六年级数学百分数应用题.ppt

课前热身 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 ，增加了多少册？现在图书室有多少册图书？ 253论文标题百分数的应用题百分数的应用题求比一个数多（或少）求比一个数多（或少）百分之几的数是多少百分之几的数是多少的问题的问题学习目标学习目标1、掌握、掌握“求比一个数多（或少）求比一个数多（或少）百分之几的数是多少百分之几的数是多少”应用题的解应用题的解答方法。答方法。2 2、能正确解答求比一个数多（或、能正确解答求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的实际问少）百分之几的数是多少的实际问题。题。 认真看课本认真看课本9393页例页例3 3，看题中的信息，重点看解题方法，看题中的信息，重点看解题方法，思考：，思考：1 1、单位、单位 “ “1”1”是（是（ ），数量关系式是（），数量关系式是（ ）2 2、1400140012%12%求的是（求的是（ ），），1400+1681400+168表示的是（表示的是（ ）3 3、1+12%1+12%表示（表示（ ），），14001400（1+12%1+12%）表示（）表示（ ）4 4、此类应用题的解法与以往学的分数应用题有联系、此类应用题的解法与以往学的分数应用题有联系吗吗? ? ( (独学独学3 3分钟，后对子交流第分钟，后对子交流第1 1题，题， 最后小组讨论后三题最后小组讨论后三题) )自学指导自学指导 商店里运来苹果商店里运来苹果100千克，运千克，运来的梨比苹果多来的梨比苹果多25%，商店里运来，商店里运来梨多少千克？梨多少千克？ (时间约时间约5分钟分钟) 展示提升展示提升 稍复杂的稍复杂的“求一个数的百分求一个数的百分之几是多少之几是多少”的百分数应用题与的百分数应用题与稍复杂的稍复杂的”求一个数的几分之几求一个数的几分之几是多少是多少”的数量关系及解答方法的数量关系及解答方法是相同的是相同的分率对应的具体量分率”）一个数（单位“1 小结小结巩固提高巩固提高 1、填空、填空A、20千克增加它的千克增加它的10%是是（ ）千克，减少它的）千克，减少它的10%后后是（是（ ）千克。）千克。B、60千克的千克的25%与（与（ ）千克的千克的60%一样重。一样重。C、养鸡场用、养鸡场用2400个鸡蛋孵个鸡蛋孵小鸡，有小鸡，有5%没有孵出来，孵没有孵出来，孵出来的小鸡有（出来的小鸡有（ ）只。）只。想一想想一想2、龙泉镇去年有小学生、龙泉镇去年有小学生2800人人今年比去年减少了今年比去年减少了0.5%，今年有，今年有小学生多少人？小学生多少人？3、张明看一本故事书，第一天看、张明看一本故事书，第一天看了了80页，第二天比第一天多看页，第二天比第一天多看20%，张明两天一共看了多少页？张明两天一共看了多少页？必做题：课本练习二十二的第必做题：课本练习二十二的第1（2）题、第）题、第4题、第题、第5题及第题及第9题（写在作业本上）题（写在作业本上）选做题：练习二十二的第选做题：练习二十二的第2题、题、第第6 题（写在练习本上）题（写在练习本上）作业作业