人教版小学六年级语文下册单元检测试卷全册.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版小学六年级语文下册单元检测试卷全册.精品文档.人教版小学语文五年级下册第一单元测试题一、看拼音写词语。（8分） nuó yí zhng róng k wi zhun xn zhì zhì duàn liàn yu y fù hè y zhòng xn cháng( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画）（8分）凝（níng yí）然 喝（h hè）彩 屏（bng píng）住气 尽（jn jìn） 管 刹（shà chà） 那间 附和（hé hè） 晃（huàng hung）动 徘徊（huí huái）三、我能按要求写句子。（6分）1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句） 4、时间过得很开。（改成比喻句） 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句） 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）四、日积月累。（12分）1、人非生而知之者， ？ 师说、一鼓作气，再而 ，三而 。 左传、种树者 ，种德者 。 墨子、朝看 ，暮看 。 明日歌 、在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？ 五、 用带有“赏”字的词语填空。（3分）1、春节期间，爸爸带我到中山公园（ ）了在这里举行的全市花卉展览。2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（ ）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3、我正在（ ）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。六、 用带有“严”字的词语填空。（4分）1老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”2完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。3我们要（ ）打击各种犯罪活动。七、用带有“然”字的词语填空。（4分）4去年，我（ ）在菜园边上丢了一个桃核，今年那儿（ ）长出一棵小桃树来。5你提的意见对，我（ ）应该接受，就是不对，也可以作为参考。6你（ ）一定要去，我又能说什么呢？八、 阅读短文，完成练习。（13分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）2、解释加点的字。（4分） 弈： 惟： 弗： 为： 3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： （4分）九、阅读 （16分） 登山人 三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。（4分）适可而止 知难而进 知难而退 气喘吁吁联系上下文，解释词语。 (1分)适可而止：用“”画出写第一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。（2分）用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。（2分）把短文分成两段，概括出第一段的意思。 （3分） 选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）这篇短文描写人物的主要方法是（ ） A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写本文的写作目的是（ ） A、说明人们做事要善于判断，适可而止。 B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。十、课内阅读（11分） 桃花心木 我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲(j jí)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zh z)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、 根据课文内容，把词语补充到文中括号内。（2分）2、选择子的正确读音，在下面画“”。（3分）3、读句子，回答问题。A、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。B、不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗问题：上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思一样吗？不一样的话，分别指的是什么，请写出来。（2分） C、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎？（2分）4、请结合自己成长的经历，你从文章中感悟到什么？（2分）十一、"手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。"这句话选自 作者 这篇文章全文采用了 的表达方法，语言 说说你对这句话的理解_ （5分）十二、习作。（30分）在我们的生活中，有过许多的第一次：第一次做饭、第一次得奖在你成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，有真情实感。400字以上。人教版小学语文五年级下册第二单元测试题一：看拼音写汉字。（6分） J jué fáng ài pi ti Huò huàn ch mí su y 二：给下列加点的字选择正确的读音画上“” 。（4分）亡赖（ ） 蚂蚱（ ） 困窘（ ）系铃铛（ ）汲取( ) 倭花（ ） 重临( )剥莲蓬( ) 三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）情不自尽（ ） 杯水车新（ ） 严阵以侍（ ） 兴高彩烈（ ）四：写出下面句子的修辞手法. （4分）1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）2、 骆驼真沉得住气。（ ）3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）五：判断下列说法，对的打“”，错的打“×”。（4分）1、舟过安仁的作者是杨万里。（ ）2、冬阳·童年·骆驼队这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）3、祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）4、清平乐是词牌名。（ ）六:把下面的句子补充完整.（5分）1.茅檐低小, _. _ , 白发谁家翁媪?2. _ ,不是遮头是使风.3. _,吾将上下而求索.4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“_ ”劝他；看到有些同学不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言_ 。七：根据要求改写句子。（4分）1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）_祖父的园子的作者是萧红写的（修改病句）_八：语文园地。（3分）在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！_十：语文实践。（3分）学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_ 、_、等途径获得资料。 阅读积累与运用（30分）一：阅读短文回答问题（18分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣。 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼铃声。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“_”标出。（2分）2. 骆驼咀嚼的样子是：_我的样子是：_（4分）3. 第一至第六自然段主要写_。（写小标题）（2分）4. 你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）_ 5. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）我认为：_大人认为：_你的看法：_6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？