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课题：信课题：信 息息 及及 其其 特特 征征感觉剥夺实验感觉剥夺实验 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时间在那种环境下会怎样？ 实验结果实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。 信息是人类生存的信息是人类生存的与与 从标志中，你获得什么信息呢？从标志中，你获得什么信息呢？地点、事件地点、事件信息信息作用作用起床起床闹钟的声音闹钟的声音到时间起床了到时间起床了家里家里厨房里飘出的香味厨房里飘出的香味有早餐吃了有早餐吃了路边候车亭路边候车亭各种各样的广告牌各种各样的广告牌了解一些产品，如冰了解一些产品，如冰红茶红茶上公共汽车上公共汽车听到公共汽车的报站和一些听到公共汽车的报站和一些要求乘客注意的问题要求乘客注意的问题方便我们上下车做一方便我们上下车做一个好公民个好公民生活中的信息生活中的信息 我看到了我听到了我闻到了我感觉到了 信息的特征信息的特征信息具有信息具有普遍性普遍性信息的特征信息的特征信息具有信息具有载体依附性载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体。载体的依附性具有可存储、可传的载体。载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。递、可转换特点。 依载体分类：依载体分类：文字、图形（图像）、声音、动画、视频。文字、图形（图像）、声音、动画、视频。信息的特征信息的特征信息具有信息具有价值性价值性：(1) (1) 信息不能直接提供给人们物质需要，体现在两方面：信息不能直接提供给人们物质需要，体现在两方面： 能满足人们精神生活的需要；能满足人们精神生活的需要； 信息可以促进物质、能量的生产和使用；信息可以促进物质、能量的生产和使用；(2)(2) 信息可以增值。信息可以增值。 人们在加工信息的过程中，经过选择、重组、分析等方式处理，可人们在加工信息的过程中，经过选择、重组、分析等方式处理，可 以获得更多的信息，使原有信息增值。以获得更多的信息，使原有信息增值。 (3) (3) 信息只有被人们利用，才有价值。信息只有被人们利用，才有价值。 信息的特征信息的特征信息具有信息具有时效性时效性信息的时效性：信息的时效性： (1) (1)信息的时效性会随着时间的推移而变化（有长或短）。信息的时效性会随着时间的推移而变化（有长或短）。 (2) (2)信息的时效性实际上是与价值性联系在一起。信息的时效性实际上是与价值性联系在一起。 信息具有信息具有共享性共享性信息的特征信息的特征 “你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，人们就都有了两种思想，我有一种思想，彼此交换，人们就都有了两种思想，甚至更多。甚至更多。”萧伯纳萧伯纳思 考： 除了以上特征，信息还具有什么特征 呢？请举例说明信息的信息的不完全性不完全性盲 人 摸 象信息的信息的共享性共享性信息的信息的真伪性真伪性空 城 记信息的信息的传递性传递性“击鼓进军击鼓进军” ” “鸣金收兵鸣金收兵” 请将下面关于信息特征的资料正确连接请将下面关于信息特征的资料正确连接信息时效性第信息时效性第2届青奥会于届青奥会于2014年年8月在中国月在中国 南京召开已广为人知南京召开已广为人知信息价值相对性孙膑信息价值相对性孙膑“减灶退敌减灶退敌”、诸葛亮、诸葛亮“空空城城 计计”吓退司马懿吓退司马懿信息真伪性信息真伪性“一千个读者，一千个一千个读者，一千个哈姆雷哈姆雷特特”信息传递性找路时，使用旧的交通地图往往信息传递性找路时，使用旧的交通地图往往 会误事会误事做一做做一做 1 1、“烽火告急烽火告急”、“信鸽传书信鸽传书”是属于信息的哪种主是属于信息的哪种主要特征（要特征（ ） A.A.处理性处理性 B.B.共享性共享性 C.C.传递性传递性 D.D.时效性时效性2 2、用普通电话跟朋友联系业务，其信息的载体是（、用普通电话跟朋友联系业务，其信息的载体是（ ） A.A.文字文字 B.B.声音声音 C.C.图像图像 D.D.符号符号3、名著、名著三国演义三国演义在图书馆被不同的人借了又借，在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章网上登载的文章我们我们 如何应对入世如何应对入世被数以千计被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有（的人们不断地翻阅。这都说明信息具有（ ）的特点。）的特点。A、传递性、传递性 B、变换性、变换性 C、共享性、共享性 、时效性、时效性CBC做一做做一做 4 4、对于信息的理解以下说法正确的是（、对于信息的理解以下说法正确的是（ ） A.A.信息不具有实效性信息不具有实效性 B.B.信息可以不依附于某种载体存在信息可以不依附于某种载体存在 C.C.信息是可以共享的信息是可以共享的 D.D.信息是固定不变的，不能被处理信息是固定不变的，不能被处理5 5、下面哪一项是信息（、下面哪一项是信息（ ） A.A.报上登载举办商品展销的消息报上登载举办商品展销的消息B.B.报纸报纸 C. C.电视电视 D.D.一张一张VCDVCD光盘光盘6 6、人们要及时掌握最新的有用的信息，因为信息有、人们要及时掌握最新的有用的信息，因为信息有 （ ）性。）性。 A.A.处理性处理性 B.B.共享性共享性 C.C.传递性传递性 D.D.时效性时效性CAD信息的一般特征信息的一般特征信息的基信息的基本特征本特征传递性传递性 真伪性真伪性 载体依附性载体依附性价值性价值性共享性共享性时效性时效性本课小结本课小结通过本课的学习，我们可以看到信息无时不在、通过本课的学习，我们可以看到信息无时不在、无处不在，信息对我们的学习生活和今后的工无处不在，信息对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。作有深刻的影响。因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。术课程需要学习和提高的。