小学四年级数学下册单元课堂达标试题　全册.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学四年级数学下册单元课堂达标试题全册.精品文档.4.1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 班级 姓名 课堂达标1.根据31255672558，直接写出下面两道题的得数。 31252558 5672558 2.填一填。 126（ ）321 （ ）85168（ ）276728 642（ ）367加数294265加数423471和7605763.4.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。327256 632368知识拓展。在一个减法算式里，被减数、减数、差三数之和为120，差和减数相等，差是多少？【学习评价】 自评师评4.1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 班级 姓名 课堂达标1.根据45×12540，直接写出下面两道题的得数。540÷45 540÷12 2. 后藏着几。 46× 828 567÷ 27×24672 ÷2534 ÷16287 526÷ 136知识拓展。小马虎把一个数乘8，却除以了8，接着想把结果减去19，却加上了9。犯错之后，小马虎得到的结果为30，其正确结果是多少？【学习评价】 自评师评4.1.3 0的运算 班级 姓名 课堂达标1.口算。01= 00= 680= 23×0= 4560= 78×0= 0×0= 78×1= 0÷56= 1000= 2.填一填： (1)一个数加上0，还得（ ）； (2)被减数与减数相同时，差是（ ）； (3)一个数与0相乘，仍得（ ）；(4)0除以一个( )的数，还得0； (5)0不能作( )。 3.先说说运算顺序再计算。 58÷2×0 0÷1463÷7 24÷（7567） 99×99 4.列式计算 （1）98加42除以14的商，和是多少？ （2）840减去140的差，再乘上0，积是多少？ （3）87减87的差除以78加22的和，商是几？4.1.4 有括号的四则运算 班级 姓名 课堂达标1. 照样子用序号标出下列各题的运算顺序。 例：39×7÷(243) 15125÷(1510) （724）×（12÷4） 32×24÷（86）2.计算下面各题。 120480÷(4328) (960420)÷(255)812÷(53236×14) 55÷130÷（304）【学习评价】 自评师评4.1.5 租船问题 班级 姓名 课堂达标 1.东方小学四年级一班有33名同学到公园划船。大船可坐5人，每只船租费15元；小船可坐3人，每只船租费10元，怎样租船最省钱？    2.海滨水上乐园推出两种价格方案。方案二团体10人以上（含10人）每人25元 方案一成人每人30元儿童每人20元（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案比较合算？（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案比较合算？知识拓展。 0人的旅行团准备租车外出旅游，有三种车辆可以选择，大客车每辆160元，限乘18人，面包车每辆120元，限乘12人，小轿车每辆50元，限乘4人，如果你是领队，请设计一种最省钱的方案。4.1.6 整理和复习 班级 姓名 课堂达标1.填一填。（1）在1506090的算式中，被减数是（ ），60是（ ），90是（ ）。（2）一个加数是560，另一个加数是325，和是（ ）。（3）两个数相乘的积是256，一个因数是8，另一个因数是（ ）。（4）被除数是1170，商是26，除数是（ ）。（5）（ ）÷35189 420÷（ ）24122.算一算，我是多少？我加上350就得489。480比我多120。我除以48，商是15还余9。 我乘上36得1620。3.计算下面各题。（48052×6）÷12 544÷（154960÷8） 672÷（10476）×3 知识拓展。藏宝箱的密码是，你能破译密码吗？(1872)÷10 ()4 (94)÷243 密码是 。【学习评价】 自评师评4.2.1观察物体（1） 班级 姓名 课堂达标左面前面上面1.练一练。3观察下面的立体图形，回答问题。（1）从正面看是图A的有（ ）。（2）从侧面看是图B的有（ ）。知识拓展在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。4.2.2 观察物体（2） 班级 姓名 一、知识铺垫出示：从前面看到（ ）个小正方形；从左面看到（ ）个小正方形；从上面看到（ ）个小正方形。二、自主探究1.