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    教科版小学科学三年级上册《大树和小草》教学实录.doc

    • 资源ID:17611372       资源大小:278.50KB        全文页数:3页
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    教科版小学科学三年级上册《大树和小草》教学实录.doc

    【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版小学科学三年级上册大树和小草教学实录.精品文档.大树和小草教学实录一、科学概念:1、小草和大树一样,具有生命体的共同特征。2、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。3、大树和小草都有生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、阳光和空气。二、过程与方法:用简图画出小草的主要形态特征,能看懂维恩图的表达方式。三、情感、态度、价值观:体会到小草和大树一样,是一个个活生生的生命体;具有爱护小草,不践踏不草的意识。教学重点和难点教学重点:找大树和小草的相同点,体会陆生植物生命体的特征。教学难点:看懂维恩图的表达方式。教学过程一、认识常见的小草1、师生交流:在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。我们认识这些小草吗?这些小草长在校园的哪些地方?生:有的认识生:长在路边。生:长在花坛。2、教师指导:对不知名的小草怎么认识?提供认识的方法及资料。观看微视频介绍常见的小草。注意小草的各部分。二、观察记录狗尾草1、教师引导:在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草,为什么叫狗尾草?是呀,它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生杂草,各地都有分布。下面我们先观察一下狗尾草的样子并画一画狗尾草。2、观察记录要求:运用前面学过的观察顺序、观察方法、记录方法来观察记录一株狗尾草。3、小组学生活动:观察狗尾草,我们用简图把它的样子画下来。上台描述互相补充:这是我们观察的狗尾草。(能把狗尾草的主要特征根茎叶果实大致画下来即可。)4、组间活动:比较不同的草,找出它们的相同和不同。(启发引导:从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较)不同的小草千姿百态,各有差异,但是它们之间存在着很多共同特征,说说你对小草的想法,是呀,小草虽小,但也十分可爱,我们应当呵护它们。师;我们再来比较一下认识的这些小草有哪些共同特征?生:都有根、茎、叶。生:还有花和果实。生:都有生命。师:大家说的真好,小草也有生命,我们要爱惜它们。

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