沪科八年级物理认识浮力学习教案.pptx
会计学1沪科八年级物理沪科八年级物理(wl)认识浮力认识浮力第一页，共38页。1、通过实验研究，认识浮力、通过实验研究，认识浮力和测量和测量(cling)浮力的一种方法浮力的一种方法称重法称重法 2、了解浮力产生的原因、了解浮力产生的原因 3、会用、会用 称重法求浮力称重法求浮力学习学习(xux)目标：目标：第1页/共37页第二页，共38页。重点：重点：1什么是浮力，浮什么是浮力，浮力的方向力的方向 2、称重、称重(chn zhn)法测浮力法测浮力难点：难点： 3、称重、称重(chn zhn)法测求浮力法测求浮力 、浮力产生的原因、浮力产生的原因重点重点(zhngdin)、难点、难点第2页/共37页第三页，共38页。知识链接：知识链接：1、重力与质量、密、重力与质量、密度的关系：度的关系： 2、二力平衡的条件、二力平衡的条件： 3、液体、液体(yt)压强的压强的特点：特点：第3页/共37页第四页，共38页。预习反馈：预习反馈：1、漂浮在水面上的物体受到、漂浮在水面上的物体受到_力和力和_的作用，的作用，其施力物体分别其施力物体分别(fnbi)是是_和和_,它们的大它们的大小是小是_的。的。 2、静止在空气中的气球受到、静止在空气中的气球受到_力和力和_力的作用力的作用，其施力物分别，其施力物分别(fnbi)是是_和和_。第4页/共37页第五页，共38页。第5页/共37页第六页，共38页。说说曹冲称象的步骤(bzhu)。 第6页/共37页第七页，共38页。第7页/共37页第八页，共38页。第8页/共37页第九页，共38页。第9页/共37页第十页，共38页。第10页/共37页第十一页，共38页。第11页/共37页第十二页，共38页。第12页/共37页第十三页，共38页。第13页/共37页第十四页，共38页。为什么淹不为什么淹不死他们死他们(t men)？是神？是神在保护他们在保护他们(t men)吗吗？第14页/共37页第十五页，共38页。第15页/共37页第十六页，共38页。浸在气体里的物体受到浸在气体里的物体受到气体气体向上的托力向上的托力浸在液体里的物体受到浸在液体里的物体受到液体液体向上的托力向上的托力第16页/共37页第十七页，共38页。体验体验(tyn)浮力浮力第17页/共37页第十八页，共38页。GF浮浮结论结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上浮在液体中的物体受到液体对它向上(xingshng)的托力的托力(即浮力即浮力).第18页/共37页第十九页，共38页。铝块铝块 浮在液体浮在液体(yt)中的物体受到液体中的物体受到液体(yt)对它向对它向上托力上托力(即浮力即浮力)作用作用 , 下沉的物体是否也受到浮力下沉的物体是否也受到浮力作用？作用？第19页/共37页第二十页，共38页。设计实验：如图所示，用弹簧设计实验：如图所示，用弹簧(tnhung)测力计测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧较物块在空气和水中时弹簧(tnhung)测力计的测力计的示数。示数。第20页/共37页第二十一页，共38页。思考：思考：两次称出的重力是否相同两次称出的重力是否相同?挂在弹簧挂在弹簧(tnhung)测力计下并测力计下并浸在液体中物体，受到哪几个力浸在液体中物体，受到哪几个力的作用？它们什么关系？的作用？它们什么关系？称重称重(chn zhn)法测法测浮力：浮力：F浮浮 GF拉拉它们它们(t men)之间关系为：之间关系为：F浮浮+ F拉拉 G第21页/共37页第二十二页，共38页。减小减小托托竖直竖直(sh zh)向上向上托托液体液体(yt)竖直向上竖直向上GF拉拉第22页/共37页第二十三页，共38页。1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们(t men)受到了水的受到了水的 _，施力物体是，施力物体是_，方向，方向 _.2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是这时物块受到的浮力是_ N.若将物块全部浸没在水若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为，这时弹簧秤的示数将变为_ N.浮力浮力(fl)水水竖直竖直(sh zh)向上向上4N5N看谁快看谁快第23页/共37页第二十四页，共38页。浸在气体浸在气体(qt)中的物体也会受到气体中的物体也会受到气体(qt)向向 的的_力。力。竖直竖直(sh zh)向上向上托托第24页/共37页第二十五页，共38页。