届高考地理第一轮考点整合复习33学习教案.pptx

会计学1届高考地理第一轮考点整合届高考地理第一轮考点整合(zhn h)复复习习33第一页，共41页。考纲要求第十单元第十单元(dnyun) (dnyun) 考纲考纲要求要求 本单元内容通过介绍区域地理环境与人类活动本单元内容通过介绍区域地理环境与人类活动(hu dng)的关系，引导分析区域发展与区域地理环境的关系，寻求区域的关系，引导分析区域发展与区域地理环境的关系，寻求区域可持续发展的途径，实现人类生产和生活与区域地理环境的和可持续发展的途径，实现人类生产和生活与区域地理环境的和谐统一。其考试内容主要包括：谐统一。其考试内容主要包括：1.区域和区域差异。区域和区域差异。2.区域地理环境对人类活动区域地理环境对人类活动(hu dng)的影响。的影响。3.人类活动人类活动(hu dng)对区域地理环境的影响。对区域地理环境的影响。第1页/共41页第二页，共41页。热点展望第十单元第十单元(dnyun) (dnyun) 热点展热点展望望 1.1.结合红色旅游、中部崛起及西部大开发等材料，加强对区结合红色旅游、中部崛起及西部大开发等材料，加强对区域差异及其对人类活动影响的考查。域差异及其对人类活动影响的考查。 2.2.以以“长三角、珠三角、环渤海等都市经济圈建设长三角、珠三角、环渤海等都市经济圈建设”和和“东东北北(dngbi)(dngbi)老工业基地振兴老工业基地振兴”等为背景材料，综合考查区域差异等为背景材料，综合考查区域差异的比较、区域特征分析、区域人地关系等内容。的比较、区域特征分析、区域人地关系等内容。 3.3.以中央关于以中央关于“十一五十一五”规划中提出的区域协调发展为纲，规划中提出的区域协调发展为纲，加强对区域发展的关注。加强对区域发展的关注。第2页/共41页第三页，共41页。复习策略本单元以本单元以“区域区域”为核心词，命题也多以热点地区、焦点问为核心词，命题也多以热点地区、焦点问题作为切入点，考查综合地理环境的综合分析、比较。运用区域题作为切入点，考查综合地理环境的综合分析、比较。运用区域地图、联系图和表格、文字等材料，考查考生的知识面和综合能地图、联系图和表格、文字等材料，考查考生的知识面和综合能力。故学生应培养读图、表、文字材料并从中获取有效信息的能力。故学生应培养读图、表、文字材料并从中获取有效信息的能力，以及比较、分析不同地区的差异，并对各地理要素之间的因力，以及比较、分析不同地区的差异，并对各地理要素之间的因果关系进行综合分析、论证的能力。果关系进行综合分析、论证的能力。复习中，要注意关注时政热点，分析重点地区。结合具体案复习中，要注意关注时政热点，分析重点地区。结合具体案例，联系生产生活实际，具体问题具体分析，学会综合分析某一例，联系生产生活实际，具体问题具体分析，学会综合分析某一地域地域(dy)(dy)的自然、人文特征，有意识地培养自己知识迁移和综的自然、人文特征，有意识地培养自己知识迁移和综合分析的能力，掌握概括区域特征和比较差异的一般方法，树立合分析的能力，掌握概括区域特征和比较差异的一般方法，树立可持续发展的观念。可持续发展的观念。 第十单元第十单元(dnyun) (dnyun) 复习复习策略策略第3页/共41页第四页，共41页。第第3232讲讲 区域区域(qy)(qy)和区域和区域(qy)(qy)差异差异 第4页/共41页第五页，共41页。考点整合第第3232讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整整合合区域和区域和区域差区域差异异概念：区域是地球表面的，是概念：区域是地球表面的，是 人人们在地理差异的基础上，按一定的们在地理差异的基础上，按一定的_和和_划分出来的划分出来的特点：具有一定的特点：具有一定的_，一定的，一定的_、_ _ 、 _区域差异：不同区域由于地理环境的差异，区域差异：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多的不同，区人们的生产、生活的特点有许多的不同，区域的发展水平、方向也存在差异域的发展水平、方向也存在差异空间空间(kngjin)(kngjin)单单位位指标指标(zhbio(zhbio) )方法方法区位特征区位特征面积面积形状形状边界边界第5页/共41页第六页，共41页。第第3232讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整整合合中国的三中国的三大自然区大自然区自然区自然区域的划域的划分分自然区自然区的特点的特点自然区的自然区的内部差异内部差异第6页/共41页第七页，共41页。