小学六年级语文考题《看不见的爱》说题提纲.pptx

看不见的爱（节选）夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢对不起！为什么？“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）（3分） 我没见过打得这么差的孩子。 2.短文中画“ ”的句子分别是对孩子母亲的 动作 、 语言 、神态 描写，体现了 母亲对孩子真挚的爱 （4分）3.短文中画“ ”的句子是 环境 描写，说明了时间 已经很晚 ，但小男孩依然坚持练习，美妙的景色又暗示了 成功即将到来 。（4分）4.短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有什么深意？（3分） 无论做什么事，只要持之以恒，坚持到底，不半途而废，最后就一定会有所收获。 5.短文最后一个自然段可以删去吗？（ A ）（2分）A.不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。B.可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。6.发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？（3分） 他会充满自信地面对生活中的困难，成为生活的强者。 新课程理念要求训练学生的学习能力，我的理解就是“教是为了不教”。教学的目的就是为了学生以后不教都能学，所以有意识地引导学生细致对待试卷中出现的每一个问题，能在考试的过程中都能感受是老师在教学，能在考试过程中与命题者对话,这样循序渐进地达到了预期的教学效果。以上是我的说题内容，恳请各位批评指正。