五华山中学2011年秋季政教工作计划(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五华山中学2011年秋季政教工作计划一、指导思想 本学年政教处将结合当前的学校实际，坚持“为学生一生的发展奠基”的办学理念，在校领导的统一部署下，以现代教育学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、和法制纪律教育，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标1、加强德育队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质高的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，狠抓学校校风、学生学风和学生文明素质，继续深化养成教育，行为规范力求实效。3、加强环境建设和德育网络建设，拓宽德育渠道，充实德育内容，营造和谐的育人环境，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。4、加强法制教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创市级平安学校和文明学校。5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自我教育能力，使他们会学习，会管理，成为学生的标兵。6、加强爱国主义教育，落实弘扬和培育民族精神教育活动,增强德育工作的针对性、实效性。三、主要工作措施 （一）加强德育队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。主要做以下工作：一是对班主任实行全员竞聘，由学校竞聘小组评选出全校班主任，班主任再结合本班实际选聘科任教师，充分调动了班主任的主观能动性。二是本学期将坚持每周一次的班主任工作例会制度，组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，加强德育研究，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育理念，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。 三是在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点：1、坚持“七到位”，即：升旗、早操、早读、晚自习、活动集会、校内大扫除、班会课到位。2、建立学困生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同学困生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对学困生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；3、做到“三心”：生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温暖和关爱。 4、主动接触学生、观察学生，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。 5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果。 （二）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育等各项主题教育活动 1 、精心组织师生参加每周一的升国旗仪式和重大节日的升国旗仪式 ,有计划有主题地安排好国旗下讲话 ,强化学生的爱国主义情感。 2 、 多形式地进行爱国主义教育。今年国庆，我们将通过组织观看爱国主义影视片、 征文、演讲、诗歌朗诵比赛、 读书活动 、宣传栏、广播站、校园网等多种形式，歌颂祖国建国以来的巨大成就， 激发学生的爱国之情、报国之志。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ,提高学生的思想、政治、道德素质。 3 、 组织初一新生进行队列训练，利用广播操比赛等形式增强学生的集体荣誉感，激发其爱国热情。 4 、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容 ,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。 （三）狠抓常规管理， 注重养成教育。 1、继续开展“文明伴我成长”主题教育实践活动，通过开展系列教育活动，落实学生文明行为习惯的养成教育。2、学生行为规范养成教育常抓不懈。 本学期，学校将继续对初一新生进行五华山中学一日生活常规的学习，让其明规守则。学校继续实行行政领导值日、学生会值周、保卫人员值班，对学生仪容仪表、白色垃圾、电子产品、学习、纪律、两课两操、出勤、生活、就寝等情况进行检查、登记、通报。对违反行为规范的学生及时反馈给班主任，要求班主任加强对违纪学生的批评教育，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。 3、加大对住宿生管理的力度，争创市级“文明宿舍”。 学生公寓是学校的窗口，公寓管理工作的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，公寓管理一直是政教工作的一个难点。 本学期，我们将进一步完善相关的制度，配合寄宿部加强对住宿生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培养，强化学生自我管理的意识。每周对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与文明宿舍、先进班集体评比挂钩；对违反就寝纪律的学生进行批评教育，发现问题，及时教育、处理。 要求班主任定期检查自己班的住宿情况， 加大对住宿生的生活指导和纪律约束， 以确保学生在校住宿期间的人身安全。 （四）强化安全教育， 营造安乐祥和的育人环境 。 学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。本学期将强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日安全检查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周末节假日离校教育、观看安全警示片， 开展安全逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练。 增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；邀请交警、民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。 （五）开展法纪教育系列活动。 本学期，我们将结合创建法制学校工作，根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。通过政治课、德育课、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；定期请法治副校长及司法部门领导来校为学生作法制教育报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教育引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和保护自己。 积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、司法局等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境。 （六）搞好对班主任、班级和学生的奖惩工作，营造“争先创优”的良好氛围，继续深化班级量化考评工作。 （七）加强健康教育，充分发挥学校心理健康教师的作用，积极探索心理健康教育的新方法、新路子，结合校本课程研究的深入推进，继续充分发挥学校“阳光心情心理咨询室”的职能，调动全校两名心理咨询师的工作积极性，紧跟时代，深入了解学生，积极探索心理健康教育的新方法、新路子，开发德育工作的一片新天地。 （八）加强德育课程化和学科德育研究，坚持开展德育示范课活动。以上计划只是工作重点和框架性的方案，在实际的工作中，我们将根据上级行政主管部门要求、学校总体工作、时令特点、重要节日和重大时事有计划有组织开展多样活动，根据具体情况随时完善其内容。 专心-专注-专业