出示例1：从前面看从上面看从左面看摆一摆，用方格纸画出从前面、上面和左面看到的图形。3.做一做。我的发现：_ 三、课堂达标1. 1.仔细观察，找一找。（1） （2） （3）小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种形状，如下图： 从前面看，是图(A)的有( )。 从前面看，是图(B)的有( )。 从左面看，是图(B)的有( )。 从上面看，是图(B)的有( )。2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。综合：3观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。（1）（4） （2）（3） （1）（2）【学习评价】 自评师评4.3.1 加法交换律 班级 姓名 课堂达标1.运用加法交换律填上合适的数。32+100 = ( )+( ) 270+30 = 30+( )（ ）+105 =( )+333 （ ）100（ ）54 2.下面等式哪些符合加法交换律？符合的画“” （1）45606045 （ ）（2）甲数+乙数=乙数+甲数 （ ） （3）a+80=800+a （ ）（4） （ ）（5）70+120=120+70 （ ）（6）a+30=300+a （ ）（7） +=+ （ ）3.计算下面各题，并用加法交换律验算。 38456 307348 1232847 4855知识拓展请先在括号里填上“”，“”或“”，再说一说你发现了什么？15+25+34（ ）34+25+15 14+56+23（ ）56+14+23你能写出下面的算式吗？20+42+35=（ ）+（ ）+（ ）【学习评价】 自评师评4.3.2 加法结合律 班级 姓名 课堂达标1.根据运算定律，在下面的里面填上适当的数。 （1）278129118287（118） （2）（3247）6532（） （3）183（46a）（183）2.说一说，下面算式分别运用了什么运算定律。 72+48=48+72 （ ） 42+32+56=42+56+32 （ ）32+45+55=32+45+55 （ ）25+（75+28）=（25+72）+28 （ ）知识拓展用简便方法计算下列各题22+93+78 128+154+46【学习评价】 自评师评4.3.3 加法运算定律的应用 班级 姓名 课堂达标1.下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？ 7618=1876 3745=4537 316719=311967 567228=56（7228） 24427658=（2476）（4258）2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 548+52+468 135+39+65+11 13+46+55+54+873.填写下表【学习评价】 自评师评4.3.4 连减的简便运算班级 姓名 课堂达标1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。8685248868 （52 ） 150028272 （28 272）4157426 （ ）2.拓展练习这台彩电原价多少钱？【学习评价】 自评师评4.3.5 乘法交换律 班级 姓名 课堂达标1.先计算，再运用乘法交换律进行验算。48×16 178×322.填空（1）（ ）× 45 = 55 ×（ ），这里运用了乘法（ ），用字母表示是（ ）。（2）交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。3.下面等式哪些符合乘法交换律？符合的画“” （1）42×6060×42 （ ）（2）b×80=80×b （ ）（3）×× （ ）（4）58×7652×76 （ ）知识拓展4.把应用乘法交换律的算式用线连起来。 14 × 7 10 × 11 7 9 0 × b 11 × 10 b × 0 7 × 14 9 7【学习评价】 自评师评4.3.6 乘法结合律 班级 姓名 课堂达标1.根据刚学过的乘法运算定律在 里填上适当的数。（1）25×7×4 × ×7（2）（60×25）× =60×（ ×8）（3）125×7×8 × ×72.把得数相同的连一连。25×13×4 125×9×826×23 37×4×5125×8×9 23×2637×（4×5） 25×4×13知识拓展用简便方法计算。42×125×8 25×17×4 38×25×4 * 25×12【学习评价】 自评师评4.3.7 乘法分配律 班级 姓名 课堂达标1.填一填。（12+40)×3= ×3 + ×3 15×(40 + 8) = 15× + 15× 78×20+22×20=（ + ）×20 温馨提示，想一想可把102看作（ ）+( )再计算。