理解(lji)浮力2、浮力、浮力(fl)的方向的方向竖直向上竖直向上第25页/共37页第二十六页，共38页。二、浮力二、浮力(fl)是怎样是怎样产生的产生的人能在死海里看书，轮船能在海面上航行人能在死海里看书，轮船能在海面上航行(hngxng)，都是因为液体对浸入的物体，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？浮力(fl)产生实验第26页/共37页第二十七页，共38页。轮船与大鲸鱼轮船与大鲸鱼(jn y)所受浮力产生原因示意图所受浮力产生原因示意图:第27页/共37页第二十八页，共38页。浮力浮力(fl)产生原因的理论分析产生原因的理论分析:F向向上上(xingshng)F向向下下(xin xi)P向下向下 =g h上上P向上向上 =g h下下F浮浮 = F向上向上 F向下向下F向下向下 = P向下向下 SF向上向上 = P向上向上 S 浮力的实质浮力的实质:浮力就是液体对物体向浮力就是液体对物体向_和向和向_的的_。上上下下压力差压力差第28页/共37页第二十九页，共38页。第29页/共37页第三十页，共38页。不受不受产生浮力的条件：物体下表面必须产生浮力的条件：物体下表面必须(bx)要受到液要受到液体体向上的压力。向上的压力。第30页/共37页第三十一页，共38页。快速阅读课本，说说本节都学快速阅读课本，说说本节都学了什么知识。了什么知识。有疑问的地方有疑问的地方(dfng)请提出来请提出来第31页/共37页第三十二页，共38页。达标练习：达标练习：1、漂浮在水面上的球和瓶受到、漂浮在水面上的球和瓶受到_力力_的作用，其施力的作用，其施力物体分别物体分别(fnbi)是是_和和_,它们的大小是它们的大小是_的。的。 2、静止在空气中的气球受到、静止在空气中的气球受到_力和力和_力的作用，力的作用，其施力物分别其施力物分别(fnbi)是是_和和_。 重重浮力浮力(fl)地球地球(dqi)水水相等相等重重空气浮空气浮地球地球空气空气第32页/共37页第三十三页，共38页。3一切浸在液体中的物体，都受到一切浸在液体中的物体，都受到液体对它液体对它_的的力，叫做浮力力，叫做浮力(fl)。4浸在液体中的物体会受到浮力浸在液体中的物体会受到浮力(fl)的作用，那么浮力的作用，那么浮力(fl)的的施力物是施力物是_.5把一个塑料球放到水中（如图所把一个塑料球放到水中（如图所示）它受到的浮力示）它受到的浮力(fl)方向是方向是_,若将杯子倾若将杯子倾斜放置，它受到的浮力斜放置，它受到的浮力(fl)方方向是向是_。竖直竖直(sh zh)向上向上液体液体(yt)竖直向上的竖直向上的竖直向上竖直向上第33页/共37页第三十四页，共38页。1、边长、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上下的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面与水面平行，上表面与水面距离表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）金属块上表面受到水的压强金属块上表面受到水的压强(yqing)是是 _Pa压力是压力是_N方向是方向是_；金属块下表面受到的水的压强金属块下表面受到的水的压强(yqing)是是_Pa,压力是压力是_N ，方向是；，方向是；金属块受到的浮力是金属块受到的浮力是_N方向是方向是_ 能力能力(nngl)提升：提升：100010竖直竖直(sh zh)向下向下20002010竖直向上竖直向上第34页/共37页第三十五页，共38页。2如图所示，弹簧测力计的下端如图所示，弹簧测力计的下端(xi dun)挂着一个金属块，示数为挂着一个金属块，示数为10N，此时金属块受此时金属块受_力和力和_力的作用，大小分别是力的作用，大小分别是_和和 _；当把金属块浸；当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为没在水中时，弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受，此时金属块受_力力_ 力和力和_力的作用，大小分别力的作用，大小分别_,_,_.重力重力(zhngl)拉力拉力(ll)10N10N拉拉浮浮重重8N2N10N第35页/共37页第三十六页，共38页。第36页/共37页第三十七页，共38页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第37页/共37页第三十八页，共38页。
