人教版小学音乐三年级上册《小小足球赛》教学反思2.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学音乐三年级上册小小足球赛教学反思2.精品文档.小小足球赛教学反思我感觉这堂课的优点：1、踢足球是孩子们十分爱好的一项运动，尤其男孩子的最爱，在操场上，空地上，街头巷尾都是他们的足球场。这首歌曲就是一个生动写照，虽然是小小足球赛，以书包当球门，但踢起来有模有样，既踢又顶，左铲右传，甚至还有倒钩，虽然摔了个大跟头，也引来大伙的快乐。学生在歌曲学习中，产生了浓厚的兴趣，在演唱时能跟着歌词做出各种相应的模仿踢足球的动作。在呐喊时，声音洪亮，有气势。尤其是在教学中，我运用了视频小小足球赛FLASH，学生的兴致更高，同时，恰当的图片对学生的歌曲处理起到了非常好的引导。可见，从学生生活中提炼的知识，能更好的激发他们主动参与课堂学习的兴趣。2、随时巩固学生的自信心，当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,要不断地支持、鼓励,以巩固他们的自信心.在音乐课上,以自然、亲切的微笑面对学生,经常用“你真棒、你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围。这节课整体感觉还可以，但是在许多细节上存在着一些问题：2、教学难点处理突兀在教学过程中，突出重点，难点，但是由于巩固遍数较少，有个别同学没有学会。难点拿出来学，再放回去的时候学生不太容易接受，衔接不连贯，可以在学生熟悉歌曲时，在教唱中注意教授，这样会更容易的让学生学会。2、在课堂教学中应多关注学生个性的发展如果在歌曲学唱结束后，找个别学生展示表演，这样既可以检查一下学生的学习情况，又可以调动学生的演唱兴趣，对于培养学生演唱的自信心是非常有好处的。通过本节课的学习，让我充分认识到，学生学习的积极性调动起来了，学习任务会很快地完成，而且还能保证质量。在今后的教学中，我会继续研究如何调动学生的积极性，更好地表现音乐。