培训师培训：课程开发与设计范一智内训3.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流培训师培训：课程开发与设计范一智内训3.精品文档.企业培训师标准课程：课程开发与设计【训练课题】企业培训师标准课程：课程开发与设计【特训专家】知名实战派TTT培训导师、PTT培训导师、中国企业教育专TTT十佳培训师、中国企业教育专PTT十佳培训师、第四届中国十大培训师、国际职业培训师协会副会长、上海培训师联合会理事、中国名师学院副院长、范一智【课程收获】掌握课程开发与设计的的100组关键技巧，达成10项核心价值收获，落地10大标准工具收获1：掌控课程开发三大核心：立题、立纲、立节收获2：掌控四大类课程开发技巧：知识普及、问题解决、专题修炼、系列修炼收获3：掌握迅速撰写课程六大模块内容技巧收获4：掌课程标题、内容、思想、方法、载体五大关键部件的开发、设计和重建技巧收获5：掌握世界两大课程逻辑结构编排技巧收获6：掌握课程五大别级案例、五大级别互动的开发与设计收获7：掌握快速打造务实性、操作性极强的标准版课程十大手册收获8：掌握快速PPT课件开发技巧，只占用极少甚至不占用工作时间开发出课程收获9：开发的课程能百分之百与岗位流程、问题分析、企业绩效考核、企业文化结合收获10：着力开发“培训智能”,即对培训师的思维力,理解力,分析力、记忆力及大局观等的训练，通过剥洋葱、层分法、鱼骨图、思维导图工具的使用，使对培训技巧的运用能力大大增强，使您成为拥有个人魅力的培训师和理智工程师【落地化10大工具手册】1）操班手册2）配置手册3）学员手册4）演示手册5）讲师手册6）案例手册7）练习手册8）资源手册9）课程题库10）评估手册【课程对象】内部培训师高、中、基层管理者、骨干人员 各部门有培训需求的管理人员【授课方式】由浅入深，循序渐进讲授分析、总结提高互动研讨、实做实练案例呈现、引导发现层次推进，精致点评自我观摩、有效提升【课程时间】3天（每天7小时）【课程大纲】时 间主 题内 容第一天（上午）0.核心揭秘课程目的：实现四个百分百1.百分百结合岗位操作流程2.百分百结合学员问题分析与解决3.百分百结合企业绩效考核和规章制度4.百分百结合企业文化和管理氛围核心宗旨：有效传播专业知识与技能1.课程开发：有效内容2.课程设计：艺术效果3.课程评审：合理达标课程开发：三立1.课程立题：知方向2.课程立纲：知模型3.课程立节：知落地课程设计：四设1.与工作结合设计2.系列艺术技巧设计3.学生喜欢感受设计4.培训师的心血设计第一天（上午）1.课程立题目的：有效确立课程的方向课程立题的三大动力1.知识模型2.能力模型3.素质模型企业培训课程的四大类型1.知识普及类2.问题解决类3.专题修炼类4.系列修炼类研讨会：课程开发类型分析课程介绍撰写标准与训练1.课程介绍源自学员需求2.课程介绍决定课程方向3.课程介绍描述课程缘起4.课程介绍不可解决问题5.课程介绍为单一幻灯片训练：课程介绍撰写训练（课程开发工具1号表）课程宗旨撰写标准与训练1.核心宗旨要说明课程效果2.核心宗旨与课程内容紧连3.核心宗旨运用明确关键词4.课程宗旨必须成为独立页5.体现课程的高、大、上训练：课程宗旨撰写训练（课程开发工具1号表）课程题目的撰写标准1.形式美2.吸引力3.价值感4.双标题课程审题标准与现场训练1.课程文学性2.符合开发者本人3.符合学员身份第一天（下午）2.课程立纲目的：快速构建课程模型课程大纲三模型1.问题解决能力模型2.