第第3232讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合自自然然区区域域的的划划分分自自然然概概况况划划分分依依据据及及分分区区以以_-_-_-_-_为界，与东部季风为界，与东部季风区以区以3000m3000m等高线为界等高线为界西高东低西高东低南南北北东南东南(dn(dngnngnn) )西北西北(xb(xbi)i)地貌地貌气候气候青藏高寒青藏高寒昆仑山昆仑山阿尔金山阿尔金山祁连山祁连山第7页/共41页第八页，共41页。第第3232讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合自自然然区区的的特特点点自自然然区区的的内内部部差差异异外外雨水雨水(y (y shu)shu)补给补给干燥干燥(gnz(gnzo)o)荒漠荒漠内内水水低低强强小小畜牧业畜牧业温带湿润、半湿润温带湿润、半湿润暖温带湿润、半湿润暖温带湿润、半湿润热带湿润热带湿润第8页/共41页第九页，共41页。第第3232讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合我我国国的的三三个个经经济济地地带带三个地三个地带的划带的划分分三个地三个地带的经带的经济差异济差异地带地带性差性差异的异的影响影响因素因素东部东部(dn (dn b)b)中部中部(zhn (zhn b)b)西部西部东部东部西部西部第9页/共41页第十页，共41页。要点探究 探究点一区域探究点一区域(qy)(qy)与区域与区域(qy)(qy)的差异的差异 第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究1.1.区域：是指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个区域：是指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个可度量的实体，如北京市、黄河三角洲等。作为一个实体，区域包含自然可度量的实体，如北京市、黄河三角洲等。作为一个实体，区域包含自然、经济、社会方面的许多要素。、经济、社会方面的许多要素。2.2.区域差异：是指两个地区或者多个地区之间的差别。研究区域差异区域差异：是指两个地区或者多个地区之间的差别。研究区域差异，主要是比较区域发展的自然、经济、社会条件，分析自然和社会经济条，主要是比较区域发展的自然、经济、社会条件，分析自然和社会经济条件对区域发展的影响，探讨区域内部自然与人文要素间、区域和区域间相件对区域发展的影响，探讨区域内部自然与人文要素间、区域和区域间相互联系的规律，从而为选择区域发展方向、调整产业结构和空间结构提供互联系的规律，从而为选择区域发展方向、调整产业结构和空间结构提供依据。依据。【特别提醒】【特别提醒】 区域概念中具有根本意义的是一个区域内部各组成部区域概念中具有根本意义的是一个区域内部各组成部分在特性上存在分在特性上存在(cnzi)(cnzi)的高度相关性，从而与其他区域有所区别。因此的高度相关性，从而与其他区域有所区别。因此划分区域可以更好地比较不同区域之间的差异，确定区域发展方向，实现划分区域可以更好地比较不同区域之间的差异，确定区域发展方向，实现区域的可持续发展。区域的可持续发展。第10页/共41页第十一页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究例例1 1下列有关区域的说法，正确的是下列有关区域的说法，正确的是( () )A.A.区域都有明确的边界区域都有明确的边界B.B.区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致C.C.区域都是根据自然要素特征来划分的区域都是根据自然要素特征来划分的D.D.区域划分的指标区域划分的指标(zhbio)(zhbio)，既可以是单一指标，既可以是单一指标(zhbio)(zhbio)，又可采用综合指标，又可采用综合指标(zhbio) (zhbio) 解析解析 区域有一定的边界，有的区域边界是明确的，如行政区域有一定的边界，有的区域边界是明确的，如行政区；有的区域边界具有区；有的区域边界具有(jyu)(jyu)过渡性，如干湿地区。故过渡性，如干湿地区。故A A选项错误选项错误。区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。故。区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。故B B选项选项错误。区域既可以按自然要素特征来划分，如地形区、温度带等；错误。区域既可以按自然要素特征来划分，如地形区、温度带等；也可以按人文要素来划分，如文化区、经济区等。故也可以按人文要素来划分，如文化区、经济区等。故C C选项错误。选项错误。区域以某种指标为划分依据，这种指标既可以是单一指标，又可采区域以某种指标为划分依据，这种指标既可以是单一指标，又可采用综合指标，用综合指标，D D正确。