小学三年级语文上册期中测试卷共3套.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学三年级语文上册期中测试卷共3套.精品文档.苏教版小学三年级语文（上）期中测试卷（时间：90分钟 总分：100分） 得分： 一、认认真真读拼音，端端正正写词语。（10分） zhn duàn min chú qn lüè yáo huàn fán zh zh fù chn lián rán sho fèng xiàn yú kuài二、在不正确的读音下面画“ ”（4分）湖泊（p bó）内脏（zàn zn） 华（huá huà）灯 转（zhun zhuàn）眼间几（j j）乎 能干（àn n） 暑假（jià ji） 悄悄（qio qio）地三、按要求完成下列各题。（22分）1选字组词。（6分）招 召（待、号、呼、开、手、收）低 抵（挡、高、抗、头、档、下）2照样子，写几个表示颜色的词语。（2分）银灰、 、 、 、 、3结合生活实际写成语。（2分）夏天的中午，烈日当空，马路上的沥青柏油都融化了。（ ）天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。（ ）4将正确解释的序号填在（ ）里。（2分）报仇雪恨（ ） A除去； B像雪的颜色； C空气中降落的白色晶体蹑手蹑脚（ ） A追随，跟踪 B踮着脚，把动作放松； C踩漫不经心（ ） A水过满，溢了出来； B满，遍 C没有限制，没有约束挎着篮子（ ） A用胳膊钩或挂（东西）； B把东西挂在肩头5学习了卧薪尝胆后，我能用 、 、 、 这几个成语来形容越王勾践。（2分）6学习了练习3，我知道含有动物的成语有 、 、 、 等。（2分） 7把下面成语补充完整。（2分）（ ）不胜收 一（ ）如洗 根深叶（ ） 胡作（ ）为8读了课文第八次，我想到一句名言警句 ，更能体会到布鲁斯 的精神。（2分）9用“宛如”造一个打比方的句子（1分）宛如 10古今贤文 劝学篇（上）中“书到用时方恨少， ”这一句用来劝告同学们要多读书。（1分）四、填空1.按原文内容填空。（8分）山坡上， ， ，榛树叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给 。（北大荒的秋天）夜幕初垂， ，轻风徐来， 。远处，不时飘来悠扬的 。人们 湖上，会觉得 全都溶化在 里了。（西湖）有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔草地的 ，湛蓝的天空显得 。（拉萨的天空）远上寒山石径斜， 。 ，霜叶红于二月花。（山行）2依据你的理解，结合课文内容填空。（6分）枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗中通过夜泊所见的霜天残阳、 、 、古寺、 ，伴之所闻的 、钟声，勾画了一幅意境幽美的秋江夜泊图。（2分）做一片美的叶子作者由叶子想到人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、 的精神。（1分）童话故事三袋麦子讲了小猪、小牛和小猴对土地爷爷送的麦子采用了不同的处理方式，结果是不一样的。这三个人中你喜欢 ，理由是 。（3分）五、阅读课文片断，完成练习。（6分）蒲公英（片断）第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只在落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。1片断主要讲的是 。（1分）2写出与“金灿灿”结构相同的词四个。（2分）3落在不同地方的蒲公英种子的命运不同，被表面现象迷惑，不切实际地去追求金钱和快乐的种子 ，而落在泥土里的种子却 。（1分）4读了蒲公英，我明白做事要 ，不要被表面现象所迷惑。（1分）5用“/”画出“他们在金灿灿的阳光下竞相开放”这句话朗读停顿（1分）六、阅读短文，回答问题。（9分）操场上的笑声A“哈哈哈”操场上，谁在笑，是跳山羊的同学们。跳山羊就是一个人弓着腰做“山羊”，另一个跑几步，双手撑在“羊背”上，叉开两腿从“羊背”上中跨过去。可是，这有什么可笑的？哦！原来这会儿是瘸（qué）腿的高小川在跳。高小川一跳就摔跤。B“哈哈哈”小川再跳，再摔跤。小川第三次跳，还是摔跤。“别笑了！”一个高年级的大个子同学喊道。只见他一把拉过小川，来到沙坑边。他俯下身子，两膝跪地，双手扶地，对小川就：“跳吧！”小川明白了，大家也明白了。他在沙坑边做一只最矮的山羊，让小川跳。这样，小川不会摔跤，就是摔了也没关系。小川跳了，小川跳过去了。笑声没有了。小川再跳，小川又跳过去了。C“哈哈哈”笑声加大了，比刚才的讥笑声响多了。1“讥笑”一词是讥讽和嘲笑的意思。表示“笑”的词语很多，请你再与三个。（1.5分）2文中三次画线的“哈哈哈”分别表示怎样的笑声？请连一连（1.5分） A 赞扬的笑声B 欢乐的笑声C 讥讽的笑声3“小川明白了，大家也明白了。”请问他们明白了什么？（2分）4读了这篇文章，你想对大个子同学和高小川分别说些什么呢？（注意正确使用标点符号）（4分） 我想对大个子同学说： 我想对高小川说： 七、写留言条。（5分）今天是11月15日，星期四。大队辅导员潘老师让王小红通知李玉刚星期六上午7：30到大队部练习演讲。结果李玉刚不在家，请你帮王小红写张留言条好吗？注意格式。九、作文。（20分）我爱笑，爱哭；我爱唱，爱跳；我爱读书，爱书法每个人都有自己的个性，有自己的兴趣、爱好，请你以我为题，把你介绍给大家，注意写出自己的外貌、兴趣、爱好、个性、特长等。不少于200字。苏教版小学三年级语文上册期中测试卷一、看拼音写词语。（12分）yú kuài huán rào rán sho yn yìng chung lián róng qiú fáng zh qn lüè zhn duàn chá cí din xíng tài gè yì二、辨字组词。（8分）岭(   ) 船(    ) 泊(    ) 麦(    )铃(   ) 般(    ) 迫(    ) 表(   )防(    ) 状(    ) 效(    ) 底(   )访(   ) 壮(   ) 郊(   ) 抵(    )三、多音字组词。（8分） zhun( ) gn( ) j( ) zng( )转 干 几 脏 zhuàn( ) gàn( ) j( ) zàng( )四、用横线给带点字选择正确的读音。（4分） 波浪(p b） 似乎(sì shì） 辛勤(qín qíng） 因为(wéi wèi）似的( shì sì) 葱（chng cng）绿 不仅(jìn jn)五、把成语补充完整（7分）。( ）日当空 （ ）不（ ）待 （ ）薪（ ）胆转（ ）为（ ） 惊（ ）拍岸 群（ ）无（ ）（ ）相（ ）放 （ ）作（ ）为六、按要求改写句子。（8分）1经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句）2西湖很美。（改感叹句） 3平静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句） 4秋天来了。（把句子写具体） 七、按课文内容填空。