北师大八年级数学下册线段的垂直平分线学习教案.pptx
会计学1北师大八年级数学北师大八年级数学(shxu)下册线段的垂直下册线段的垂直平分线平分线第一页，共14页。w我们曾经利用折纸的方法得到我们曾经利用折纸的方法得到: :w线段垂直平分线上的点到这条线段两个线段垂直平分线上的点到这条线段两个(lin )(lin )端点距离相等端点距离相等. .w你能证明这一结论吗你能证明这一结论吗? ?回顾 思考已知已知: :如图如图,AC=BC,MNAB,P,AC=BC,MNAB,P是是MNMN上任意上任意(rny)(rny)一点一点. .求证求证:PA=PB.:PA=PB.ACBPMN分析:(1)要证明PA=PB,而APCBPC的条件由已知 故结论可证.老师期望:你能写出规范的证明过程.AC=BC,MNAB,AC=BC,MNAB,可推知其能满足公理（可推知其能满足公理（SASSAS）. .就需要证明PA,PB所在的APCBPC，第1页/共14页第二页，共14页。驶向胜利的彼岸w定理定理(dngl) (dngl) 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等点距离相等. .老师提示:这个结论是经常用来证明两条线段(xindun)相等的根据之一.开启 智慧ACBPMNw如图如图, ,wAC=BC,MNAB,PAC=BC,MNAB,P是是MNMN上任意上任意一点一点( (已知已知),),wPA=PB(PA=PB(线段垂直平分线上线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离的点到这条线段两个端点距离相等相等).).第2页/共14页第三页，共14页。驶向胜利的彼岸思考分析w你能写出你能写出“定理定理 线段线段(xindun)(xindun)垂直平垂直平分线上的点到这条线段分线上的点到这条线段(xindun)(xindun)两个端两个端点距离相等点距离相等”的逆命题吗的逆命题吗? ?w逆命题逆命题 到一条线段两个到一条线段两个(lin )(lin )端点距离相等端点距离相等的点的点, ,在这条线段的垂直平分线上在这条线段的垂直平分线上. .w它是真命题吗它是真命题吗? ?ABP如果是如果是. .请你证明它请你证明它. .已知已知: :如图如图,PA=PB.,PA=PB.求证求证: :点点P P在在ABAB的垂直平分线上的垂直平分线上. .分析分析: :要证明点要证明点P P在线段在线段ABAB的的垂直垂直平分平分线上线上, ,可以先作出过点可以先作出过点P P的的ABAB的的垂线垂线( (或或ABAB的的中中线线, ,),),然后证明另一个结论正确然后证明另一个结论正确. .想一想想一想: :若作出若作出P P的角平分线的角平分线, ,结论是结论是否也可以得证否也可以得证? ?第3页/共14页第四页，共14页。驶向胜利的彼岸 我能行我能行w逆定理逆定理 到一条线段到一条线段(xindun)(xindun)两个端点距离相等的两个端点距离相等的点点, ,在这条线段在这条线段(xindun)(xindun)的垂直平分线上的垂直平分线上. .ACBPMNw如图如图, ,wPA=PB(PA=PB(已知已知),),w点点P P在在ABAB的垂直平分线上的垂直平分线上( (到一条到一条(y tio)(y tio)线段两个端点距离相等的点线段两个端点距离相等的点, ,在这条线段的垂直平分线上在这条线段的垂直平分线上).).老师提示:这个结论(jiln)是经常用来证明点在直线上(或直线经过某一点)的根据之一.从这个结果出发,你还能联想到什么?第4页/共14页第五页，共14页。驶向胜利的彼岸 做一做做一做l已知:线段(xindun)AB,如图.l求作:线段(xindun)AB的垂直平分线.l作法:l用尺规作线段用尺规作线段(xindun)(xindun)的垂直平分线的垂直平分线. .l1.分别以点A和B为圆心(yunxn),以大于AB/2长为半径作弧,两弧交于点C和D.ABCDl2. 作直线CD.l则直线CD就是线段AB的垂直平分线.请你说明CD为什么是AB的垂直平分线,并与同伴进行交流.老师提示:因为直线CD与线段AB的交点就是AB的中点,所以我们也用这种方法作线段的中点.第5页/共14页第六页，共14页。 随堂练习随堂练习驶向胜利的彼岸l如图,已知AB是线段(xindun)CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED= cm;如果ECD=600,那么EDC= 0.老师(losh)期望:你能说出填空结果的根据.EDABC760第6页/共14页第七页，共14页。 试一试试一试P271.已知直线和上一点(y din)P,利用尺规作的垂线,使它经过点P.P l第7页/共14页第八页，共14页。小结 拓展ACBPMN第8页/共14页第九页，共14页。独立独立作业作业P24习题(xt)1.5 1,2,3题.祝你成功！第9页/共14页第十页，共14页。 独立作业独立作业驶向胜利的彼岸w1.利用(lyng)尺规作出三角形三条边的垂直平分线. w老师期望:w先分别(fnbi)作出不同形状的三角形,再按要求去作图.第10页/共14页第十一页，共14页。 独立作业独立作业驶向胜利的彼岸w2. 如图,A,B表示两个仓库,要在A,B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等(xingdng),码头应建造在什么位置？ 老师期望:养成用数学解释(jish)生活的习惯. AB第11页/共14页第十二页，共14页。 独立作业独立作业驶向胜利的彼岸w3.如图,在ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,BCE的周长(zhu chn)等于50,求BC的长. 老师期望(qwng):做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去. BAEDC第12页/共14页第十三页，共14页。第13页/共14页第十四页，共14页。
