生活与哲学一轮复习课件学习教案.pptx

会计学1生活与哲学生活与哲学(zhxu)一轮复习课件一轮复习课件第一页，共23页。第1页/共23页第二页，共23页。第2页/共23页第三页，共23页。第3页/共23页第四页，共23页。第4页/共23页第五页，共23页。要求我们要尊重客观规律，按规律要求我们要尊重客观规律，按规律办事。发展低碳经济是人类尊重自办事。发展低碳经济是人类尊重自然规律，尊重社会发展规律，与自然规律，尊重社会发展规律，与自然和谐相处，构建和谐社会的需要。然和谐相处，构建和谐社会的需要。第5页/共23页第六页，共23页。【例题】：为适应新形势、新任务的要求, 全面提高未成年人的思想道德素质, 党中央、国务院制定颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。 请运用(ynyng)物质和意识的辩证关系原理 , 谈谈加强未成年人思想道德建设的必要性和重要性。第6页/共23页第七页，共23页。第7页/共23页第八页，共23页。第8页/共23页第九页，共23页。第9页/共23页第十页，共23页。第10页/共23页第十一页，共23页。第11页/共23页第十二页，共23页。第12页/共23页第十三页，共23页。例6：“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名(zhmng)的科学史实证明()A正确意识和错误意识都来源于客观世界 B正确意识和错误意识都来源于主观世界C正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界第13页/共23页第十四页，共23页。第14页/共23页第十五页，共23页。第15页/共23页第十六页，共23页。第16页/共23页第十七页，共23页。第17页/共23页第十八页，共23页。第18页/共23页第十九页，共23页。第19页/共23页第二十页，共23页。探究二：中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子(yuz)平生意。结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）第20页/共23页第二十一页，共23页。 美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉(zju)选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。 美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。 在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确的发挥了意识能动作用。 第21页/共23页第二十二页，共23页。四个概念两个关系运动与物质(wzh)、运动与静止的关系物质、运动、静止(jngzh)、规律自然界是物质的，人类社会是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，物质世界是绝对运动与相对静止(jngzh)的统一课堂小结共同回忆一下吧？七个基本观点探究世界的本质第22页/共23页第二十三页，共23页。