正确。 答案答案 D D第11页/共41页第十二页，共41页。 探究探究(tnji)点二区域比较点二区域比较第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究1.1.我国三大自然区的比较我国三大自然区的比较(bjio)(bjio)区区域域东部季风区东部季风区西北干旱半干旱区西北干旱半干旱区青藏高寒区青藏高寒区地地势势海拔较低，平原多海拔较低，平原多而广阔而广阔总体海拔较高，但总体海拔较高，但差别显著差别显著海拔最高，主要为山系、海拔最高，主要为山系、高原高原气气候候季风气候显著季风气候显著大陆性突出，气候大陆性突出，气候干燥干燥海拔高，空气稀薄，气海拔高，空气稀薄，气温低，辐射强，风力大，温低，辐射强，风力大，水汽少水汽少植植被被以森林为主，部分以森林为主，部分为森林草原为森林草原大部分为荒漠，一大部分为荒漠，一部分为草原部分为草原主要为荒漠、草原与高山主要为荒漠、草原与高山草甸和灌丛草甸和灌丛土土壤壤多为在森林植被下多为在森林植被下发育的土壤发育的土壤多为荒漠、草原植多为荒漠、草原植被下发育的土壤被下发育的土壤发育程度差，土层浅薄发育程度差，土层浅薄生生物物种类繁多种类繁多种类远比东部季风种类远比东部季风区少区少动物稀少，只有少数耐高动物稀少，只有少数耐高寒物种寒物种第12页/共41页第十三页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究区域区域东部季风区东部季风区西北干旱半干旱区西北干旱半干旱区青藏高寒区青藏高寒区水文水文河流为外流河，河流为外流河，湖泊为淡水湖。湖泊为淡水湖。地表水以雨水为地表水以雨水为主要补给来源主要补给来源多为内流区，河流多为内流区，河流短小；湖泊较多，短小；湖泊较多，多为咸水湖多为咸水湖多为内流区，湖泊众多，多为多为内流区，湖泊众多，多为咸水湖咸水湖农业农业重要农耕区，重要农耕区，以种植业为主，以种植业为主，但需要注意避免但需要注意避免水旱灾害水旱灾害牧业、绿洲农业牧业、绿洲农业为主，但需要注意为主，但需要注意解决水资源问题解决水资源问题以畜牧业为主，还有河谷农以畜牧业为主，还有河谷农业，需要注意解决热量不足问业，需要注意解决热量不足问题题不利不利条件条件人多地少，环境人多地少，环境污染和生态破坏污染和生态破坏水源不足、土地荒水源不足、土地荒漠化和盐碱化漠化和盐碱化气温低、空气稀薄、风力大、气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地形崎岖水分不足、地形崎岖主导主导因素因素随纬度位置变随纬度位置变化的气温是该区化的气温是该区内部自然区域变内部自然区域变化的主导因素化的主导因素距离海洋远近而变距离海洋远近而变化的干湿状况，是化的干湿状况，是该地区内部自然地该地区内部自然地域变化的主导因素域变化的主导因素随海拔高度而变化的垂直地带随海拔高度而变化的垂直地带性分异是决定该地区内部自然性分异是决定该地区内部自然地域变化的主导因素地域变化的主导因素第13页/共41页第十四页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究例例读下图，回答读下图，回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)图中四区域跨越了我国图中四区域跨越了我国( () )A.A.地势三级阶梯地势三级阶梯B B三大自然区三大自然区C.C.三个经济地带三个经济地带 D D五个温度带五个温度带(2)(2)关于四地区突出的环境问题的说法，正确的是关于四地区突出的环境问题的说法，正确的是( () )A.A.地区地区水土流失、土地荒漠化水土流失、土地荒漠化B.B.地区地区黑土侵蚀、森林的破坏黑土侵蚀、森林的破坏C.C.地区地区酸雨危害、土地盐渍化酸雨危害、土地盐渍化D.D.地区地区干旱风沙、土地沼泽化干旱风沙、土地沼泽化第14页/共41页第十五页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 解析解析 (1) (1)根据图中经纬网定位可知，图中根据图中经纬网定位可知，图中四区域跨越我国东、中、西三个经济地带四区域跨越我国东、中、西三个经济地带。(2)(2)读图可知，地区位于黄土高原，该地区水读图可知，地区位于黄土高原，该地区水土流失严重，出现土流失严重，出现(chxin)(chxin)土地荒漠化；地区土地荒漠化；地区风沙危害和次生盐碱化严重；地区有酸雨危害，风沙危害和次生盐碱化严重；地区有酸雨危害，但没有土地盐渍化；地区洪涝灾害严重。但没有土地盐渍化；地区洪涝灾害严重。 答案答案 (1)C (1)C(2)A(2)A第15页/共41页第十六页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究2.2.