课程理论体系模型3.课程流程体现模型课程立纲标准1.必须达到学员学习工作目的2.必须解决企业学员现有问题3.必须让学员掌握需要的知识课程大纲六大元素1.课程概念2.课程执行3.课程学术4.问题分析2.问题解决3.操作标准六大元素运用三大技巧1.拆分2.组合3.隐藏训练：课程大纲元素组合训练研讨会顺常规课程逻辑设计1.为什么2.要怎样3.出了什么问题4.怎样解决5.要达到的标准训练：课程五大纲与七大纲训练撰写花田式课程逻辑设计1.瞬间倍增课程内容2.内容三级布局分类3.花田式与顺常规式训练：课程调研与花田大纲训练训练：课程大纲撰写训练（课程开发工具2号表）第二天（上午）3.课程立节目的：有效确保培训课程效果落地追求小节全面性1.大脑记忆经验2.知识集团素材3.牵强附会素材4.解决问题素材5.规范性的素材追求小节深度化1.最新学术与素材2.可执行标准程序3.每个程序的标准追求小节创新性1.课程观点创新2.授课形式创新3.操作方法创新4.新数据和信息5.规范性的素材追求小节针对性1.实战训练2.步骤讲解3.现场讨论4.总结语言追求小节实用性1.有确定性大标准2.有标准流程操作3.有技能训练安排4.有小节总结安排5.有小节点评安排三度10倍信息量强拆1.一度“精细化”2.二度“放大化”3.三度“冲击化”小节升级七关键1.增加重要性2.安排数据分析3.安排训练研讨4.五级案例安排5.国际素材增加6.失败案例对比7.标准流程引入小节三大文学格式1.联字诀风格2.讲解风格3.序列风格很难展开的小节三大处理路径1.重新组织完善2.程式路线再次深度挖掘3.单一内容深度E型讲解 训练：课程立节撰写训练（课程开发工具3号表）第二天（下午）5.课程设计目的：有效确保课程精彩呈现课程设计三大资源依据1.素材资源：科学先进的内容2.动力资源：学习者需求内容3.生存资源：学员缺乏的内容课程设计：内容三层次布局思考1.一级内容布局2.二级内容布局3.三级内容布局课程设计：课程艺术结构布局思考1.大互动的布局2.快乐元素布局3.多元素的布局4.大融合的布局课程设计：最大闪光点布局思考1.教育价值2.课程之美课程设计：课程结构布局思考1.课程的A型结构2.课程的E型结构训练：课程设计撰写训练第三天（上午）6.案例设计五大级别案例1.一级案例：半天2.二级案例：1小时3.三级案例：10分钟4.四级案例：5分钟5.五级案例：1分钟自身案例开发1.背景告知2.发生原因3.发展过程4.造成结果5.教化点评公司案例开发1.员工征集2.历史资料借来案例开发1.书本2.网络3.交换虚拟案例开发1.完全虚拟2.修订虚拟现场成果：标准案例手册第三天（下午）7.载体设计PPT课件设计1.四化：概念化、图形化、层次化、动态化2.外置：主、暗外置3.平衡：文字、图形、动态、色彩4.醒目：大、少、粗、反5.模块：封面、目录、导航、内容、小结、封底板书呈现设计1.主辅线2.明暗线3.资源线学员手册呈现设计1.内容2.问题一课四训设计1.预训2.正训3.自训4.复训现场成果：标准PPT课件现场成果：标准学员手册现场成果：标准讲师手册第三天（下午）8.评估设计培训效果评估设计1.反应评估1）课程氛围保障2）教学技法保障2.学习评估1）表达技能保障2）教学方法保障3）考试评估保障成果：标准课程题库手册3.行为评估1）训练技法保障2）辅导训练保障3）精妙点评保障4.绩效评估1）数据评估保障2）追踪手册保障3）KPI问题保障第三天（下午）课程回顾小组代表课程呈现与点评课程总回顾