63×58 + 63×42 =（ + ）× 2.用简便方法计算。9×37+9×63 25×（4+40） 102×43知识拓展3. 填一填（1） 66×28 + 66×32 + 66×40=（ + + ）×66 （2）65×28 + 65×32 - 65×40=（ + - ）× 【学习评价】 自评师评4.3.8 乘法简便计算的多样化班级 姓名 课堂达标 1.填一填。16×25=（ ）×（ ）×25= 16×（ ）÷ （ ） 25×24=25×（ ）×（ ）=24×（ ）÷ （ ） 25×28=25×（ ）×（ ）= （ ）×（ ）÷ （ ） 24×125=25×（ ）×（ ）=24×（ ）÷ （ ）125×32=25×（ ）×（ ）=（ ）×（ ）÷ （ ） 2.怎样算简便就怎样算。25×12 88×125 25×32×125拓展练习【学习评价】 自评师评4.3.9 除法的运算性质班级 姓名 课堂达标 1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。120÷12÷2120 （12× ） 怎样算更简便。240÷5÷24 ÷（ ）2.3200÷4÷25 210÷（7×6） 350÷（25×7） 3. 他平均每天写多少个毛笔字？拓展练习 想一想，怎样计算更简便？【学习评价】 自评师评4.4.1 小数的产生和意义班级 姓名 课堂达标 1.填空。(1)0.7里面有( )个十分之一。0.04里面有( )个百分之一。0.017里面有( )个千分之一。(2) 1里面有( )个0.1、( )个0.01。(3)0.8表示( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；0.50表示( )，它的计数单位是( )。2.哪两只手套是一副？用线连一连。【学习评价】 自评师评4.4.2 小数的读法班级 姓名 课堂达标 1.写出下面各数中的“2”表示的意思。2004 5.42 0.25 0.6722. 土星绕太阳转一周需要29.42年。读作: 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。读作： 熊猫体长约1.21.8米。读作： 拓展练习 这个数是： 【学习评价】 自评师评4.4.3 小数的写法班级 姓名 课堂达标 1.写出下面各数。三百点七一写作： 五点零六写作： 零点零八九写作： 2.写出下面横线上的数。（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有豌豆那么大，仅重零点二克。写作： （2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。写作： （3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。写作： 写作： 3按要求写小数。（1）6个是（）。（2）一个数，十位和十分位上都是5，个位和百分位上都是2，这个数写作（）（3）3个和5个组成的两位小数是（）。（4）2个一、5个0.1和8个0.01组成的数是（）。（5）一个小数，十分位和千分位上都是7，其他各位上都是0，这个小数写作（ ）3.01的小数部分有（ ）位，它叫做（ ）位小数。（6）62个0.1是（ ），62个0.01是（ ），62个0.001是（ ）（7）一个小数由12个一，五个十分之一，七个千分之一组成，这个小数是（ ）。拓展练习 4.用0、0、9、9和小数点写出小数，并读一读。例：0.099读作：零点零九九 【学习评价】 自评师评4.4.5 小数的大小比较班级 姓名 课堂达标1.判断题。（1）10.6 1.08 （ ）（2）2.31和2.201比大小，因为2.201的位数多，所以2.312.201。（ ）（3）314.5米 3.451千米 （ ） （4）5.155.6，方框里只可以填29。 （ ）2.每种用品到哪个商店买便宜一些。3.按从小到大的顺序排列下面的各数。0.80.8070.0780.870.780.087拓展练习【学习评价】自评师评4.5.1 三角形的特性 班级 姓名 课堂达标1.填空。（1）过三角形的一个顶点作它对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（ ），把这条对边叫做三角形的（ ）。（2）用力一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（ ）性。2.请画出每个三角形的一条高。 底底 底3. 判断对错。（对的画，错的画×）（1）由三条线段组成的图形叫做三角形。 （ ）（2）三角形只有一条底，一条高。 （ ）（3）三角形的底与它所对应的高互相垂直。 （ ）4.哪种围篱笆的方法更牢固？为什么？ （1） （2） 拓展练习只折一次或只画一笔，把这个三角形分成两个直角三角形。【学习评价】 自评师评4.5.2 三角形任意两边的和大于第三边 班级 姓名 课堂达标1.下列长度的三条线段能否围成三角形？能的打“”，不能的打“×”。（l）8厘米，9厘米，15厘米； （ ）（2）9厘米，6厘米，15厘米； （ ） （3）7厘米，8厘米，18厘米。 （ ）（4）3 cm 4 cm 5 cm （ ） （5）2 cm 2 cm 6 cm （ ） 2.有两根长度分别是2厘米和5厘米长的小棒。（1）用长度是3厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（2）用长度是1厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（3）要摆成三角形，第三边能用的小棒的长度范围是（ ）。拓展练习3.想想看：小明到学校走哪条路最近呢？这是什么原因？ 机场 小明家 学校 超市4.5.3 三角形的分类 班级 姓名 课堂达标1.下面的三角形被盖住了一部分，你能判断出是哪一种三角形吗？2. 判断。（对的打“”，错的打“×”）（1）三个角都是钝角的三角形是钝角三角形。 （ ）（2）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）（3）不管什么三角形都有两个锐角。 （ ）（4）等边三角形都是锐角三角形 。 （ ）拓展练习3.按要求在每个图形中画一条线段。分成两个钝角三角形 分成一个钝角三角形和一个锐角三角形 【学习评价】 自评师评4.5.4 三角形的内角和班级 姓名 课堂达标1.填空。（1）三角形的内角和是（ ）度。（2）一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个角是（ ）。（3）一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个顶角是（ ）。1=（ ）2=（ ）3=（ ） 2. 下图是一个等边三角形和它的对称轴。 3.求下面各角的度数。（1）1=27° 2=53° 3=（ ） 这是一个（ ）三角形。（2）1=70° 2=50° 3=（ ） 这是一个（ ）三角形。 4.判断每组中的三个角是不是同一个三角形中的三个内角。（1） 80° 95° 5° （ ） （2） 60° 70° 90° （ ）（3） 30° 40° 50° （ ）拓展练习 如下图，求1的度数。 【学习评价】 自评师评4.6.1 小数的加减法（1） 班级 姓名 课堂达标1.计算下面各题并验算。 6.074.89= 7.2-0.8= 15.627.46=2.在里填上“”、“”或“”。19.712.54.920.65 7.243.068.520.52105.887.781.5 26.523.4819.910.1 3. （2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？【学习评价】 自评师评4.6.2 小数的加减法（2） 班级 姓名 课堂达标1.口算。2.5+0.9 7.8+1.6 0.39+0.151.2-0.5 4.7-2.8 3-1.42.计算下面各题并验算。 3.64+0.48 21.56+6.74 7.85+9.198.24-3.56 41.2-15.6 50-37.5知识拓展。小糊涂计算6.51.3时错把1.3看成了13计算，正确的计算结果和错误的计算结果相差多少？4.6.3 小数加减法的练习课 班级 姓名 一、基本练习1.口算下列各题。0.70.8 4.60.5 0.650.45 2.21.8 10.2 0.370.13 6.60.4 3.61.6 2.笔算下面各题，并验算。 8.02 0.4 6 8.535.05 3615.12 先想一想题中的数量关系，再列式解答。要写完整哟！二、提高练习 3. 可以怎样买？需要付多少钱？4.用小数计算下面各题。三、课堂达标1.直接写得数 3.52.4 4.22.2 4.652.34 2.51.5 100.2 0.170.13 5.60.4 3.721.12 2.判断，对的打“”，错的打“×”。 （1）3.734 （ ） （2）10.1110 （ ） （3）4.07米4厘米7分米8.77米 （ ）（4）4千米300米2.05千米2.25千米 （ ）3.用竖式计算，并且验算。 5.4 3.24 4.62.82四、知识拓展。 一些女子田径项目的中国记奶和世界记录如下表。【学习评价】 自评师评4.6.4 小数加减混合运算 班级 姓名 课堂达标1.判断下列计算是否正确，把不正确的改正。 