化过程证实着全球变暖的残酷事实。在全球普遍进入工业化的近100年以来，地球平均地表气温升高了0.74。科学家对气候变暖可能的影响进行推测，如下图所示。据此，回答34题。解析答案3.造成上述现象的主要原因不包括()A.大量使用煤、石油B.森林特别是热带雨林大量被砍伐C.家庭广泛使用空调和电冰箱D.大量草场被破坏，草场沙化解析全球变暖主要是由燃烧矿物燃料和破坏植被引起的。C4.导致上述现象的气候变化可能引起的后果是()A.高纬度地区比原来降水更少B.海平面下降C.温带地区粮食产量增加D.北温带耕作区向高纬延伸解析答案解析由于温度升高，北温带耕作区会向高纬延伸。D对点训练三全球气候变化的应对措施5.下列对策可以缓解气候变暖的是()减少化石燃料的使用量大面积植树造林发展技术提高燃料的燃烧效率开发新能源，改善能源结构A. B.C. D.解析答案解析大气中二氧化碳增多与大量燃烧煤、石油等化石燃料和毁林有关。发展技术提高燃料的燃烧效率，开发新能源可以减少向大气排放温室气体，减缓变暖趋势。D综合提升6.读“温室效应影响图”，回答下列问题。(1)造成温室效应的主要物质有 和 等。其产生温室效应的原因有： 。(2)据图分析“温室效应”对下列地区农业生产产生的影响：南北回归线附近地区： 。温带耕作业发达地区： 。亚寒带某些地区： 。(3)目前，我国西部严重缺粮的原因是 ，“温室效应”是否会进一步加剧那里的缺粮问题？ ，理由是 。(4)在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是()A.充分利用太阳能，尽量使用公共交通工具B.采用节水措施；开发利用无污染能源C.多种水稻；充分利用风能D.维持能源消费结构现状；自备购物袋返回解析答案解析本题主要考查气候变暖的原因及其产生的后果。全球变暖主要是因为温室气体吸收地面中的长波辐射使大气增温。从图上可以看出地球的温室效应对农业产生的巨大影响。有些作物因缺水而不能再生长收获；有些向北移动，总体上说温带地区的降水减少，内陆地区会变得更干旱，土地会退化，荒漠地区会增加。高纬度地区降水增加，温度上升，作物产量会增加。公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动包括两部分：一是积极植树种草，二是减少二氧化碳的排放量。答案(1)二氧化碳甲烷二氧化碳、甲烷等温室气体能强烈吸收地面辐射中红外线长波辐射，使大气增温，氟氯烃等化合物破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多，也会使大气增温解析答案(2)气候更加干旱退化成草场将会适宜某些温带作物的生长(3)气候干旱会降水减少，农业用水缺少，从而影响农业生产使粮食产量减少(4)A 返回教材教材P90问题问题图瓦卢是一个岛国，面积小，海拔低。随着全球气候变暖，一方面，海水温度升高，海水膨胀导致海平面上升；另一方面，气候变暖将导致部分极冰、高山冰雪消融加速，海平面不断上升，海拔低的岛国，也将最终完全被海水淹没。教材教材P91活动活动从图中可以看出，15万年来地球上发生过的冰期有3次，发生过的间冰期有2次，冰期、间冰期大约以十万年为周期更替，当前地球气候正处于温暖的间冰期中。从图中可以看出，地球气温变化呈现冷暖交替、波状起伏的特点。其中 教材活动指导 回归教材 答疑解惑地球气温明显低于平均气温的时期为冰期，气温明显高于平均气温的时期称为间冰期。教材教材P94活动活动(1)三观点中，“禁止燃烧化石燃料，大面积植树造林”是不现实的。目前人类使用的能源中，最主要的还是煤、石油、天然气等化石燃料，若禁用必然导致严重的能源紧缺。植树造林也要因地制宜地进行。(2)另两种观点都是可行的。开发利用太阳能、风能、海洋能等新能源，可以改善能源结构，减少温室气体的排放，从而缓解全球气候变暖；发展新技术，可提高燃料的燃烧效率，减少燃料使用量，也可减少二氧化碳的排放。(3)其他观点，如大力发展水能、沼气等清洁能源；不断扩大绿地面积等。 返回