物理63牛顿件鲁科版必修学习教案.ppt

物体(wt)之间的作用是相互的 物体之间的作用是相互的，我们(w men)把物体之间的一对相互作用力叫做作用力和反作用力。第1页/共20页第一页，共21页。问：问：AB之间有相互作用，之间有相互作用，A对对B有作用有作用 力的同时力的同时(tngsh)B对对A也有作用力，请问也有作用力，请问 哪一个力是作用力？哪一个是反哪一个力是作用力？哪一个是反 作用力？作用力？【牢记(loj)】：相互作用的一对力，任选其 中一个称为作用力，则另一 个称为反作用力。第2页/共20页第二页，共21页。第3页/共20页第三页，共21页。第4页/共20页第四页，共21页。第5页/共20页第五页，共21页。作用力和反作用力作用力和反作用力 （1）大小）大小(dxio)关系关系: 演示演示(ynsh)实验实验 BB B受到受到A A向右的拉力向右的拉力F1F1F1AA A受到受到B B向左的拉力向左的拉力F2F2F2第6页/共20页第六页，共21页。改变不同的条件，观察两弹簧(tnhung)的读数大小关系：条条 件件A、B读数是否相同？读数是否相同？1、A弹簧不动，用B弹簧拉A2、B弹簧不动，用A弹簧拉B3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动4、A、B对拉，同时两弹簧加速运动实验注意事项：实验注意事项：1、使用、使用(shyng)弹簧秤前先进行调零。弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同结论：两物体结论：两物体(wt)之间的作用力和反之间的作用力和反作用力总是大小相等的。作用力总是大小相等的。第7页/共20页第七页，共21页。第8页/共20页第八页，共21页。师生互动师生互动(h dn)实验实验 老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳子，手与手对拉）子，手与手对拉） ，结果，结果(ji gu)发现老师胜了，学生输了。发现老师胜了，学生输了。 问：老师拉学生的力与学生拉老师的力问：老师拉学生的力与学生拉老师的力 大小大小(dxio)关系如何？关系如何？ 答：大小相等。可用弹簧来模拟拔河过程答：大小相等。可用弹簧来模拟拔河过程第9页/共20页第九页，共21页。拔河拔河(b h)第10页/共20页第十页，共21页。用传感器探究用传感器探究(tnji)作用力与反作用力的关作用力与反作用力的关 1、左边、左边(zu bian)两图反映了什么？两图反映了什么？2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？第11页/共20页第十一页，共21页。第12页/共20页第十二页，共21页。例例1、当两只手分别用、当两只手分别用20N的力在同一的力在同一 直线直线(zhxin)上沿相反方向拉弹簧秤的挂上沿相反方向拉弹簧秤的挂 钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？ 答：答：20N第13页/共20页第十三页，共21页。例例2、瘦弱的男子、瘦弱的男子(nnz)和一个大力士和一个大力士“掰腕子掰腕子”，两手间的作用力与反作用力一样大吗？两手间的作用力与反作用力一样大吗？以卵击石，鸡蛋以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头“安然无恙安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？小，石头对鸡蛋的力大？ 【答案】1、两手间的作用力与反作用力是大小相等的，大力士会赢的原因是大力士手腕能承受的力大小瘦弱男子能承受的力，所以“掰手腕”比的是手腕能承受的力的大小。不要尝试与大力士进行比赛，悬殊太大容易出现骨折危险(wixin)；2、鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。第14页/共20页第十四页，共21页。（2）方向）方向(fngxing)关系关系 作用力和反作用力方向相反(xingfn)，在同一直线上。（3）作用点）作用点 作用(zuyng)力与反作用(zuyng)力的作用(zuyng)点在相互作用(zuyng)的两个物体上。 第15页/共20页第十五页，共21页。牛顿第三牛顿第三(d sn)定律定律 【定义】：两个物体之间的作用力与反【定义】：两个物体之间的作用力与反 作用力总是大小相等作用力总是大小相等(xingdng)，方向，方向 相反，作用在同一条直线上。相反，作用在同一条直线上。 理解理解(lji)：定义中的：定义中的“总是总是”是强调对于任何是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。物体，在任何情况下均成立。 1、不管物体大小形状如何。 2、不管物体的运动状态如何。 3、作用力与反作用力是同时产生、 变化及消失。 第16页/共20页第十六页，共21页。牛顿(ni dn)第三定律的应用 思考：在太空中没有思考：在太空中没有(mi yu)空气，火箭前进的动力是谁空气，火箭前进的动力是谁 提供的？提供的？ 第17页/共20页第十七页，共21页。疑问：拔河时我们知道老师拉学生的 力大小等于学生拉老师的力，且 方向相反，既然大小相等， 方向 相反，这两个力就会相互抵消， 相互平衡(pnghng)，那拔河还有什么胜负 之分啊？ 第18页/共20页第十八页，共21页。作用力反作用力与平衡力的区别(qbi)一对平衡力一对平衡力一对作用力与反作用力一对作用力与反作用力相同点相同点 不不 同同 点点大小相等，方向相反(xingfn)，作用在一条直线上两个(lin )力作用在同一物体上 两个力的性质一定相同一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力同时产生，同时变化，同时消失两个力作用在相互作用的两个物体上两个力性质不一定相同两个力共同作用效果是使物体平衡两个力各有各的作用效果第19页/共20页第十九页，共21页。ks5u精品(jn pn)课件感谢感谢(gnxi)观看！观看！第20页/共20页第二十页，共21页。NoImage内容(nirng)总结物体之间的作用是相互的。问：AB之间有相互作用，A对B有作用。条 件。2、B弹簧不动，用A弹簧拉B。4、A、B对拉，同时两弹簧加速运动。结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。大小瘦弱男子能承受的力，所以“掰手腕”比的是手腕。3、作用力与反作用力是同时产生、。两个力同时产生，同时。两个力作用在相互作用的两个物体上。第19页/共20页。感谢(gnxi)观看。第20页/共20页第二十一页，共21页。