我国三大自然区人类我国三大自然区人类(rnli)(rnli)活动的差活动的差异异 东部季风区东部季风区西北干旱半干旱区西北干旱半干旱区青藏高寒区青藏高寒区农业活动农业活动人类对自然影响广泛而人类对自然影响广泛而深刻最重要的农业区深刻最重要的农业区(种植业种植业)人类对自然影响人类对自然影响小；畜牧业、灌溉小；畜牧业、灌溉农业、绿洲农业农业、绿洲农业人类对自然影响人类对自然影响微弱；畜牧业、微弱；畜牧业、河谷农业河谷农业聚落聚落密集密集较稀疏较稀疏很稀疏很稀疏交通交通多平原、丘陵，地势相多平原、丘陵，地势相对低平，交通发达对低平，交通发达地形地势复杂，交地形地势复杂，交通欠发达通欠发达地形地势复杂，地形地势复杂，交通不便交通不便教育文化教育文化发达发达较滞后较滞后很滞后很滞后开放顺序开放顺序开放早开放早开放晚开放晚开放更晚开放更晚经济水平经济水平发达发达落后落后第16页/共41页第十七页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究例不同区域，由于例不同区域，由于(yuy)(yuy)地理环境的差异，建筑物呈现诸多不同。不仅传地理环境的差异，建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。(1) (1) 下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因。因。 北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是_。 北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄，其原因是北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄，其原因是_。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，其原因从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，其原因_。(2) (2) 下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因。原因。 如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高，其原因是比南方高，其原因是_。 建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是_。第17页/共41页第十八页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 解析解析 本题主要考查了区域内部的整体性和区域之间的差异性本题主要考查了区域内部的整体性和区域之间的差异性。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性，也表现为人文环境。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性，也表现为人文环境的整体性，自然环境对人类的生产和生活都产生巨大的影响。不同的的整体性，自然环境对人类的生产和生活都产生巨大的影响。不同的区域由于所处的位置不同，水热组合不同，形成了不同的自然环境，区域由于所处的位置不同，水热组合不同，形成了不同的自然环境，进而影响人类的生产和生活。北方地区比南方纬度进而影响人类的生产和生活。北方地区比南方纬度(wid)(wid)高，特别高，特别是冬春季节获得的热量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射是冬春季节获得的热量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射，利于提高室内温度。北方地区特别是在冬春季节，气温比南方低，利于提高室内温度。北方地区特别是在冬春季节，气温比南方低，风沙比南方大，墙体严实厚重，利于防风保暖。为了御寒，北方民居风沙比南方大，墙体严实厚重，利于防风保暖。为了御寒，北方民居的墙体严实厚重，所以建筑成本比南方高。我国的降水量从北到南逐的墙体严实厚重，所以建筑成本比南方高。我国的降水量从北到南逐渐增加，湿度也逐渐加大。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房渐增加，湿度也逐渐加大。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，是为了便于排水、通风、除潮。屋进深和高度逐渐加大，是为了便于排水、通风、除潮。