绿色植物参与生物圈的水循环时学习教案.pptx

会计学1绿色植物绿色植物(ls zhw)参与生物圈的水循环参与生物圈的水循环时时第一页，共16页。叶叶片片(ypin)的的结结构构表皮表皮(biop)叶肉叶肉(yru)叶脉叶脉上表皮（保护）上表皮（保护）下表皮（气孔较多）下表皮（气孔较多）光合作用的细胞光合作用的细胞输送水分、无机盐（导管）和输送水分、无机盐（导管）和有机物（筛管）有机物（筛管）第1页/共16页第二页，共16页。一株玉米从出苗(ch mio)到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：生长期中生长期中总吸水量总吸水量204.228Kg100组成成分组成成分的水量的水量1.872Kg0.92维持生理维持生理过程的水过程的水量量0.250Kg0.12？202.106Kg98.96%第2页/共16页第三页，共16页。观察观察(gunch)：第3页/共16页第四页，共16页。水分水分(shufn)从活的植物体从活的植物体表面以水蒸气表面以水蒸气状态散失到大状态散失到大气中的过程，气中的过程，叫做蒸腾作用叫做蒸腾作用第4页/共16页第五页，共16页。实验实验(shyn)：观察叶片表面观察叶片表面(biomin)的气孔的气孔目的要求：目的要求：1、认识、认识(rn shi)气孔的结构气孔的结构 2、画气孔及叶片表皮细胞图、画气孔及叶片表皮细胞图方法步骤：方法步骤：1、用镊子撕取一小块儿新鲜叶片的、用镊子撕取一小块儿新鲜叶片的表皮，制成临时装片，进行观察，找到气孔表皮，制成临时装片，进行观察，找到气孔2、用镊子撕取一小块儿萎蔫叶片的表皮，制成、用镊子撕取一小块儿萎蔫叶片的表皮，制成临时装片，观察临时装片，观察3、选择一个张开和一个闭合的气孔，画出围成气、选择一个张开和一个闭合的气孔，画出围成气孔的细胞及其周围的几个表皮细胞。孔的细胞及其周围的几个表皮细胞。第5页/共16页第六页，共16页。气孔气孔气孔是什么样子的？气孔是什么样子的？它是怎样控制它是怎样控制(kngzh)(kngzh)气体进出叶片的呢？气体进出叶片的呢？第6页/共16页第七页，共16页。气孔的张开气孔的张开(zhn ki)和闭合和闭合保卫保卫(bowi)细胞细胞内壁（薄）内壁（薄）外壁厚外壁厚气孔气孔(qkng)张张开开气孔闭合气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩)第7页/共16页第八页，共16页。气孔(qkng)结构图气孔(qkng)保卫细胞第8页/共16页第九页，共16页。气孔气孔(qkng)张开张开气孔气孔(qkng)关闭关闭第9页/共16页第十页，共16页。蒸腾作用对植物蒸腾作用对植物(zhw)(zhw)生活的作用生活的作用1.1.是植物吸收水分、无机盐和是植物吸收水分、无机盐和 向上运输向上运输(ynsh)(ynsh)的动力。的动力。 2.2.能降低植物叶表面的温度，能降低植物叶表面的温度， 避免避免(bmin)(bmin)被阳光灼伤。被阳光灼伤。第10页/共16页第十一页，共16页。气孔的张开气孔的张开(zhn ki)和闭合和闭合气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换(jiohun)的窗口。的窗口。气孔由一对气孔由一对_形的形的_围成围成的空腔的空腔(kn qin)。保卫细胞的。保卫细胞的_是能是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。够调节的，气孔能张开，又能闭合。注：气孔白天张开，夜晚大多闭合。注：气孔白天张开，夜晚大多闭合。半月半月保卫细胞保卫细胞形状形状第11页/共16页第十二页，共16页。本节小结本节小结(xioji)蒸腾作用蒸腾作用指水分从植物指水分从植物(zhw)的叶蒸发并扩散出去，使植物的叶蒸发并扩散出去，使植物(zhw)失去水分的过程。失去水分的过程。蒸腾作用蒸腾作用(zhn tn zu yn)的意义？的意义？1. 促进根对水分和无机盐的吸收和运输。促进根对水分和无机盐的吸收和运输。2. 降低植物体的温度，避免灼伤。降低植物体的温度，避免灼伤。3. 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。第12页/共16页第十三页，共16页。练习练习1、判断下列说法是否正确、判断下列说法是否正确（1）植物的蒸腾作用会散失大量）植物的蒸腾作用会散失大量(dling)的水分，这是一种浪费的水分，这是一种浪费。（。（ ）（2）植物的气孔很小，因此，通）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（过气孔散失的水分很少。（ ）（3 ）在植物体内）在植物体内,水往高处流，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）第13页/共16页第十四页，共16页。第14页/共16页第十五页，共16页。第15页/共16页第十六页，共16页。