部编八年级下册语文课文安塞腰鼓学习教案.pptx

会计学1部编八年级下册语文课文安塞腰鼓部编八年级下册语文课文安塞腰鼓(yog)PPT课件课件第一页，共11页。第1页/共11页第二页，共11页。第2页/共11页第三页，共11页。精神象征，于是决定精神象征，于是决定(judng)用用“安塞腰鼓安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解，传审美感受，传达他对生命的诗意的理解，传达黄土地上的人们对幸福生活的无限向往。达黄土地上的人们对幸福生活的无限向往。第3页/共11页第四页，共11页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路骤骤雨（雨（ ） 恬恬静（静（ ） 亢亢奋（奋（ ）晦晦暗（暗（ ） 羁绊羁绊（ ） 蓦蓦然（然（ ）束束缚缚（ ） 磅礴磅礴（ ） 颤颤栗栗（ ）飞飞溅溅（ ） 冗冗杂（杂（ ） 烧烧灼灼（ ）戛戛然而止（然而止（ ） 严严峻峻（ ）knknhuhuj bn j bn mmjijiffpn bpn brnrnzhuzhutintinlljinjinzhuzhujnjn1.默读课文，查找工具书解决生字词！默读课文，查找工具书解决生字词！第4页/共11页第五页，共11页。大彻大悟：大彻大悟：惊心动魄：惊心动魄：叹为观止叹为观止(tn wi gun zh)(tn wi gun zh)：戛然而止：戛然而止：彻底觉悟彻底觉悟(juw)或醒悟。或醒悟。形容使人感受形容使人感受(gnshu)很深，震动很大。很深，震动很大。赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。第5页/共11页第六页，共11页。辞有什么表达效果？4.壮阔、火热、豪放的安塞腰鼓是黄土高原孕育的，可文中为何提到多水的江南？与安塞腰鼓有什么关系？5.这篇文章想要表达的主旨是什么？第6页/共11页第七页，共11页。第7页/共11页第八页，共11页。 壮阔、豪放的、火烈的、容不得束缚的、使人叹为观止的、痛快了山壮阔、豪放的、火烈的、容不得束缚的、使人叹为观止的、痛快了山河河(shnh)(shnh)的、蓬勃了想象力的、等等。的、蓬勃了想象力的、等等。1.1.从文中挑出形容安塞腰鼓的词语或句子，了解安塞腰鼓的特点从文中挑出形容安塞腰鼓的词语或句子，了解安塞腰鼓的特点。2 2 、 “ “一群茂腾腾的后生一群茂腾腾的后生”，作者用这几个字组成短句作为文章，作者用这几个字组成短句作为文章的开头，有何作用？的开头，有何作用？内容上：内容上：“茂腾腾茂腾腾”指沸腾着的生命，简洁传神地表现了年轻指沸腾着的生命，简洁传神地表现了年轻 生命的热情奔放。具有吸引人，震撼人的力量。生命的热情奔放。具有吸引人，震撼人的力量。结构上：为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定基调！结构上：为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定基调！第8页/共11页第九页，共11页。3.3.如何理解如何理解“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了一锤起来就发狠了，忘情了，没命了”这几句？运用排比这几句？运用排比修辞修辞(xic)(xic)有什么表达效果？有什么表达效果？ 有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。运用排比句，展有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。运用排比句，展示了一场示了一场(y chn)(y chn)壮阔、豪放、火烈的舞蹈壮阔、豪放、火烈的舞蹈安塞腰鼓，作者淋漓安塞腰鼓，作者淋漓尽致地抒发了对生命和力量的咏叹和礼赞，同时也强调了安塞腰鼓使人产尽致地抒发了对生命和力量的咏叹和礼赞，同时也强调了安塞腰鼓使人产生的联想和感悟。生的联想和感悟。4.4.壮阔、火热、豪放的安塞腰鼓是黄土高原孕育的，可文中为何提到壮阔、火热、豪放的安塞腰鼓是黄土高原孕育的，可文中为何提到多水的江南？与安塞腰鼓有什么关系？多水的江南？与安塞腰鼓有什么关系？ 江南的水更多表现的是清秀柔美的风格，而安塞腰鼓需要承载的元素是粗犷江南的水更多表现的是清秀柔美的风格，而安塞腰鼓需要承载的元素是粗犷的，这是生命力量的的，这是生命力量的对比对比。突出了黄土高原上的原始粗犷与厚重，突出。突出了黄土高原上的原始粗犷与厚重，突出作者对豪放雄浑的鼓声的赞美！作者对豪放雄浑的鼓声的赞美！第9页/共11页第十页，共11页。第10页/共11页第十一页，共11页。