计算机应用技术专业“十二五”专业建设规划(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上计算机工程系20102015年专业建设五年规划一、前言计算机工程系经过多年建设尤其是2005年以来的快步发展，现已成为一个规模较大的、具备较为合理的人才培养体系的专业系部。为把我系在可持续性发展的基础上建设成为全省职业院校中一流的计算机专业系部，在学院的统一部署下，经过我系广大教师讨论总结，特制定本计划作为我系下一个五年期工作的纲领性文件。二、制定依据教育部关于大力发展职业教育的文件以及我院出台的各项建设发展文件。三、专业建设现有基础我系现有专业建设情况：1.现有计算机应用专业（分为四个方向）、计算机信息管理专业、动漫设计与制作等三个专业。2.专职教师40人，其中副教授7人。兼职教师10余人。双师型教师共占28%。硕士及在读硕士占25%。省级优秀双师型教师1人。3.三年制高职学生1000余人，三年制中专90余人。4.网络管理实训室、思科实验室、ERP实训室等系管实验室7个。5.省级精品课程网站建设与维护一项。6.校企合作单位有山西云天科技有限公司（云天数码港）、太原理工天成教育科技有限公司、太原万得高科技发展有限公司、太原市动漫协会、太原金飞峰培训中心、上海蓝海人力资源有限公司等十余家稳定的校企合作单位，在专业办学、教师培养、课程建设、学生实习就业等诸多方面开展了及其有效的工作。7.我系目前每年中职职业技能（登记）鉴定通过率100%，高职职业技能（网络工程师及、CIW认证等）鉴定通过率为80%8.目前我系毕业生初次就业及顶岗实习安置率为85%。2009年招收人数为300余人。自从2007年我系计算机应用专业被列为学院四个改革试点专业以来，通过全系师生努力，现已在专业建设方面取得了一定成绩，主要表现在：1）制定实施了计算机应用专业“分方向”的教学方案，完善了教学计划等相关教学管理文件。2）建立了教学改革配套的实训设施和完整的校内、外实训基地。3）网络和维修培养方向的前景看好，社会对毕业生有较大的需求。通过近3年努力，建立了一个“立足山西，面向沿海”的实习就业网络。4）围绕教学改革方向，组建了相应的教研室。初步形成了以专职教师为骨干，专、兼职结合的“双师”型教师队伍。5）全系领导和教师重视并积极参与专业教学改革工作，尤其是对人才培养模式的改革及研究走在学院前列。6）建立“网站建设与维护”省级精品课程。极大地促进了网络组建及软件开发教学方面的建设。通过3年的努力，我系教学改革初见成效，初步形成了“人才培养规划+双师型队伍+实训基地+教学科研项目+实习就业”的一套完整体系。四、专业建设规划1.指导思想在未来5年内，我系将以“发挥传统优势、紧扣市场需求、积极改革创新”为指导思想，以“敢为人先、争创一流”为我们的行动准则，以现有的良好办学条件为契机，大胆开拓，努力进取。2.建设目标（1）总体目标在5年内，力争将我系建设成含网络、软件、动漫三个专业群9个专业方向、在校高职以上学生规模1800人左右的全省一流的计算机系（院）。（2）具体目标年均招收高职（三年制）学生600人，专职教师（含科研教学型）70人。实验实训室18个，实验设备总资产1000万元。国家级和省级精品课程共5-6门，省级以上科研项目2项。3.建设思路解放思想，进一步深化教学改革，调整改革方案积极开拓，努力创新。重点做好以下几个方面： （1）以市场需求为导向，进一步深化教学改革，巩固现有计算机应用技术专业建设。（2）以网络、软件等特色专业为龙头，带动网络及软件方向专业群的建设与发展。（3）以朝阳创新产业动漫产业为突破，为我系注入新的活力。4.建设内容我系将以人才培养模式改革为突破口，推动专业结构调整和课程体系改革，加强校企合作、工学结合以及师资队伍建设，提升整体办学水平，适应山西省当地经济发展和产业结构调整对计算机高技能人才的需要，同时加大对发达地区派遣合作，加强工作前瞻性，保证工作可持续发展。专业建设的主要内容及方案如下：1）以市场需求为导向，进一步深化教学改革，巩固现有计算机应用技术专业建设。我系将在近期内总结计算机应用技术专业四个人才培养方向的教学改革工作，根据人才市场需求变化调整人才培养方向。我系将对教改工作开展3年以来，参与过教改800余名毕业生就业去向进行全面摸底。根据摸底后的结果，结合校企合作工作的开展，与企业、社会机构等单位组成研讨组，共同对我系“计算机应用专业”的人才培养体系进行全面分析评价。加强巩固适应市场需求的人才培养方向的建设，调整取消市场需求萎缩的或是缺乏培养办学能力的方向。原则上不再新增培养方向。