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    中考复习研讨会交流发言材料:英语复习的一点看法.doc

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    中考复习研讨会交流发言材料:英语复习的一点看法.doc

    【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流中考复习研讨会交流发言材料:英语复习的一点看法.精品文档.中考复习研讨会交流发言材料:英语复习的一点看法尊敬的各位领导、各位老师上午好:首先感谢李老师和 中学给我们全区的初三教师搭建了互相交流、互相学习的平台,同时更要感谢李老师给我这个发言的机会,让我发表对初三复习的看法,纯属个人想法,如有不当之处,敬请各位批评指正。关于初三的英语复习,其目的性就是提高学生的英语考试成绩。而学生成绩的提高也是方方面面的问题,影响学生发展的因素很多,社会、学校、家庭、老师、学生本身等等因素。今天我主要从学生层面和教师层面谈谈如何提高初三复习的效率。学生成绩的取得,靠的是落实学生的主体地位和教师的主导作用。学生是内因,教师是外因,因此要提高学生的成绩,抓学生是关键。记得上临沂师专的时候,我们的教法老师谢楠曾经说过:不求你有多么高深的知识,难得你有传授知识的能力和水平就行。初三的学生是很难管,有个性、有主见,但我们也要做个智慧型的教师,以高度的责任心和百折不挠的精神,想方设法、千方百计、软硬兼施,采用迂回战术让学生去听、去记、去学,哪怕装着去学,给老师也是一个安慰。只要你抓住了学生上课认真听、课下及时的复习巩固,你就成功了80%。从教师的层面看,“师傅不明、徒弟拙”,教师是主导,教师是学生学习的引路人,教师要给学生指明学习的方向和实施有效的训练方法。一、仔细研究08、09、10年的英语中考试题,做到教学有目的性、训练有针对性。中考就是一个风向标,考什么,我们老师就教什么,教师要把中考的考点告诉学生,师生共同归纳、总结,形成知识的系统性和书面材料,让学生记下来,达到灵活运用的效果。我们老师都很能干,但一定要苦干加巧干,做到既要低头拉车,又要抬头看路,方能事半功倍。关于中考的考点,我们一定要形成书面材料,下发给学生,这一环节的落实可以在一轮复习时加以渗透。中考的考点:名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词副词、动词、动词词组辨析、反意疑问句、被动语态、定语从句、宾语从句、构词法、疑问词或词组等主要语法项。例如:被动语态 动词的时态二、有效的训练方法中考复习,时间紧、任务重,走马观花式的复习,只能是徒劳无功的,不能求快,一定要脚踏实地。我把三册的英语课本看了一遍,一、二两册是以对话句型为主,三册是以课文为主。因此我是这样安排课堂教学流程的:1、单词听写 2030个单词。学生课下准备,课上以组为单位,每组一名代表听写,不合格的组再写。2、检查核对 在这一过程中,师生共同检查归纳总结该单词的用法,一定要全面、系统。success-successful -successfully succeed succeed in doing sth3、精读每单元的grammar focus 和3a 找出本单元的重点句型和体现本单元的话题功能句。4、句型和话题操练及展示(group work 或pair work )5、完成同步翻译句子和语法项的A或B项 6、中考点击 精选同步中考题型练习7、结合句型和话题作文以上是我对中考复习的一点个人看法和做法,仅代表个人的意见,当然我也是这么做的,言行一致,绝没掺水。最后祝愿我们的英语教学在李老师的带领下在新的一年里上水平、上档次,祝愿在座的各位工作顺利,永远年轻!谢谢!

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