第18页/共41页第十九页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 答案答案 (1) (1) 北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节获北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节获得的热量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射，利于提得的热量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射，利于提高室内温度北方地区特别是在冬春季节，气温比南方低，风高室内温度北方地区特别是在冬春季节，气温比南方低，风沙比南方大，墙体严实沙比南方大，墙体严实(yn shi)(yn shi)厚重，利于防风保暖我国厚重，利于防风保暖我国的降水量从北到南逐渐增加，湿度也逐渐加大；从北到南，民居的降水量从北到南逐渐增加，湿度也逐渐加大；从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，是为了便于排的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，是为了便于排水、通风、除潮水、通风、除潮 (2) (2) 因为北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节气温因为北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节气温比南方低，为了御寒，北方民居的墙体应严实比南方低，为了御寒，北方民居的墙体应严实(yn shi)(yn shi)厚重，厚重，所以建筑成本比南方高在冬季，北方的太阳高度比南方低得所以建筑成本比南方高在冬季，北方的太阳高度比南方低得多，为使北方地区的楼房获得较充足的阳光，楼房的南北间距应多，为使北方地区的楼房获得较充足的阳光，楼房的南北间距应比南方大比南方大第19页/共41页第二十页，共41页。 探究探究(tnji)点三东部季风区的内部差点三东部季风区的内部差异异第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究1.1.东部东部(dn b)(dn b)季风区的内部差季风区的内部差异异自然地区自然地区地表景观地表景观农业生产农业生产地貌地貌气候气候植被植被土壤土壤北北方方地地区区东北温东北温带湿润、带湿润、半湿润半湿润地区地区平原广布，平原广布，三面环山三面环山的马蹄形的马蹄形结构结构寒温带、寒温带、温带大陆温带大陆性季风气性季风气候候针叶林、针叶林、针阔混针阔混交林、交林、草甸草草甸草原原黑土黑土春小麦、甜菜，春小麦、甜菜，一年一熟，全国一年一熟，全国重要的商品粮基重要的商品粮基地和林业基地地和林业基地界线界线日平均气温日平均气温10的积温的积温3200等值线等值线华北暖华北暖温带湿温带湿润、半润、半湿润地湿润地区区大平原和大平原和高原，从高原，从西向东地西向东地势降低势降低暖温带大暖温带大陆性季风陆性季风气候气候落叶阔落叶阔叶林叶林黄土黄土冬小麦、棉花，冬小麦、棉花，两年三熟或一年两年三熟或一年两熟，以旱地为两熟，以旱地为主主第20页/共41页第二十一页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究界线界线秦岭秦岭淮河一线淮河一线(或最冷月或最冷月0等温线，日平均气温等温线，日平均气温10的积温的积温4500等值线等值线)南南方方地地区区华中亚华中亚热带湿热带湿润地区润地区地貌地貌结构复结构复杂，以杂，以山地、山地、丘陵与丘陵与盆地为盆地为主主亚热亚热带季带季风气风气候候亚热亚热带常带常绿阔绿阔叶叶红壤红壤水稻、柑橘，一年两水稻、柑橘，一年两熟到三熟，以水田为熟到三熟，以水田为主主界线界线邻近日平均气温邻近日平均气温10的积温的积温7500等值线等值线华南华南热带湿热带湿润地区润地区多低山、多低山、丘陵丘陵热带热带季风季风气候气候热带热带季雨季雨林林砖红砖红壤、壤、淋溶淋溶强烈强烈一年三熟，主要种植一年三熟，主要种植橡胶、可可、咖啡、橡胶、可可、咖啡、椰子、油棕等热带经椰子、油棕等热带经济作物济作物第21页/共41页第二十二页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究2.2.