2）以软件和网络特色专业为龙头，带动“方向群”的建设与发展根据计算机人才市场需求变化和发展预期，并经过多年办学的积累，我系现已确立了计算机网络、计算机信息管理两个特色专业（方向），以这两个重点专业（方向）为龙头，进一步建立及完善由计算机网络技术、网站建设、网络安全等计算机网络方向专业群。网络方向群是我系在教学改革中确立的发展重点。今年我们将在现有软硬件基础上，围绕“网站建设与维护”精品课程的建设，扎实做好教学与研究方面的工作，培养一批精通网络组建技术，具备网站开发与维护能力的毕业生，积极联系网络行业的就业渠道，在省内逐步树立起“培养专业网络人才”的形象与声誉。软件专业是我系原有特色专业。根据我系办学20多年来积累的软件教学的优势，我系在2007年申报了“计算机信息管理”专业，并将以此带动软件开发技术专业、办公自动化、计算机信息管理等计算机软件方向专业群的建设。3）积极开拓，努力创新。以朝阳创新产业动漫产业为突破，为我系注入新的活力。作为文化产业的重要组成部分，动漫产业被誉为21世纪最具潜力的朝阳产业。由我院联合太原市动漫协会和山西创影影视动画有限公司等单位，于去年8月成功申报了动漫设计与制作专业并计划于2010年首次招生。根据动漫市场细分以及我院教学条件，我们计划以网络动漫和手机动漫为重点发展方向，联合学院建筑工程系“装饰艺术设计”专业、电子工程系“移动通信技术”专业等部门，力邀我省部分动漫企业，共同深入研讨专业建设方案，落实师资队伍的组建与培养、校企产学合作、实验实训设施准备、课程体系建立与实施等方面的工作。通过动漫设计与制作专业的建设，带动计算机辅助设计、动漫设计与制作、嵌入式程序开发等计算机应用专业群建设。以此为契机，突破我系原有的传统计算机专业办学模式，开展跨行业跨系部的横向合作，为我系今后的的发展注入新的、持久的动力。专业建设具体措施及进程如下：（1）人才培养模式建立计算机网络、计算机软件、计算机应用等3个专业群，9个专业。学生规模达1800人。建立以高职教育为主体的，涵盖成人教育、社会培训、社会服务、科技产品研发及销售等多种办学和社会服务形式的专业集团。（2）课程建设及教材改革建设在即将开始的5年内，力争前三年申报省级精品课程2项。后两年申报国家级精品课程一项，省级精品课程23项。在5年内通过校企合作等方式，力争申报省级以上科研课题12项。积极申请主编1门以上、参编2门以上国家级规划教材。实验实训类的教材（讲义）使用率达到100%。（3）双师结构的教师团队建设通过5年建设，专业教师9(专、兼)人数增加到60人左右。其中双师型比例达到90%以上。前三年通过送出去请进来等方式，将所有的非双师型教师进行一次轮训锻炼。后两年使得我系教师的双师型比例达到90%以上。针对我系的三个专业群的发展规划，确定培养3个在我省高职院校中具有相当影响力的专业带头人。8个成立的专业中，每专业都具备两名以上具有相当教学、实践、科研能力的骨干教师。通过招聘、内部调动等方式再招收吸纳10名左右的专业教师和优秀实验指导人员。以适应我系新增专业的需要。通过招聘、内部培养等方式，培养10名左右科研教学型教师，以带动我系的科研水平和对外学术交流水平。为我系向更高层次的发展奠定良好的基础。（4）校内外实验实训基地建设校内实训基地建设：结合专业群建设，重组、改建、新建18个系管专业实训室。涵盖计划建立的8个专业。实验设备总资产前三年增加300万，后两年增加400万，连同现有的300万，共计达1000万元以上。实验设备1200台（套），人均占有实验设备为0.6台（套）以上。校外实训基地建设：巩固原有的实训基地，积极开展省内新的专业对口的校外实训基地建设。使得校外实训基地每年新增安置100人实习的速度发展。力争5年后，校外基地可一次性安置400500人。使得顶岗实习一次性安置率达到80%以上。（5）职业技能培训与鉴定经过与技能鉴定部门和培训机构的大力合作，5年后使得我系每年毕业生的技能鉴定率达到100%。（6）招生就业高职招生规模以每年递增60人的速度发展，5年后每年招生600人以上。逐步取消3年制中专招生计划。就业率以每年递增5%的速度发展。5年后达到95%以上。（7）产学研工作与社会服务继续加大校企合作力度，在合作中带动专业建设。5年内年均派遣4名以上教师，共计20名教师赴企业进行锻炼，参与企业生产和科研工作。使得我系教师真正做到既懂理论又会实践的双师型教师。双师型教师以年均15%左右速度增长。在5年内与企业合作申报2项以上省级科研项目。在科研中锻炼教师队伍，提高企业效益。积极开展成人教育、技能培训、社会培训服务等项目，力争前三年完成30万元培训服务收入，后两年每年收入为15万元以上。总之，在学院领导的指导下，在全系师生的一致努力下，我系的工作一定会稳步向前。通过5年的努力，我们有信心有勇气将我系的工作推向一个全新的高度！ 计算机工程系 2010.3专心-专注-专业