小学语文四年级上册《猫》课件》.ppt

脚穿钉鞋走无声，脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。半夜三更鼠辈惊。（打一小动物）（打一小动物）学习目标1.了解大花猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱。2.学习作者真实具体的表达方法,体会课文蕴含的感情。 3.学习观察描写小动物的方法。 我会认形近字、多音字无忧无无忧无虑虑l虚虚心心老老虎虎shu玩玩 耍耍要要 求求遭遭 殃殃zo秧秧 苗苗折折屏屏 我 会 认任任 凭凭png抓抓 痒痒yn丰富多腔丰富多腔qin摔摔 跤跤shuip开开 辟辟跌跌 倒倒di稿稿 纸纸o 我我 会会 读读任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职 性格性格稿纸稿纸 梅花梅花 变化多端变化多端跌撞跌撞 开辟开辟 生气勃勃生气勃勃 屏息凝视屏息凝视 枝折花落枝折花落 作者分别写了什么时候的猫？作者分别写了什么时候的猫？想一想：想一想：猫的古怪性格表现在哪几个方面？猫的古怪性格表现在哪几个方面？ 说它说它老实老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，和的地方，成天睡大觉，无忧无虑无忧无虑，什么事也不过，什么事也不过问。问。大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职可是，它决定要出去可是，它决定要出去玩玩玩玩，就会出走一天一夜，就会出走一天一夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。不肯回来。大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职来呀，画吧！来呀，画吧！造句造句 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么又是多么尽职尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟。它闭息凝视，一连就是几个钟头，头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职造句造句小组合作学习：小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？表现猫的性格古怪？用笔画出用笔画出重点词语，重点词语，读读读读相关相关语句，语句，谈谈谈谈自己的体会。并且自己的体会。并且想想想想作者在写猫的性格古怪的作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？时候，表达了自己什么感情？ 它要是它要是高兴高兴，能比谁都温柔可亲：用身子，能比谁都温柔可亲：用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来要求给你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒抓痒。或是在你写或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的它还会丰富多腔的叫唤叫唤，长短不同，粗细各异，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己自己解闷解闷。大猫的古怪性格二：大猫的古怪性格二：温柔可亲温柔可亲 一声不吭一声不吭我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏爪印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这可都凭它的高兴。它若是这可都凭它的高兴。它若是不高兴不高兴，无无论论谁说多少好话，它一声谁说多少好话，它一声也也不出。不出。大猫的古怪性格二：大猫的古怪性格二：温柔可亲温柔可亲 一声不吭一声不吭别惹我，烦着呢！别惹我，烦着呢！造句造句第二段围绕哪一句写的？第二段围绕哪一句写的？ 满月的小猫更满月的小猫更可爱可爱怎样描写的？怎样描写的？刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。（屋内）。（屋内）稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。巩固积累巩固积累1、填空A A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（）；既贪玩又（ ）；既）；既胆小又（胆小又（ ）；高兴时，比谁都）；高兴时，比谁都（ ）；不高兴时，（）；不高兴时，（ ）。）。B B、词语填空、词语填空无忧无（无忧无（ ） 粗细各（粗细各（ ） 枝折花（枝折花（ ）温柔（温柔（ ）亲）亲 丰富多（丰富多（ ） 长（长（ ）不同）不同任性任性落落尽职尽职勇猛勇猛温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出虑虑异异可可腔腔短短作业：作业：1、把你认为好的词句摘抄下来。、把你认为好的词句摘抄下来。2、背诵自己喜欢的段落。、背诵自己喜欢的段落。3、留心观察一种小动物，写、留心观察一种小动物，写一篇观察日记。一篇观察日记。