东部东部(dn b)(dn b)季风区南北差异对人类活动的影响季风区南北差异对人类活动的影响 北方地区北方地区南方地区南方地区生产类生产类型型耕作方耕作方式式耕地类型耕地类型旱地旱地水田水田作物熟制作物熟制两年三熟到一年两熟两年三熟到一年两熟一年两熟到三熟一年两熟到三熟粮食作物粮食作物小麦小麦稻谷稻谷经济作物经济作物棉花棉花茶叶、蚕丝茶叶、蚕丝水果水果苹果、梨、桃、杏、山楂苹果、梨、桃、杏、山楂柑橘、香蕉、荔枝、龙眼、柑橘、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝菠萝民居建筑民居建筑多平顶建筑多平顶建筑屋顶坡度大屋顶坡度大地域联系通达度地域联系通达度公路和铁路公路和铁路公路、铁路和内河运输公路、铁路和内河运输文化景观文化行为文化景观文化行为以面食为主，说话直率。以面食为主，说话直率。方言少方言少以米食为主，说话婉转。方以米食为主，说话婉转。方言复杂言复杂矿产资源矿产资源煤、石油、天然气煤、石油、天然气有色金属有色金属工业工业重工业重工业轻工业轻工业第22页/共41页第二十三页，共41页。 探究点三区域探究点三区域(qy)差异的成因和差异的成因和比较方法比较方法第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究由于不同区域纬度位置、海由于不同区域纬度位置、海陆分布、海拔高度不同，形成不陆分布、海拔高度不同，形成不同的气候、地形、水文、土壤、同的气候、地形、水文、土壤、植被等，使自然环境呈明显的区植被等，使自然环境呈明显的区域差异，进而导致人类活动域差异，进而导致人类活动( (经经济、社会、文化等济、社会、文化等) )的差异。因的差异。因此区域差异比较的内容主要为自此区域差异比较的内容主要为自然环境的气候、地形、水文、土然环境的气候、地形、水文、土壤、植被等和人类活动的工农业壤、植被等和人类活动的工农业、城市、人口、交通、经济发展、城市、人口、交通、经济发展、文化等各要素。、文化等各要素。1.1.区域差异成因可用右图表示区域差异成因可用右图表示第23页/共41页第二十四页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究例例4201042010揭阳模拟揭阳模拟 不同的民居特点反映了所在地区不同的民居特点反映了所在地区的地理环境特点。下面四地民居特点与其所在地区环境及人的地理环境特点。下面四地民居特点与其所在地区环境及人类活动搭配正确的是类活动搭配正确的是( () )第24页/共41页第二十五页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究A.A.气温低，冬季气温低，冬季(dngj)(dngj)酷寒、烈风酷寒、烈风冰雪穴冰雪穴居，抗风御寒居，抗风御寒B.B.终年干旱少雨终年干旱少雨半穴居，防热、防寒、防风半穴居，防热、防寒、防风沙沙C.C.终年湿热终年湿热傍水而居，交通便利傍水而居，交通便利D.D.夏季炎热潮湿夏季炎热潮湿圆形石屋，防暑防潮圆形石屋，防暑防潮 解析解析 非洲非洲(fi zhu)(fi zhu)热带沙漠边缘的民居没必要具有防热带沙漠边缘的民居没必要具有防寒的功能，我国江南水乡的气候是夏季高温多雨，冬季温和少雨寒的功能，我国江南水乡的气候是夏季高温多雨，冬季温和少雨，不是终年湿热，地中海地区夏季炎热干燥。，不是终年湿热，地中海地区夏季炎热干燥。 答案答案 A A第25页/共41页第二十六页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究2.2.研究区域差异常用列表比较法研究区域差异常用列表比较法以四川盆地以四川盆地(pnd)(pnd)和吐鲁番盆地和吐鲁番盆地(pnd)(pnd)为例对比分为例对比分析如下：析如下：气候气候地形地势地形地势水利工程水利工程农业农业四川四川盆地盆地常年常年暖湿暖湿四周被高山和高原四周被高山和高原环绕，西北是成都环绕，西北是成都平原，中间为丘陵。平原，中间为丘陵。地势西北高，东南地势西北高，东南低低都江堰都江堰人工运河人工运河自流灌溉自流灌溉物产物产丰丰富富吐鲁番吐鲁番盆地盆地干燥，干燥，夏夏季酷季酷热热周围山岭环绕，周围山岭环绕，中部为低山，海拔中部为低山，海拔较低较低(中国陆地最中国陆地最低点低点)坎儿坎儿井井引用引用地下水灌地下水灌溉溉长绒棉、长绒棉、葡萄葡萄第26页/共41页第二十七页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究【归纳总结】【归纳总结】 南北方的分界线秦岭南北方的分界线秦岭淮河一线是我国一淮河一线是我国一条条(y tio)(y tio)重要的地理分界线，其地理意义表现为：重要的地理分界线，其地理意义表现为：(1)1(1)1月平均气温月平均气温00等温线；等温线；(2)800(2)800毫米年等降水量线；毫米年等降水量线；(3)(3)暖温带和亚热带分界线；暖温带和亚热带分界线；(4)(4)旱地与水田分界线；旱地与水田分界线；(5)(5)湿润湿润区和半湿润区分界线；区和半湿润区分界线；(6)(6)温带季风气候和亚热带季风气候分温带季风气候和亚热带季风气候分界线。界线。