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    七年级语文上册-第19课《世说新语》二则课件-语文版.ppt

    • 资源ID:17394462       资源大小:2.63MB        全文页数:33页
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    七年级语文上册-第19课《世说新语》二则课件-语文版.ppt

    1.1.解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(1 1)歆辄难之)歆辄难之 ( )(2 2)幸尚宽,何为不可)幸尚宽,何为不可 ( )(3 3)王欲舍所携人)王欲舍所携人 ( )(4 4)本所以疑,正为此耳)本所以疑,正为此耳 ( )(5 5)既已纳其自托)既已纳其自托 ( )答案:答案:(1 1)当即)当即 (2 2)幸而,恰巧)幸而,恰巧 (3 3)扔掉,抛弃)扔掉,抛弃(4 4)的原因的原因 (5 5)请托,请求)请托,请求2.2.写出下列加点词的古今意思。写出下列加点词的古今意思。(1 1)去后乃至)去后乃至古义:古义:_ _ 今义:前往今义:前往(2 2)后贼追至)后贼追至古义:古义:_ _ 今义:指偷东西的人今义:指偷东西的人答案:答案:(1 1)离开)离开 (2 2)指作乱的人)指作乱的人3.3.翻译下列句子。翻译下列句子。(1 1)非人哉!与人期行,相委而去。)非人哉!与人期行,相委而去。 译文:译文:_(2 2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译文:译文:_(3 3)宁可以急相弃邪?)宁可以急相弃邪?译文:译文:_答案:答案:(1 1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人离开了。)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人离开了。 (2 2)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去,连头也)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去,连头也没回。没回。(3 3)难道能因为情况紧急就抛弃他吗?)难道能因为情况紧急就抛弃他吗?4.4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信诚信”的名言警句。的名言警句。(1 1)_(2 2)_答案(示例):答案(示例):(1 1)人而无信,不知其可。)人而无信,不知其可。 (2 2)天有云方雨,人无信不立。)天有云方雨,人无信不立。5.5.解释下列句子中的词。解释下列句子中的词。(1 1)陈太丘与友期行)陈太丘与友期行 _ _ (2 2)相委而去)相委而去 _(3 3)何为不可)何为不可 _(4 4)遂携拯如初)遂携拯如初 _答案:答案:(1 1)约定)约定 (2 2)丢下,抛弃)丢下,抛弃 (3 3)同意,肯)同意,肯(4 4)救助)救助6.6.翻译下列句子。翻译下列句子。(1 1)尊君在不?)尊君在不?译文:译文:_(2 2)本所以疑,正为此耳。)本所以疑,正为此耳。译文:译文:_答案:答案:(1 1)你父亲在不在?)你父亲在不在?(2 2)起先之所以犹豫不决,正是因为考虑到了这种情况。)起先之所以犹豫不决,正是因为考虑到了这种情况。7.7.华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价他们的华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价他们的“优劣优劣”?答:答:_答案:答案:华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的人,王朗却愿意;等华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的人,王朗却愿意;等危险来临时,华歆坚持兑现承诺,要带那个逃难的人一块走,可王朗考虑危险来临时,华歆坚持兑现承诺,要带那个逃难的人一块走,可王朗考虑到自身的安全,不愿意带了。可见华歆是个遇事考虑周全而又信守承诺的到自身的安全,不愿意带了。可见华歆是个遇事考虑周全而又信守承诺的人,而王朗则是个大难临头只顾自己的人。人,而王朗则是个大难临头只顾自己的人。8.8.期行期行中,中,“友人惭,下车引之友人惭,下车引之”,而,而“元方入门不顾元方入门不顾”,怎样理解,怎样理解元方的行为?元方的行为?答:答:_【解析解析】“元方入门不顾元方入门不顾”,是否属于无礼,不一定要求统一对问题的认,是否属于无礼,不一定要求统一对问题的认识。只要言之有理即可。识。只要言之有理即可。答案(示例):答案(示例):(1 1)父亲的朋友不守信用,还出言不逊,就应该不理睬。)父亲的朋友不守信用,还出言不逊,就应该不理睬。(2 2)父亲的朋友)父亲的朋友“下车引之下车引之”已经是悔过了,应该原谅他。已经是悔过了,应该原谅他。9.9.解释下列句子中的加点词。解释下列句子中的加点词。(1 1)吾今死矣,子可去)吾今死矣,子可去 ( )(2 2)贼既至)贼既至 ( )(3 3)遂班军而还)遂班军而还 ( )(4 4)一郡并获全)一郡并获全 ( )答案:答案:(1 1)离开)离开 (2 2)已经,)已经,之后之后 (3 3)于是)于是(4 4)一起)一起 10.10.翻译下面的句子。翻译下面的句子。友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。 译文:译文:_答案:答案:朋友有病在身,我不忍心抛下他,宁愿用我的生命换朋友的命。朋友有病在身,我不忍心抛下他,宁愿用我的生命换朋友的命。 11.11.你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。答:答:_【解析解析】本题考查对文章主旨的把握。从诚信、正义等方面考虑作答。本题考查对文章主旨的把握。从诚信、正义等方面考虑作答。答案:答案:坚守信义,对友忠诚,舍生取义等。坚守信义,对友忠诚,舍生取义等。 12.12.胡贼胡贼“班军而还班军而还”的原因是什么?作者这样写的目的是什么?的原因是什么?作者这样写的目的是什么?答:答:_【解析解析】本题考查对文章内容及写法的理解。本题考查对文章内容及写法的理解。答案:答案:胡贼受到教育和感动;突出荀巨伯舍生守义的精神。胡贼受到教育和感动;突出荀巨伯舍生守义的精神。

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