教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》课堂实录.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教科版小学二年级下册品德与生活国旗国旗真美丽课堂实录.精品文档.国旗国旗真美丽教学实录教学目标：1.指导学生用亲切、自然、活泼的声音演唱歌曲国旗国旗真美丽2.培养学生热爱祖国、热爱国旗的情感教学过程：一、情景导入1.猜谜语师：小 小 红 色 四 方 角，小 星 绕 着 大 星 跑，说 起 意 义 真 不 少，象 征 祖 国 真 正 好。生：国旗师：同学们真聪明，那老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。师：同学们知道国旗上的星星代表什么吗？（学生思考）师：大五星代表伟大的中国共产党，四个小五星代表全国各族人民师：同学们,那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！（给学生几分钟的时间思考）生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌生3：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。师： 同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的中华人民共和国国歌。其实在我们每一个中国人民心中，每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响中华人民共和国国歌。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下中华人民共和国国歌的神圣与庄严！请全体同学起立！2聆听国歌教师播放中华人民共和国国歌音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐。师：全体同学请坐。老师刚才发现同学们在听中华人民共和国国歌音乐的时候，表情都特别严肃，有的同学还在小声地跟着音乐演唱。那老师想问一问，当中华人民共和国国歌奏响的时候，国旗升起时我们每一位同学到底应该怎样去做呢？生1：应该立正站好，表情应该严肃。生2：眼睛应该看着国旗。师： 同学们说得很好。那我们一起看一看天安门上的升旗仪式。（播放多媒体课件）师：视频中我们的军人叔叔行的军礼神气吗？同学们会敬礼吗？生: 神气（学生敬礼，老师走到学生中间纠正个别学生不太标准的敬礼姿势）师： 请把手放下，老师给同学们提一个升旗小要求好不好？生：好师： 升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。 小眼睛看国旗，一点一点往上升。师：下面我们按着老师的要求做一遍好不好？3. 再次聆听国歌，学生按要求行礼二、学习新歌曲1.观看视频师： 这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗的好听歌曲，名字就叫国旗国旗真美丽，我们先来看一个动画视频，通过视频你听到了什么歌曲？歌曲抒发了怎样的情绪？生1 我听到了歌曲国旗国旗真美丽生2： 歌曲表达了对国旗的喜爱师： 同学们回答的非常棒，歌曲抒发了孩子们赞美和喜爱国旗的真挚感情。2有感情地朗读歌词师：那我们一起有感情地来朗读歌词（老师播放课件）。国旗国旗真美丽 金星金星照大地我. 愿变朵小红云 飞上 蓝天亲亲您学生有感情地朗读歌词，并按歌曲的节奏朗读。生1：范读生2：领读生： 齐读3学唱歌曲（1）播放歌曲录音，感受歌曲（2）教师范唱，学生跟着老师模唱，引导学生注意情绪。（3）利用电子琴教唱歌曲，指导重点难点师：国旗国旗真美丽生：国旗国旗真美丽师：在演唱过程中注意第三四乐句的节奏 我. 愿 飞上（4）集体在老师的带领下，跟随电子琴演唱歌曲（5）请一个同学来演唱歌曲三音乐活动师：同学们可以做小小演唱家了，演唱得非常好，老师想问问，同学们除了可以用歌声表达对国旗的热爱，我们还可以想到什么其他的方式吗？生：还可以用舞蹈的方式。师：这个主意好极了，想法非常棒！那同学们请跟我一起为歌曲创编舞蹈好吗？我们比一比看谁学的又快又好。生：好师：请同学们起立，跟我一起来。（1）第一句歌词：双手高举过头顶，双脚开立，身体左右摇晃共四次。（2）第二句歌词：双脚合拢，双手抱在胸前，做一个下蹲动作（3）第三句歌词：双脚合拢，两手在身体两侧向上走，将双手举在左边，左手在上，右手在下（4）第四句歌词：双手做飞翔和亲吻的动作师：同学们学的真快，下面我请一个同学来为我们表演一下。生1：老师弹琴，学生边唱歌曲边表演。师：他做的好不好？我们鼓励一下好吗？生：鼓掌分组为歌曲表演四、课堂小结师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的国歌，还学习了一首好听的歌曲，最后让我们用最美丽的声音祝福我们的祖国明天更加美好。生：齐唱国旗国旗真美丽。