中考科学总复习专题25-热能、能源与可持续发展.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考科学总复习专题25-热能、能源与可持续发展.精品文档.专题25热能能源与可持续发展一、考点知识梳理考点一 分子热运动1物质由_组成，一切物质的分子都在不停地做_运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的_。温度越高，分子热运动_。2扩散现象：不同物质相互_时，彼此_的现象叫扩散。扩散现象说明：(1)分子间有_；(2)一切物质的分子都在_运动。影响扩散快慢的主要因素是_， 越高，扩散越_。3分子间存在着相互作用的_和_。当分子间的距离很小时，作用力表现为_；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_；如果分子相距_，作用力就变得_，可以忽略。考点二内能4定义：物体内部所有分子热运动的_和_的总和，叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是_。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义。同一物体，温度越高，内能越_；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越_。5内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的_和分子间的_情况有关；而机械能与整个物体的_有关。一个物体可以不具有_，但必定具有_。6改变内能的方法有_和_两种方式。(1)热传递开始条件：物体间有_；结束条件：物体间温度_；实质：内能从_传到_，或者从同一物体的_传到_的过程，即内能的转移。热传递传递的是_，而不是温度；物体吸收热量，内能_；物体放出热量，内能_。(2)做功对物体做功，物体的内能_；物体对外做功，内能_；实质：内能与其他形式能量之间的_；做功和热传递对于改变物体内能是_的。考点三热量7热量：在_过程中，_的能量多少叫热量。8比热容：_的某种物质，温度升高(或降低)_ 所吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容，符号为c，单位为_。比热容是物体的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与物质的_、_等因素无关。水的比热容是_，物理意义：_水温度升高_吸收的热量是_。9热量的计算：(1)吸热公式：Q吸_(2)放热公式：Q放_热平衡关系式：_ (没有热损失)10热值：_某种燃料_放出的热量，叫做这种燃料的热值，单位为_。热值是燃料的一种特性，其大小只与物质的_有关，与燃料是否_无关。11燃料完全燃烧放热公式：Q_；对于气体常用Q_来计算。12温度、热量、内能的区别：(1)温度：表示物体的_，是状态量。温度升高，内能增加，物体温度升高了，不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。(2)热量：是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述。如果不发生热传递，也就不存在热量。(3)内能：是一个状态量，通常用“具有”或“含有”来表示。内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾。内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热。考点四 能源13凡是能提供_的物质资源，都可称为能源。14可以从_直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法从自然界中直接获取，必须通过_的消耗才能得到的能源叫二次能源，如电能。15越用越少，不可能在_内从自然界得到补充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在_里源源不断地得到的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能。16由_提供的能量叫生物质能，如木柴、草、肉类等。考点五 新能源17原子、中子依靠强大的_紧密地结合在一起，一旦使原子核_或_，就能释放出惊人的能量，这就是核能。18获得核能的两种方式：核_和核_。核反应堆是利用_工作的，原子弹是利用_制造的，氢弹是利用_制造的。裂变的核燃料是_，聚变的核燃料是_。19在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_，释放出巨大的核能。大部分太阳能以_和_的形式向四周辐射开去。20目前直接利用太阳能的方式：一是用_把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为_。21无论是能量的转化还是能量的转移，都是有_的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有_的，也是有_的。22目前人类主要的能源是_能源，大量使用这种能源会造成_和_的加剧。一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了_和_。23未来的理想能源应满足的条件：储量_，价格_，技术_，安全清洁。 二、中考典例精析例1 （金华）2011年3月11日，日本仙台以东海域发生9.0级地震并引发海啸，致使福岛核电站受损，造成核泄漏。地震发生后有关部门第一时间发布海啸预警。海啸的速度约为800千米/小时，从最初观察到海啸至海啸抵达仙台海岸的时间是0.15小时。最初观察到海啸的位置离仙台海岸的距离约是_千米。核电站正常工作时，把核能最终主要转化为_能，并输送出去。【解析】本题通过日本地震发生海啸来考查学生对地震波的传播时间、速度与距离之间关系的理解，通过三者之间的关系来测量海啸发生的位置，同时考查核电站的发电原理及能量的转化，在掌握相关知识的基础上来解答此题。【答案】120电变式训练1 据报道，一种新型太阳能公共卫生间落户北京，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是( )A太阳能转化为内能，再转化为电能B太阳能转化为电能，再转化为化学能C太阳能转化为内能，再转化为化学能D太阳能转化为电能，再转化为光能例2 （杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是()选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快【解析】选项A中说明分子是运动的，而不是可以再分的，其他选项均是正确的。【答案】A变式训练2 下列现象中，属于扩散现象的是( )A春天沙尘暴，飞沙满天B擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味D流感病毒通过飞沫传播热能 能源与可持续发展（时间：50分钟 分值：100分）一、选择题(每小题3分，共42分)1(温州)我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有序用电，下列做法可行的是()A多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯 B停止向所有工厂、企业和商店供电C让长期不使用的家用电器处于待机状态 D离开教室后及时关掉电灯和电风扇2 科学知识与生活有着密切的联系。