五级语文上册不用文字的书和信语文A学习教案.ppt

会计学1五级语文五级语文(ywn)上册不用文字的书和信上册不用文字的书和信语文语文(ywn)A第一页，共37页。中国(zhn u)现代著名作家教育家叶圣陶第1页/共36页第二页，共37页。第2页/共36页第三页，共37页。第3页/共36页第四页，共37页。踏踏递递寄寄族族忆忆严严邮邮付付第4页/共36页第五页，共37页。厉历状壮第5页/共36页第六页，共37页。经历(jngl)经过经过(jnggu)用近义词解释用近义词解释(jish)词语词语。历历过去经历的事情就是历历史史记录每天经历的日子的东西日日历历第6页/共36页第七页，共37页。dudu（北斗星）（北斗星） （漏斗（漏斗(ludu)）第7页/共36页第八页，共37页。cng（捉迷藏）（捉迷藏）第8页/共36页第九页，共37页。藏第9页/共36页第十页，共37页。乱类严 付第10页/共36页第十一页，共37页。感知感知(gnzh)课文课文1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？2.人们到底是用什么人们到底是用什么(shn me)奇妙的方法记奇妙的方法记事的呢？事的呢？ .想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么表什么(shn me)意思呢？意思呢？第11页/共36页第十二页，共37页。1 1、我国古代、我国古代(gdi)(gdi)就有就有“结绳记事结绳记事”的方法。的方法。（ ）2 2、一条穿着好些贝壳的带子、一条穿着好些贝壳的带子(di zi)(di zi)，在古人，在古人看来就是一本书。看来就是一本书。 （ ）3 3、一杆枪或一支箭在古代就是一封邀请信。、一杆枪或一支箭在古代就是一封邀请信。 （ ）4 4、送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代的、送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代的人在恶作剧。人在恶作剧。 （ ）第12页/共36页第十三页，共37页。1.课文课文(kwn)是围绕哪一句话来描写的呢是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造人类在创造(chungzo)文字之文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。忆。思考思考(sko)讨论讨论第13页/共36页第十四页，共37页。 人们人们(rn men)用的是结绳记事、贝用的是结绳记事、贝壳记事等方法来记事的。壳记事等方法来记事的。 2.人们到底是用什么奇妙人们到底是用什么奇妙(qmio)的的方法记事的呢？方法记事的呢？思考思考(sko)讨论讨论第14页/共36页第十五页，共37页。结绳记事结绳记事第15页/共36页第十六页，共37页。贝壳贝壳(bik)记记事事第16页/共36页第十七页，共37页。 .想象一下想象一下(yxi)，各种绳子结可能，各种绳子结可能代表什么意思呢？代表什么意思呢？ 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发生的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别大小不同，形式也各有区别(qbi)，表示那，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。些事儿重要不重要，属于什么种类。 思考思考(sko)讨论讨论第17页/共36页第十八页，共37页。 .想象一下，各种贝壳可能代表想象一下，各种贝壳可能代表(dibio)什么意思呢？什么意思呢？ 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易(rngy)分辨。分辨。思考思考(sko)讨论讨论第18页/共36页第十九页，共37页。 贝壳记事主要运用了贝壳的（贝壳记事主要运用了贝壳的（ 大小大小 ）（）（ 颜色颜色 ）和（）和（ 形状形状 ）。红表示）。红表示(biosh)愉快，灰代表愉快，灰代表伤心，黄有小伤心，黄有小 生命诞生，黑发生生命诞生，黑发生了不幸的事。了不幸的事。第19页/共36页第二十页，共37页。z z矢矢第20页/共36页第二十一页，共37页。第21页/共36页第二十二页，共37页。 “你们能像鸟儿一样在天空你们能像鸟儿一样在天空(tinkng)中飞，像老鼠一样在地中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！我们就用乱箭来对付你们！”第22页/共36页第二十三页，共37页。 “你们能像鸟儿一样在天空你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地候你们的脚踏上我们的土地(td)，我们就用乱箭来对付你们！，我们就用乱箭来对付你们！”第23页/共36页第二十四页，共37页。不丢字，不添字，不读错。不丢字，不添字，不读错。读出严厉读出严厉(ynl)的语气。的语气。第24页/共36页第二十五页，共37页。 “你们能像鸟儿一样在天空你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们不能，休想跟我们(w men)打仗打仗。什么时候你们的脚踏上我们。什么时候你们的脚踏上我们(w men)的土地，我们的土地，我们(w men)就用乱箭来对付你们！就用乱箭来对付你们！”第25页/共36页第二十六页，共37页。 如果你在生日那天收到一个(y )可爱的毛绒玩具，那一定是在告诉你 第26页/共36页第二十七页，共37页。 如果你在亲人(qnrn)朋友生病时送上一束鲜花，你是想用鲜花表达第27页/共36页第二十八页，共37页。旗语(qy)手语(shuy)第28页/共36页第二十九页，共37页。不用文字(wnz)的书和信 有什么优点和缺点呢？优优 点点缺缺 点点结绳记事结绳记事贝壳记事贝壳记事一杆枪、一支箭一杆枪、一支箭死鸟、死老鼠、死死鸟、死老鼠、死青蛙、五支箭青蛙、五支箭 了解其它了解其它(qt)(qt)不用文字的书和信的方法。自己设计一封不用文字的书和信的方法。自己设计一封 不用文字的信。不用文字的信。 阅读叶圣陶的叶圣陶童话选、稻草人。阅读叶圣陶的叶圣陶童话选、稻草人。第29页/共36页第三十页，共37页。第30页/共36页第三十一页，共37页。第31页/共36页第三十二页，共37页。第32页/共36页第三十三页，共37页。 虽然古代的人类没有我们现在虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够己身边能够(nnggu)利用的事物进利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。类一个又一个的文明。总结总结(zngji)升华升华第33页/共36页第三十四页，共37页。文章内容： 具体介绍(jisho)了_之前，人们的_方法和_方法，表达了对人类_的赞美之情。创造(chungzo)文字记事(j sh)通信聪明才智第34页/共36页第三十五页，共37页。第35页/共36页第三十六页，共37页。NoImage内容(nirng)总结会计学。教育家叶圣陶。过去经历的事情就是。4、送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代的。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。”。毛绒玩具，那一定是在告诉你。如果你在亲人朋友生病时送上一束(y sh)鲜花，你是想用鲜花表达。不用文字的书和信 有什么优点和缺点呢。死鸟、死老鼠、死青蛙、五支箭。阅读叶圣陶的叶圣陶童话选、稻草人。烽火台通常建在高处，一可以及时发现敌情，二可以迅速传递消息。第35页/共36页第三十七页，共37页。