高考语文考试说明解读.pptx

会计学1高考语文考试高考语文考试(kosh)说明解读说明解读第一页，共23页。第二页，共23页。注意：此处的不变并非不改变(gibin)，而是无需变。第三页，共23页。注意(zh y)：此处的不变并非不改变，而是无需变。第四页，共23页。“约”与“左右” 有足够(zgu)的弹性。备考建议：强调认真审题，看清(kn qn)要求与分值。第五页，共23页。C 分析(fnx)综合的表述有所调整。第六页，共23页。2017年：C分析综合 指分解剖析和归纳整合(zhn h)，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合(zhn h)相关现象和问题。2018年：C分析综合要求(yoqi)能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。解读结论：将“归纳(gun)整合”作为整体概念单独提出，有强化意味。2019年：重回2017年的表述。第七页，共23页。2017年文学类文本阅读要求：理解 B（1）“理解文中重要(zhngyo)概念的含义”2018年文学类文本阅读要求：理解 B（1）“理解文中重要(zhngyo)词语的含义”解读结论：这一改变更符合文学类文本(wnbn)的特点，以区别论述类文本(wnbn)与实用类文本(wnbn)，有意提醒理解文学类文本(wnbn)的核心在于品词析句。2019年：重回2017年“重要概念”的表述。另两处类似的困惑一、第八页，共23页。2017写作：发展等级(dngj)（3）“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”2018写作：发展等级（3）“用语贴切，句式(j sh)灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”解读结论(jiln)：一字之差，表述更全面，更科学，对语言使用的要求也更高；需要我们特别强调语体特点，语言选择要符合文体特点。2019年：重回2017年“用词贴切”的表述。二、第九页，共23页。第十页，共23页。“2019考试说明(shumng)”与“2018考试说明(shumng)”的异同1.提高并细化了考核目标的要求 .考核目标与要求（P3） 2018年前：“根据(gnj)普通高等学校对新生 文化素质的要求” 2019年：“根据(gnj)普通高等学校对新生 思想道德素质和科学文化素质的要求”。第十一页，共23页。透露信息(xnx)：新增“思想道德素质”的要求，表明2019年高考将更加注重对思想道德的考查。将“文化素质”具体为“科学文化素质”，注重文化的科学性，以及对科学素养的重视。备考建议：引导学生(xu sheng)提升思想境界和格局；继续重视文化常识的积累与储备；关注时代话题，重视与科学和文化 相关的时事热点。第十二页，共23页。2.现代文阅读篇目(pinm)顺序调整考试范围与要求现代文阅读（一）论述类文本阅读 （二）实用类文本阅读 （三）文学类文本阅读结构布局(bj)更科学，有助于保持思维的连贯性。备考建议：明确提醒学生，适应新的题序，避免被此前的惯性思维所左右。第十三页，共23页。3.题型示例的增删改换“题型示例”是对考点内容最直接的佐证，具有重要的示范意义和参考价值。 题型示例变化的两种情况：一、以旧换新或直接增加新样题（正常） 如2017年新增2016小说真题玻璃战争二、题型的导向性变化（暗示） 如对高考(o ko)真题的题型进行改换第十四页，共23页。2017文学类阅读例文1小说玻璃(b l)2016全国卷真题，四道小题中删掉了原第3小题（2018、2019五选二改为四选一）2017文学类阅读例文3小说战争2016全国卷真题，四道小题中删掉了原第3小题（2018、2019五选二改为四选一）2017文学类阅读例文2散文岳桦2009全国卷真题，保留原卷1、3小题，新加四选一的选择题（2018、2019沿用）2017、2018文学类阅读(yud)题型与例文2相同第十五页，共23页。2017实用类文本阅读传记 ：新闻 = 3 : 1，与2016同；传记选文与题型不变；新闻选文与2016同，但题型“大换血”：四道主观题改为四选一、五选二两道选择题和一道(ydo)探究题。2017实用类初次(ch c)考新闻，题型与例文4相同。2018实用(shyng)类文本新增关于文化消费的例文5，传记 ：新闻 = 3 : 2，题型为两道四选一选择题和一道主观题。2018实用类继续考新闻，题型与例文5相同。第十六页，共23页。 高度重视考试说明中的题型示例，了解题目来源(liyun)，关注题型变化。题型变化往往暗示着命题变化的可能。第十七页，共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化1.论述(lnsh)类文本阅读 新增2018年的课标1卷真题历史视域中的诸子学，题型未改。透露信息：题型示例是对考点要求(yoqi)的佐证，论述类文本阅读题型相对保持稳定。备考建议：继续强化训练文章论证分析题。 充分研透2017和2018年六套真题中的论述类文本，了解命题特点。第十八页，共23页。2019考试说明(shumng)题型示例的变化2.实用类文本阅读 删去例文3下笔不觉师造化和例文4关于“阅读危机”的新闻报道，新增2018全国(qun u)卷和2017全国(qun u)卷真题，题型未改。 新闻 ：传记 = 3 : 2备考(biko)建议：实用类复习兼顾新闻与传记，侧重新闻类非连续性文本的阅读指导。透露信息：实用类阅读考新闻的概率较大，继续侧重非连续性文本阅读，题型相对稳定。第十九页，共23页。2019考试说明(shumng)题型示例的变化3.语言文字应用 由11题增为14题。新增2018年全国卷17-19题，2018年全国卷17-19题，以及2018年全国卷20题（语言得体(dt)修改题）。备考建议：重视情境组合题、得体题的训练，熟练掌握答题技巧；广撒网(s wn)，兼顾其他语用题型的复习，掌握答题方法。透露信息：成语、病句、补写综合考查的题型可能继续出现；语言得体题可能继续考查。第二十页，共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化 语基部分文学类文本阅读和古诗文阅读题型示例沿2017、2018考试说明，选文(xun wn)及题型均保持不变。预测命题相对稳定。第二十一页，共23页。2019考试说明题型示例(shl)的变化4.写作： 题型示例自2018年始持续增加。2017年沿用2016的例题，2018新增2017年全国(qun u)1卷、2卷、3卷的三道作文题，2019新增2018年全国(qun u)卷、卷作文题。透露(tul)信息：作文命题类型更丰富，贴近社会和时代，重视对理性思维的考查。备考建议：引导学生关注时事热点，开放视野胸怀；帮助学生储备热点材料；多样化训练，让学生掌握不同作文类型的写法。第二十二页，共23页。请同仁请同仁(tngrn)(tngrn)们批评指正。们批评指正。第二十三页，共23页。