四年级角的度量课件学习教案.ppt

会计学1四年级角的度量四年级角的度量(dling)ppt课件课件第一页，共19页。二 角的度量(dling)执教(zh jio)：第1页/共18页第二页，共19页。小组讨论: 怎样测量下面(xi mian)两个角的度数?12要知道(zh do)角的大小，可用量角器测量。第2页/共18页第三页，共19页。 角的计量单位是 “度”, 用符号(fho) “ ” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1。1仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度(kd)内圈刻度(kd)刻度线中心点0刻度线0刻度线第3页/共18页第四页，共19页。小组讨论: 怎样测量(cling)下面两个角的度数?12第4页/共18页第五页，共19页。1第5页/共18页第六页，共19页。1第6页/共18页第七页，共19页。1第7页/共18页第八页，共19页。2第8页/共18页第九页，共19页。11、把量角器放在角的上面(shng min)，使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度(kd)线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度(kd)，就是这个角的度数。 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。测量角的方法 ：第9页/共18页第十页，共19页。测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清(fn qng)。一边看零在哪里，再看刻度没问题。第10页/共18页第十一页，共19页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是80 第11页/共18页第十二页，共19页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是110 第12页/共18页第十三页，共19页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是40 第13页/共18页第十四页，共19页。 用量角器量下面的两组角，比较(bjio)一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量） 1第14页/共18页第十五页，共19页。用量角器量下面的两组角，比较一下(yxi)它们的大小。 130306013090第15页/共18页第十六页，共19页。观察(gunch)与思考角的边长短(chngdun)不同，角的大小一样吗？角的大小与角的两边画出的长短没有(mi yu)关系。谁大？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。第16页/共18页第十七页，共19页。角 的 度 量度量工具(gngj)：量角器量角器构造：中心点 零刻度线 内刻度 外刻度度量单位：“度”，符号“ ”度量方法：点对点，线对边，读数要看另一边 0在内读内，0在外读外第17页/共18页第十八页，共19页。NoImage内容(nirng)总结会计学。二 角的度量。第1页/共18页。小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数。角的计量单位是 “度”, 用符号 “ ” 表示。点对点，线对边，读数要看另一边。0在内读内，0在外读外。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。用量角器量下面的两组角，比较(bjio)一下它们的大小。角 的 度 量。量角器构造：中心点 零刻度线。内刻度 外刻度第十九页，共19页。