小学教育教学管理工作计2.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学教育教学管理工作计2.精品文档.小学教育教学管理工作计划一、德育工作(一)、加强德育队伍建设，增强德育工作实效。 1、加强教师师德、法制学习。 认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，开展以爱为核心的师德教育，做到人人成为德育工作者，人人成为学生的良师益友。提倡全面育人、全员育人、全程育人，真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中，渗透到各科教学之中，使德育工作制度化、科学化、规范化。2、加强以班主任、思品科教师为骨干的德育队伍建设。举行班主任工作论坛，利用学校网为班主任搭建学习交流的平台，为年轻班主任和新班主任创造学习机会，促进班主任专业化发展，努力塑造一支师德高尚、专业过硬、战斗力强的德育队伍。3、加强班主任工作管理。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德课。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：期初要制订确实可行的班级公约；期末要做好班级工作总结；带班要做到“四到位两指导”（即早安排、课间操、午休、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导、学生出现问题要跟踪指导）；每学期要组织两次有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，每学期至少与家长联系三次以上，并做好记录；要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 4、加强心理健康教育。试行“学生成长导师制”，全面促进学生的成长发展。(二)充分发挥少先队组织、年级组的作用1、少先队要以社会礼仪为重点，深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践，提升学生文明素养。 2、年级组要以学习贯彻北京市一规一则、八荣八耻为主线，落实、执行学校一日学习、生活常规为抓手，有针对性开展年级行为规范的养成教育，帮助学生形成基本的道德观念和基础的道德行为习惯。3、学校继续抓好争五星活动，促进校园常规管理。 4、加强以体验教育为基本途径的载体活动。 开展好“四个一”活动。（组织学生观看一场爱国主义影片，看一场具有儿童气息的演出，参观一个有教育意义的场馆，组织一次社会公益劳动。）对学生进行革命传统教育、爱国爱乡教育、环境保护教育等等。(三)加强法制安全教育，创建“平安校园”1、加强交通安全教育活动。开展好小黄帽路队制活动。 2、加强领导值周、班主任课间值日巡查，及时处理各类突发事件。坚决杜绝学生危险活动。3、班主任通过晨谈进行安全教育，坚持每天“一分钟安全教育”。组织学生进行安全演讲。 4、进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使学生学法、知法、 懂法，树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。 (五)、加强卫生、课外工作，提高学生的综合素质1、加强对课外活动的规划管理，有目的、有计划、有步骤地组织开展形式多样、生动活泼、学生喜闻乐见的课外活动，进一步推进校园文化建设。2、加强卫生工作的检查，强化学校卫生规范化管理。 3、开展好家长学校工作，搞好学校、班主任、与家长“三结合”工作，提高教育实效性。二、教学工作工作重点1、深入细致抓好教学常规管理，促进日常教学工作科学、严谨、规范。2、扎实有效开展校本教研活动，提升教研实效。3、加强教学监控，在反思、总结、调整中不断提升教学质量。具体工作安排（一）深入细致抓好教学常规管理，促进日常教学工作科学、严谨、规范。教学常规工作是教学质量的基本保障，为此，认真细致做好教学常规工作是我们每一名教师的基本职责。1、充分做好课前准备，有两周以上余课。2、教学过程清晰，重点突出，有实效。3、作业科学适量，格式统一美观，批改及时规范。4、按时进行单元检测掌握教学情况，及时分析采取有效补漏措施，问题不积攒。落实情况检查方式：（1）年级组长月常规工作监控检查。（2）教学领导不定期监控检查（每学期最少3次）（3）学校领导听课抽查。（二）扎实有效开展校本教研活动，提升教研实效。教研组是教师最基层的研究组织，它的生命力在于为课堂服务，为教师的专业发展服务。为此，提升教研实效就要使教研真正为课堂服务，为教师的专业发展服务。1、让课堂教学问题成为教研活动的出发点。 （经历问题收集问题交流确立研究内容制订解决问题教研活动计划）2、让课堂教学成为研究实践的主阵地。 （广泛开展说课、上课、听课、评课及磨课活动。）3、让反思、总结、交流成为研究的主要方法。 （努力做到不断反思，真实总结，真诚交流，共同提高。）落实情况检查方法：（1）以课题研究形式确定教研活动主题，制定教研活动计划。 （2）以教学月为契机全面展示教研组研究历程。（3）以典型案例、真实收获或研究论文交流展示研究成果。（三）加强教学监控，在反思、总结、调整中不断提升教学质量。教学质量是学校的生命线，是每一名教师的生命质量，是学生终生发展的基础。因此，不断提升教学质量是我们全体师生共同的目标。1、学期初全面认真进行学校教学质量分析，提出提高教学质量的具体措施。2、加强单元教学质量监控，随时了解把握各年级教学情况。3、有针对性做好部分年级、学科、内容教学质量抽测、分析及改进措施工作，加强质量意识，促进质量提高。4、学校继续统一进行期中考试，全面把握全校阶段教学情况，认真做好质量分析。5、充分发挥教研组集体智慧，全面细致做好期末复习考试工作及质量分析。