对下列生活现象的解释正确的是()A灭蚊是防控登革热的有效措施，因为蚊子是传染源B冬天用热水袋取暖，因为做功可以改变物体的内能C筷子在水中看起来被“折断”了，因为光发生了反射D汽车刹车后还要滑行一段距离，因为汽车具有惯性3(河北)用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔B破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C闻到路边怡人的花香分子不停地运动D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力4小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟。”小明这样说的科学依据是()A一切物体都是由分子组成的 B分子在不停地做无规则的运动C分子之间存在相互作用力 D有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力5(广州)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在()A摩擦力 B分子引力C分子斥力 D大气压力6(株洲)如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明()A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动7 关于能源的描述，下列说法正确的是()8 目前，“低碳”、“绿色”等词语逐渐成为人们日常生活谈论的热门话题，各级政府对此高度重视，并采取了一系列措施。下列措施不符合“低碳”、“绿色”要求的是()A大力发展风力发电 B倡导多乘公交车、少开私家车C大力发展火力发电 D加大对污染企业的减排监管力度9 下列能源中，属于二次能源的是()A风能 B石油 C核能 D电能10(嘉兴)如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法错误的是()A实验前所取的三种食物的质量要相等B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较D实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量11 下列过程中，能量转移和转化的方向正确的是()A内能可以自动从低温物体转移到高温物体B汽车产生的废气中放出的热可以收集起来再利用C天然气燃烧时放出的热可用来加热食物，使其内能增大D火灾时释放的内能可以加以利用12 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是()A0 的冰块也有内能 B温度高的物体，内能一定大C物体吸收热量，温度不一定升高 D物体吸收热量，内能一定增大13 关于能源与环境，下列说法正确的是()A光的应用不会造成环境污染，城市建筑可以随意使用玻璃幕墙B彩电、空调、手机等家用电器在使用中，对人和环境不会产生任何不利的影响C石油、煤、天然气的开采和使用不会造成环境污染和生态破坏D太阳能是一种既无污染，又取之不尽的新能源14(绵阳)在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。但1986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和2011年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不到保障的最主要的原因是()A核废料不好处理 B核能发电技术还不成熟C只有核裂变可控，核聚变不可控D意外发生核泄漏时，会产生放射性污染二、填空题(每空3分，共39分)15(吉林)如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能_；铁块的内能是通过_的方式改变的。16如下图所示，根据分子动理论：说明分子_； 说明分子间_；说明分子间_。17(济宁)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是宋代诗人陆游村居书喜中的一句诗。诗中描述的“花气袭人”现象表明：分子在_。18(连云港)冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_的方式增加手的内能。19 如图所示是太阳能LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成_能。 太阳能是_能源(填“一次”或“二次”)、清洁无污染，它是在太阳内部，氢原子核发生_(填“裂变”或“聚变”)，释放出的核能。20 人们常说，太阳是人类的“能源之母”，从能源能否可以在短期内从自然界中得到补充角度看，太阳能属于_能源(填“可再生”或“不可再生”)；在石油、天然气、煤、核能中，不是间接来自太阳能的是_。三、计算题(19分)21(衢州)某品牌“第一代热风干手器”热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“第二代高速干手器”采用高速电机，风速可达到100米/秒，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长。第一代热风干手器与第二代高速干手器参数对比表 额定电压额定总功率干手时间第一代热风干手器220伏2 000瓦36秒第二代高速干手器220伏1 100瓦6秒请完成下列问题：(1)与“第一代热风干手器”相比，“第二代高速干手器”能加快干手的主要原因是_；(2)第二代高速干手器正常工作时的电流是多少？(3)如果电价为1元/千瓦时，正常使用一只第二代高速干手器与使用一只第一代热风干手器相比，一个月能节约多少元钱？(均以每天使用240人次，一个月以30天计)参考答案专题25热能能源与可持续发展一、基础知识梳理1分子无规则 热运动 剧烈 2接触 进入对方(1)间隙 (2)不停地做无规则 温度 温度 剧烈 3引力 斥力 斥力 引力 很远 十分微弱 4热 动能 分子势能 焦耳 大 大 5无规则运动 相互作用 机械运动 机械能 内能6做功 热传递(1)温度差 相同 高温物体 低温物体 高温部分 低温部分 内能 增加 减少 (2)增加 减少 转化 等效7热传递 传递8单位质量 1 焦(千克·摄氏度) 质量 温度变化多少 4.2 × l03J(kg·) 1 kg 1 4.2 × l03J9cm(t-t0) cm(t0-t) Q吸=Q放 101 kg 完全燃烧Jkg 种类 完全燃烧 11qm qV 12冷热程度13能量 14自然界 一次能源 15短期 自然界 16生命物质 17核力 分裂 聚合 18裂变 聚变 可控核裂变 不可控核裂变 核聚变 铀235 氘和氚19聚变 热 光20集热器 电能 21方向 条件 代价22化石 空气污染 温室效应 水土流失 沙漠化23丰富 便宜 成熟二、变式训练1、2、3、热能 能源与可持续发展（时间：50分钟 分值：100分）一、选择题(每小题3分，共42分)1D；2D；3B；4B；5B；6A；7B；8C；9D；10D；11C；12B；13D；14D；二、填空题(每空3分，共39分)15增大(或增加)做功 16在不停地做无规则运动存在相互作用的引力有间隙17做无规则运动 18做功热传递19光一次聚变 20可再生核能三、计算题(19分)21 (1)液体表面空气流动速度大(或风速大)(2)IP/U1 100瓦/220伏5安(3)第一代热风干手器：WPt2千瓦×36/3600时×2404.8千瓦时第二代高速干手器：WPt1.1千瓦×6/3600时×2400.44千瓦时(4.8千瓦时0.44千瓦时)×1元/千瓦时×30130.8元