43.3（20.21.56） （3.7412.6）26843.2 =4.3318.64 =16.34224.8 =22.97 =241.14.计算下面各题。7.0211.38+20.96 40（2.750.86） 3.一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，爸爸要买一双运动鞋和一根跳绳，付给售货员50元，应找回多少钱？小数的混合运算在计算时要注意什么问题？知识拓展。【学习评价】 自评师评4.6.5 整数加法运算定律推广到小数 班级 姓名 课堂达标1.计算下面各题，怎样简便就怎样算。1.88+2.3+3.7 5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.323.知识拓展。想一想怎样计算简便：10099.899.090.114.6.6 小数加减法简算练习 班级 姓名 课堂达标1.填一填。5.63.954.45.6 3.958.73(7.30.73) 8.73 0.73（1.461.75）0.25 （ ）12.420.979.580.03（ ）（ ）2.用简便方法计算。0.4840.262.74 5.322.170.68 6.083.261.74 1.293.70.716.3拓展练习【学习评价】 自评师评4.7.1 轴对称 班级 姓名 课堂达标1.画出下面图形的对称轴。 2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。【学习评价】 自评师评4.7.2 补全轴对称图形 班级 姓名 课堂达标1.根据对称轴，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。 2.你能画出下面图形的另一半吗？课外拓展：设计一幅美丽的轴对称图形。【学习评价】 自评师评4.7.3 平移 班级 姓名 课堂达标1. 2.3.【学习评价】 自评师评4.7.4 解决问题 班级 姓名 课堂达标1. 2.算一算，它的周长是多少cm？【学习评价】 自评师评4.8.1 平均数 班级 姓名 课堂达标1.求出下列每组数据的平均数。（1）13 11 15 12 19（2）125 150 230 3512.学校要举行跳远选拔赛，下面是张兰和李红跳远成绩（单位：厘米）。你认为应选哪位同学参加比赛？姓名第1次第2次第3次第4次张兰195200192193李红198200193【学习评价】 自评师评4.8.2 平均数练习课 班级 姓名 （一）基本练习 1.判断：（1）小华所在班级平均身高131厘米，小明所在班级平均身高135厘米，所以小华比小明矮。（ ）（2）全体同学为希望工程捐款，平均每人捐款12元，李洁同学可能捐了15元（ ）（3）小明语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，小明的语文成绩是93分。（ ）（4）一条小河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。（ ） （5）城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3 元。（  ） （6）学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（  ） 学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。（  ） （7）四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（301215）÷319（件）。（  ） （二）综合练习1.一个小组有7个同学，他们的体重分别是：39千克、36千克，38千克、37千克、35千克、40千克、34千克。求这个小组的平均体重是多少千克？2.商店买来5筐苹果，第一筐重38千克，第一筐重39千克，第一筐重43千克，第一筐重34千克，第一筐重36千克，求平均每筐重多少千克？3.小丽期末考试中三门的平均成绩是96分，其中语文是89分，英语是100分，她的数学成绩是多少？总数÷份数=平均数 平均数×份数=总数 总数÷平均数=份数来源4.一辆汽车给工厂运送原料，上午运了4次，共运25吨，下午运了5次，比上午多运7吨，平均每次运料多少吨？5.某煤矿两个采煤小组，第一组有10人，每人每天采煤6吨；第二小组有15人，每人每天采煤7吨。两组平均每人每天采煤多少吨？(三) 提高练习。1.一小组同学体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米，另外4人的身高均为132厘米。这个小组同学的平均身高是多少？ 2.小梅做跳绳练习，第