（20分）1让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中， 凉爽的风。2看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我就会想起 “ ”；走近大树，却找不到两片相同的叶子，会想起每一片叶子“ ”。看到小河透明得像蓝绸子，就会想起 。3山行是（ ）诗人（ ）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。4绿叶为大树而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 。5看到“银灰”这个词，你会想起 、 ；看到“金黄”，你会想起 、 。（填事物名称）你还积累了这种表颜色的词吗？请写下来 （三个）6杭州的美称叫“ ”。西湖，就是镶嵌在这天堂里的 。特别是这句“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”写得多好呀！请你也用“犹如”说一句话： 。7月落乌啼霜满天， 。“泊”的意思是 。 ，霜叶红于二月花。“坐”的意思是 。知有儿童挑促织， 。“挑”的意思是 。8拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 好像用清水洗过的 一样。9土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，他们分别是怎么处理的呢？小猪 ，小牛 ，小猴 。你从这个故事中懂得了 道理。八、学写留言条。（5分）今天，李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家，请你替王明给李力写一张留言条。九、阅读短文，完成练习。（28分）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月，这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。1.在横线上填上合适的词句。（3分）2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸 3.短文第一段是围绕哪一句话写的？请你用“ ”画出来。（2分）4.用“”画出文中的比喻句。（2分）5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）6写话练习。请你仿照短文第一段总分的写法，把下列文章补充完整。（15分）下课了，校园里顿时热闹了起来。苏教版三年级上学期语文期中纠错练习一、字、词、句积累运用(35分)。1看拼音写词语，要求美观、整洁。（8分） bá zhuàng zhuàng chung 挺（ ） 茁（ ） 形（ ） （）帘 qiè huò jí d 亲（ ） 迷（ ） 立（ ） （ ）抗2给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（4.5分） 仍（réng rén）然 强烈（liè lèi） 内脏（zng zàng） 放假（ji jià） 降（xiàng jiàng）落 转（zhun zhuàn）眼间 兴奋(xng xìng) 磨坊(mó mò) 苏堤(tí d)3将下列词语补充完整，并选择一个造句。（4.5+2分） 意味（ ）长 形态各（ ） 依山而（ ） （ ）相开放 （ ）阳似火 惊（ ）拍岸 夕阳（ ）下 美不（ ）收 连（ ）不断 4写出几个与动物有关的成语：（2分）群龙无首 、 5照样子写词语(3分) 银 灰 金灿灿 波光粼粼 6按要求写句子。（3分）（1）用“如果就”写一句话。_ _（2）树叶飘落下来。 （打比方） （3）小鸟在枝头叫着。 （把小鸟当作人写） 7写出带点的字在不同句子中的意思。（在括号中填序号）（3分）   美： 美丽；好看 使美丽； 令人满意的，好；得意 （1）啊，北大荒的秋天真美呀！ ( )   （2）这部小说有一个美满的结局。( ) （3）老师夸了他几句，他就美得了不得了。( ) 8将下列句子按顺序排成一段通顺的话。(5分)( )这里到处是花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美丽极了!( )西双版纳是花的海洋。( )它早上是白的，中午变成蓝的，到晚上变成紫色的了。( )不但有芍药花、美人蕉，还有许多奇花异草。( )有一种圆形的小花，一日三变。二、根据课文内容填空（10分）。1小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群 ， 的水面顿时漾起了 。这段话写出了小河 的特点(填一个字)。2本学期我们在课文中认识了不少人物，有          的勾践，             的布鲁斯，               的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。3本学期我们在课文中还欣赏了不少自然风光：来到拉萨,感觉天空总是 、 ,好像 一样。所以有人说“”。 走进有“”美称的杭州，月光下的西湖，岸边的华灯，宛如。欣赏到北大荒的秋天，只见天空，遍地。三、阅读(20分)。短文一：（7分）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也燃烧起来了。1. 这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。（2分）2. 作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）3. 作者把大豆和高粱当成人来写，请用“”画出有关语句。（2分）短文二：（13分）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问小花苗你哭什么呀小花苗说我见不到太阳长得太小了“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托者金色的小花。1. 请给文中画线的句子加上合适的标点符号。（3分）2. 请给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（1分）3. 读短文填空。这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（2分） 小花苗的手和脚指的是 （2分）4. 在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请你写几句话。（2分）四、学写留言条。（5分）今天（11月3日），李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家，请你替王明给李力写一张留言条。五、习作。30分你帮妈妈做家务，妈妈笑得那么灿烂：你帮奶奶捶捶背，奶奶笑得那么舒心······可是，同学们，你们观察过老师的笑吗？请以老师笑了为题写一篇作文，注意把事情写具体，要写出真情实感。