人教语文四下大自然的启示之三学习教案.ppt

会计学1人教语文人教语文(ywn)四下大自然的启示之三四下大自然的启示之三第一页，共23页。第1页/共22页第二页，共23页。遭殃 扫帚 腐殖质 土壤 逞凶 机翼(j y) 鲸 惨祸 关键 异想天开第2页/共22页第三页，共23页。、默读(md)“打扫”森林，想想它主要讲了什么？第3页/共22页第四页，共23页。 从前（从前（ ）有个林务官）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（），好心办了（ ），把森林渐渐把森林渐渐给（给（ ）。）。课文主要讲课文主要讲 德国德国灌木灌木(gunm)杂草杂草(z co)枯枝枯枝(k zh)烂叶烂叶大自然的生态平衡大自然的生态平衡坏事坏事毁了毁了第4页/共22页第五页，共23页。 第5页/共22页第六页，共23页。生物链生物链第6页/共22页第七页，共23页。、学了这篇文章，你获得(hud)了大自然的什么启示？如果我们任意如果我们任意(rny)破坏大自然的生破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩态平衡，就会遭到大自然的惩罚。罚。第7页/共22页第八页，共23页。 、继续(jx)学习人类的老师这篇文章，想想它主要写了什么？ 第8页/共22页第九页，共23页。第9页/共22页第十页，共23页。第10页/共22页第十一页，共23页。流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状(xngzhun)。具有这种形状(xngzhun)的物体在流体中运动时所受阻力最小。鲸第11页/共22页第十二页，共23页。课文主要讲了课文主要讲了人类的老师短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（ ）、（ ）等动物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。蜻蜓蜻蜓(qngtng)鲸鲸启示启示(qsh)发明发明(fmng)创造创造第12页/共22页第十三页，共23页。、“生物真是(zhn shi)人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，大家还了解哪些事例？ 第13页/共22页第十四页，共23页。第14页/共22页第十五页，共23页。长颈鹿 长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压(xuy)，使其不能因血，使其不能因血压压(xuy)突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压穿上后在一定程度上起到了限制血压(xuy)的作用，当飞行加速时，抗荷飞行的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。了一步。第15页/共22页第十六页，共23页。 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立(jinl)的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉(yn shn)第16页/共22页第十七页，共23页。建筑(jinzh)上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑(jinzh)师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑(jinzh)物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑(jinzh)，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋第17页/共22页第十八页，共23页。、这篇文章又带给你什么(shn me)启示？如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习(xux)就能从中得到启发，造福人类。就能从中得到启发，造福人类。第18页/共22页第十九页，共23页。总结全文，拓展总结全文，拓展(tu zhn)(tu zhn)延伸延伸 1、林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到(d do)启示，有所发明，有所创造。第19页/共22页第二十页，共23页。2、其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，学了这两篇文章你有什么感受(gnshu)呢，请同学们写一写吧！第20页/共22页第二十一页，共23页。 如果我们任意破坏如果我们任意破坏(phui)大自然的大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。就能从中得到启发，造福人类。第21页/共22页第二十二页，共23页。NoImage内容(nirng)总结会计学。用自己的方式读课文，把课文读正确、读通顺。为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢。、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示。建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。总结(zngji)全文，拓展延伸。1、林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难第二十三页，共23页。