人教语文一二年级下册教法和案例大连教育学院小教中心学习教案.ppt

会计学1人教语文一二年级下册教法和案例人教语文一二年级下册教法和案例(n l)大大连教育学院小教中心连教育学院小教中心第一页，共17页。第1页/共16页第二页，共17页。第2页/共16页第三页，共17页。第3页/共16页第四页，共17页。等多种生理、心理机能共同参等多种生理、心理机能共同参与、协调合作。与、协调合作。第4页/共16页第五页，共17页。学生直接感知文章语言的情感、学生直接感知文章语言的情感、节奏节奏(jizu)，体会文章语言的，体会文章语言的形式美，而且有助于学生写作形式美，而且有助于学生写作时留意语言表达的自然流畅。时留意语言表达的自然流畅。第5页/共16页第六页，共17页。n（1n（2）朗读背诵要循序渐进）朗读背诵要循序渐进n（3）朗读背诵重在培养习惯）朗读背诵重在培养习惯n（4）给每个学生表现的机会）给每个学生表现的机会第6页/共16页第七页，共17页。4第7页/共16页第八页，共17页。第8页/共16页第九页，共17页。第9页/共16页第十页，共17页。课堂教学。课堂教学。第10页/共16页第十一页，共17页。第11页/共16页第十二页，共17页。第12页/共16页第十三页，共17页。第13页/共16页第十四页，共17页。第14页/共16页第十五页，共17页。第15页/共16页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结会计学。主要内容。诵读教学法。（1）朗读实质(shzh)上就是通过人的多种接受渠道耳濡目染地培养对书面语的感受能力。诵读法教学案例。1、熟读成诵 13古诗两首。问题教学法。2、问题教学法就问题的提出包括学生提问和教师提问等具体教学方法。问题法教学案例。再见第十七页，共17页。