_ 二：爱因斯坦的镜子（12分） 爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。 父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背 脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。” 爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴也许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。 爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）1. 概括短文主要内容。（2分）_2根据你的理解写出词语的意思。（2分）忧心忡忡：_告诫：_3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）_ 4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）_ 6. 读了这个小故事，你受到了什么启发？（3分）_ 第三部分 习作（35分）一 小练笔（5分） 本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了城南旧事童年，请你向同学推荐一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你推荐这本书的理由。（字数在80-100之间）_ 二 按要求完成习作。（30分）从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。要求：1. 题目自拟 2. .内容具体，语句通顺，感情真挚 3. 字数400字以上人教版小学语文五年级下册第三单元测试题一、 看拼音写汉字。（6分）W r s hung dào zéi gu ju zào yì cng huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） gn jú péi j zéi( ) ( )不是 规（ ） 盗（ ）二、把下列的对联补充完整。(6分)1、地满红花红满地， 。2、一夜五更，半夜二更有半， 。3·翠翠红红，处处莺莺燕燕， 。 三、 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(6分) ·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍，对她说: 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来： 四、用“”为带点字选择正确的读音。（3分）1、儿应（yng  yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（du  d）临淄住满了人。3、我最不中（zhng  zhòng）用，所以派到这儿来了。五、给下面的“使”字选择正确的解释，并把序号天在括号里。（4分）、使：用。   、派遣、访问。   、让、令、叫。   、假若、假使晏子使楚（  ）    使人高兴（   ）   即使（   ）   使劲（   ）六、判断题，正确的打“”，错误的“×”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。   （      ）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（      ）                       3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（      ）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。        （      ）七、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A、冷笑 为难 招待 安居乐业 B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C、囚犯 解释 实话实说 面不改色 D、负责 大臣 完好无损 不惜代价 八、按要求改写句子。（5分）1、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。（缩句） 2、妈妈对我说：“我今天加班，你放学后到奶奶家去。”（该转述句）3、楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一句话）4、 警察叔叔诡计多端，终于让犯罪分子落入法网。（原句中修改）5、 不管鱼汤没加佐料，我们还是觉得鲜美无比。（原句中修改）九、阅读晏子使楚选段，回答问题。（12分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 （ ），用部首查字法应查 （ ）部。（2分）2、 在文中括号内用“”选择恰当的词语。（2分）3、从文中找出下列词语的近义词。（4分）沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分） 5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（2分） 。6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化？（2分） 。7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分） 十、阅读短文，回答下面问题。（18分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题（ ）。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、 。、 。（2分）4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分） 6、请你概括本文的主要内容。（2分） 。 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（2分） 。十一、.习作乐园.(30分) 失败是成功之母.人的一生会遇到无数次大大小小的失败.失败并不可怕,只要我们吸取教训,就会逐渐走向成功.请你从以往生活中选择一次失败的经历写写,写清楚具体的 过程,写出自己真实的感受.思考题一、 把下列成语填入合适的括号中。（5分）全神贯注 斩钉截铁 古木参天 神态自若 昂首挺胸斩钉截铁 郁郁葱葱 水天相接 流水潺潺 连说带笑1、描写人物神态的词：（ ）2、描写自然风光的词：（ ）3、反映人物动作的词：（ ）二、 照样子在下面的（ ）里填上叠词。（5分）例：（洋洋）得意（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有礼 （ ）玉立 （ ）向荣（ ）大方 （ ）有词 （ ）不绝 三、选择合适的成语填在括号内（10分）旁征博引 入木三分 平淡无奇 有声有色惟妙惟肖 平铺直叙 短小精悍 废话连篇连篇累牍 言简意赅 拖泥带水 别具一格有血有肉 言之无物 文不对题 断章取义形容文章简短有力（ ） 形容文章内容充实（ ）形容文章风格独特（ ） 形容文章简明扼要（ ）形容文章见解深刻（ ） 形容文章引证广泛（ ）形容文章描绘生动（ ） 形容文章刻画逼真（ ）形容文章平平常常（ ） 形容文章内容空洞（ ）形容文章废话太多（ ） 形容文章文题不符（ ）形容文章罗嗦重复（ ） 形容文章引用有误（ ）形容文章文辞仄长（ ） 形容文章没有起伏（ ）人教版小学语文五年级下册第四单元测试题一、看拼音，写词语。 (5分)páo xiào nín xiào jì diàn è hào do m yáo 二、我们认识了很多个性鲜活的人物，有 的杨氏之子； 的瑞恩； 的老班长； 的老党支部书记； 的晏子 的费奥多罗夫； 的小金花3、写出三个出自神话故事的成语： 、 、 。4、写出三个赞美人物高尚品质的成语： 、 、三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）狰狞（ ） 面目凶恶； 使劲转动； 凝结。友谊（ ） 交情； 兴趣； 愿望。五、下列句子说法正确的划“”，错误的划“ ”。（3分）1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ）六、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）七、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：“ 八、将军与卖油老人古代有一个将军，射箭能百发百中，就自以为了不起。|