第27页/共41页第二十八页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究例例图图32324 4中中A A、B B地区为高原。读图回答下列问题。地区为高原。读图回答下列问题。(1)(1)简要说明简要说明A A、B B高原地形的差异。高原地形的差异。(2)A(2)A、B B高原同属季风气候区，比较两高原夏季风的异同。高原同属季风气候区，比较两高原夏季风的异同。(3)(3)简述简述A A、B B高原能源、矿产资源及工业部门的主要差异。高原能源、矿产资源及工业部门的主要差异。(4)(4)地下水污染是地下水污染是B B高原的环境问题之一，简要分析其形成高原的环境问题之一，简要分析其形成的主要原因。的主要原因。第28页/共41页第二十九页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 解析解析 本题以两幅地图本题以两幅地图(dt)(dt)为背景，主要考查两地区在地形为背景，主要考查两地区在地形、季风、能源、矿产资源和工业部门之间的异同点。确定两图的位、季风、能源、矿产资源和工业部门之间的异同点。确定两图的位置，从图中正确提取信息是解答此题的关键。第置，从图中正确提取信息是解答此题的关键。第(1)(1)题，依据两幅图题，依据两幅图所提供的经纬度、河流的流向、海陆轮廓、省区轮廓确定所提供的经纬度、河流的流向、海陆轮廓、省区轮廓确定A A为德干高为德干高原，原，B B为云贵高原。再结合所学知识，分析两高原的地形差异。第为云贵高原。再结合所学知识，分析两高原的地形差异。第(2)(2)题，两高原夏季风的差异主要从所受夏季风的名称、成因和影响题，两高原夏季风的差异主要从所受夏季风的名称、成因和影响程度方面比较。共同点则是两地均受西南季风的影响。第程度方面比较。共同点则是两地均受西南季风的影响。第(3)(3)题，解题，解答此题要结合图中矿产和河流信息和所学知识给予作答。第答此题要结合图中矿产和河流信息和所学知识给予作答。第(4)(4)题，题，B B高原的地下水污染问题，主要从污染源和当地的地貌特征方面综合高原的地下水污染问题，主要从污染源和当地的地貌特征方面综合考虑。考虑。第29页/共41页第三十页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 答案答案 (1)A( (1)A(德干德干) )高原海拔较低，起伏和缓。高原海拔较低，起伏和缓。B(B(云贵云贵) )高原海拔较高原海拔较高，地面崎岖。高，地面崎岖。(2)(2)相同点：相同点：A A、B B高原都受西南季风影响，并带来丰沛的高原都受西南季风影响，并带来丰沛的降水。不同点：降水。不同点：B B高原除受西南季风影响外，还受东南季风的影响；西南高原除受西南季风影响外，还受东南季风的影响；西南季风对季风对A A高原的影响大于高原的影响大于B B高原。东南季风的形成主要受海陆热力性质差高原。东南季风的形成主要受海陆热力性质差异的影响；西南季风的形成主要受气压带和风带季节移动的影响。异的影响；西南季风的形成主要受气压带和风带季节移动的影响。(3)(3)资资源差异：源差异：A A高原煤、铁、锰资源丰富，煤与铁资源组合具有优势；高原煤、铁、锰资源丰富，煤与铁资源组合具有优势；B B高原高原有色金属、磷、水能、煤炭资源丰富，能源与有色金属资源组合优势明有色金属、磷、水能、煤炭资源丰富，能源与有色金属资源组合优势明显。工业显。工业(gngy)(gngy)部门差异：部门差异：A A高原以钢铁、机械制造工业高原以钢铁、机械制造工业(gngy)(gngy)为主为主；B B高原以有色金属冶炼、化学、能源工业高原以有色金属冶炼、化学、能源工业(gngy)(gngy)为主。为主。(4)(4)石灰岩地石灰岩地区渗漏强区渗漏强( (地表水向地下水转化迅速地表水向地下水转化迅速) )工业工业(gngy)(gngy)废水、生活污水的直废水、生活污水的直接排放，化肥、农药的不合理使用。接排放，化肥、农药的不合理使用。第30页/共41页第三十一页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究3.3.我国三大经济地带的比较我国三大经济地带的比较第31页/共41页第三十二页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究第32页/共41页第三十三页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究例例6 6读以下材料，完成下列问题。读以下材料，完成下列问题。