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    学风建设的具体措施(共5页).doc

    • 资源ID:17388899       资源大小:18.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    学风建设的具体措施(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上信息学院电信0804班学风建设的具体措施学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。好的学风需要大家共同建设, 作为学校最基本的单位班级,班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。鉴于此,电信0804班在班级学风建设上的主要思路为:(一)营造良好的学习氛围。(二)树立优秀的学习典范。(三)小团体目标学习。(四)准确的自身定位。(五)集体活动沟通交流。措施具体分为如下四个部分。一、明确实施目的,强化正面引导、寻求榜样力量。 积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成。同时,着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学生全面发展。(一)利用班团活动和班会,适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。(二)对班级和学生实行目标管理,引导学生制订切实可行的目标,做到长远目标和短期目标相统一。(三)发挥榜样示范作用。适时发现本班在学习上的典型人物,利用学校或班级集体活动,创造时机让其现身说法,便于学生借鉴模仿。(四)加强个别交流。班主任经常跟踪调查学生学科发展状况,定期召开小型座谈会,经常与学生个别谈心,帮助有疑惑的学生寻找对策,有效缓解学生心理压力,增进师生感情。 二、营造班级氛围、优化指导方法、振奋团体精神。班级积极营造班级的整体氛围,多次与任课交流讨论优化班级学风指导的方法,具体方法如下:(一)多种形式调动学生的竞争欲望,形成比学赶超的竞争氛围,如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展男女生学习大竞赛等。(二)开展“一帮一”互助活动,组织学习兴趣小组活动,由学委及班级里学习优秀的同学组成。其主要任务是在学习空余时间帮助成绩不好的同学,为其解疑,协助他们赶上学习进度,做到“一个不落”。同时,对全班的学习状况进行了解,提出改善办法,并由学习委员向各科科任老师进行反映,寻求更好的教学方法来提高学习效率。另外,对本专业知识进行全面了解,向师兄师姐了解学习方法与技巧,后介绍给全班同学,帮助他们寻求最有效的方法。(三)注重教室文化氛围建设,如开辟“学习角”,展示学生优秀作品或优秀作业;考前拟定简洁、有力的标语或口号,振奋学生精神。(四)注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机,增进学生的集体观念,从而形成“班兴我荣,班衰我耻”的良好氛围。(五)适时召开主题班会,对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。(六)不同学生,分类要求,分类指导。对男生重点加强英语知识记忆和整理归纳方法的指导,对女生重点培养理科知识的系统归类能力,同时加强思维能力训练。(七)加强对学生自学方法和科学利用时间的指导。 三、强化纪律管理、发挥骨干作用、重视调查反馈。学风即是治学之风,在班级学风整体建设中,班级积极认识纪律管理的重要性。对班级管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。充分发挥自我优势,调动班级同学积极性,参与班级学风建设,同时积极调查反馈信息,具体措施如下:(一)设立班务日志,及时记录班级学习纪律情况,并及时处理。(二)加强对班干部的工作指导,教给他们工作的方法,并在班级管理中充分发挥他们的管理作用。(三)有效利用科代表在学科学习上的示范作用,指导他们配合科任教师把好学科教学的三关,即预习关、上课关、作业关,重点是作业关。(四)充分发挥团员的先锋作用,让其在各种活动中有职责、有表现。学生干部和学生党员积极带头,以本班为学风建设基本责任区,不仅要完善自我起好模范作用,在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用,负责把班级的学风建设好,还要随时查找自身和周围同学中存在的学风问题,向辅导员及时反映情况,反馈同学们在学习中的问题及意见,做好沟通工作。对同学中出现的不良倾向及时指正,自己无法劝阻、说服时,也应及时向辅导员反映。(五)建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学习状况进行评价,表扬先进,激励后进。同时,让学生明白自己的学习状况,便于及时自我调整。(六)经常与科任教师个别交流,及时发现问题,及时解决问题。四、明确具体实施、措施重点得当。一个班级的学风实施力度是这个班级学风建设成绩的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。班级的学风建设直接关系到了班级的各项建设和所有班级成员的个人发展,是班级建设的根基。(一)督促全体班级成员注意寝室卫生,保持良好的寝室卫生环境。(二)上课时间需自觉参加学校教育教学规定的课程和各种教育环节,做到不旷课,不迟到、不早退,上课时请按学院规定规范穿着,认真听讲,勤做笔记,不睡觉,玩手机,聊天;上课预备铃响(即距正式开始上课还有10分钟时)前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者,务必向班委说明情况。若出现违规者,在班级日志上给予记录。(三)按时完成老师布置的学习任务,不要无故不交、迟交作业,更不要抄袭,也不要纵容其他人抄袭,在该科上课前学委将公布交作业者名单,同时收齐作业上交老师,如果没有及时上交,学委将作记录;如果相互抄袭被老师发现,班级日志给予记录平时成绩将被扣重分。(四)为了维持好班级课堂纪律,营造良好课堂气氛,我班主要由学委负责,学委上课前不定时清点人数,以保证每个人都出勤,与迟到、早退、旷课的同学进行交流沟通,并提醒其改正。倡导同学积极回答问题,活跃课堂气氛。(五)本班每天早晨7:45前将要求同学去上课,不无故逗留在宿舍晚自习时间定为19:3021:10,不反对自己延长自习时间,地点可自定。(六)在学习之余本班会组织活动,来丰富大家的课外生活,如秋游、联谊、和其他班进行体育友谊赛等,以达到劳役结合的效果。专心-专注-专业

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