材料一我国局部地区年降水量分布图材料一我国局部地区年降水量分布图第33页/共41页第三十四页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究材料二材料一中材料二材料一中C C方框区域放大图方框区域放大图第34页/共41页第三十五页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究(1)(1)据图说出据图说出A A地降水范围，并分析地降水范围，并分析A A地降水与周边地区的差异及原地降水与周边地区的差异及原因。因。(2)(2)材料一虚线圆内区域生态环境材料一虚线圆内区域生态环境(shn ti hun jn)(shn ti hun jn)问题突出问题突出，其东部主要是，其东部主要是_，西部主要是，西部主要是_。(3)(3)材料二为所示地区产业转移示意图，分析该地区产业转移的主材料二为所示地区产业转移示意图，分析该地区产业转移的主要特征。要特征。(4)(4)首钢产业转移的主要影响因素有哪些？首钢产业转移的主要影响因素有哪些？ 解析解析 读图定位是解答本题的关键，首先确定读图定位是解答本题的关键，首先确定A A地是祁连山地区，这地是祁连山地区，这里受地形的影响多地形雨，降水比周边地区多；虚线圈里受地形的影响多地形雨，降水比周边地区多；虚线圈(xinqun)(xinqun)内东部内东部属于黄土高原，主要生态问题是水土流失，西部属于内蒙古高原，主要生属于黄土高原，主要生态问题是水土流失，西部属于内蒙古高原，主要生态问题是荒漠化；对于京津唐地区的产业转移要注意从图中找出产业转移态问题是荒漠化；对于京津唐地区的产业转移要注意从图中找出产业转移的特征；对于首钢产业转移的主要影响因素要从转出地北京的环保要求以的特征；对于首钢产业转移的主要影响因素要从转出地北京的环保要求以及转入地的优势进行分析。及转入地的优势进行分析。第35页/共41页第三十六页，共41页。第第3232讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 答案答案 (1) (1)降水范围：降水范围：400 mm400 mm800 mm800 mm或或(400 mm(400 mm600 mm)600 mm)；降水特点降水特点(tdin)(tdin)：A A地为祁连山脉，受地形雨影响，降水较周围地为祁连山脉，受地形雨影响，降水较周围地区较多。地区较多。(2)(2)水土流失荒漠化水土流失荒漠化(3)(3)特征：从大城市向中小城镇特征：从大城市向中小城镇转移转移( (或从城市向乡村转移；或从发达地区向欠发达地区转移或从城市向乡村转移；或从发达地区向欠发达地区转移) )；移；移出的主要是占地面积广、污染大的企业；多靠近交通发达的沿海、出的主要是占地面积广、污染大的企业；多靠近交通发达的沿海、铁路沿线附近。铁路沿线附近。(4)(4)钢铁厂对环境污染大；原厂所在地钢铁厂对环境污染大；原厂所在地( (北京北京) )对环对环境要求高；移入地有原料、优良港口或地价低等优势。境要求高；移入地有原料、优良港口或地价低等优势。第36页/共41页第三十七页，共41页。第第3232讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题备用习题第37页/共41页第三十八页，共41页。第第3232讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题(2)c(2)c城市是全国重要的商业中心。该城市有利于商品流通的城市是全国重要的商业中心。该城市有利于商品流通的交通条件具体表现为：交通条件具体表现为：_；_；_。(3)(3)从下列四个方面简述图中从下列四个方面简述图中108108E E以西地区的发展适宜以西地区的发展适宜(shy)(shy)采取的重大举措：采取的重大举措：资源：资源：_。农业：农业：_。基础设施：基础设施：_。生态环境：生态环境：_。第38页/共41页第三十九页，共41页。第第3232讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题 解析解析 由题干可获取以下主要信息：长江流域主要由题干可获取以下主要信息：长江流域主要水系图分布；五条南北向铁路干线与长江干流交会；图水系图分布；五条南北向铁路干线与长江干流交会；图中字母代表的城市；中字母代表的城市；c c城市交通地位的重要性。解答该题的城市交通地位的重要性。解答该题的关键是确定出各城市的名称。根据水系特点判断出关键是确定出各城市的名称。根据水系特点判断出a a、b b、c c、d d四城市分别为攀枝花、重庆、武汉和南京，分清各自所在的四城市分别为攀枝花、重庆、武汉和南京，分清各自所在的省区即可判断位于哪个经济地带。省区即可判断位于哪个经济地带。c c城武汉作为全国重要商业城武汉作为全国重要商业中心，分析其交通条件可从河运、铁路、公路、航空几种运中心，分析其交通条件可从河运、铁路、公路、航空几种运输方式输方式(fngsh)(fngsh