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以“生活在以“生活在以生活在_中为题的半命题作文一：生活在感动之中感动两个字，顾名思义，就是感慨、动容。在这个物欲横流、经济发展、生活水平不断提高的社会里，我们更应该强调社-义精神文明建设，才能让我们的感情不会退化，人与人之间的关系不会渐趋冷漠。这更突显了感动二字的重要。心动能破碎冷漠;热泪能化解坚冰;掌声能诠释崇敬。如今，有一些大型的系列节目和评奖活动，就是通过媒体这一渠道将感动送入人心。前一段时间，我天天晚上都在看（中国骄傲），其中有一个事例十分令我感动：一位消防官兵，在大家集体完成一次消防任务时35sk，得知有一位被困群众还在火场中，他抢在队长前面系好安全绳，要去救人，他就讲了一句话：这里危险，我去!顶着发生轰然(一中爆炸现象)的危险，他进入了火场救人，找到被困人员后，他用对讲机汇报讲：队长，人找到了!就是这句话，竟成了他的遗言，几秒钟后，发生了轰然他从六楼的窗口被气浪推了出去，壮烈地牺牲了。面对他年仅二十余岁的年轻的面庞，我无语了、落泪了在颁奖晚会的现场，无数的观众报以泪水和掌声，将崇敬、赞美携同祝福默默地给他送去所有的人都浸在感动之中，也在欢喜之中。那一句这里危险，我去!表现的是一种如何的社会责任意识和无私的奉献精神是多么值得人们喜欢啊!感动，就是这样产生感动，源于微笑，源于抚慰，源于无限的信任有一次，我忘带了化学作业，这还是我一个学期以来第一次忘带作业，我很紧张，下午赶紧补交给了课代表。晚自习，我看见化学教师，不安地讲：教师，我那个作业没等我讲完，教师就微笑着对我讲：我看到了，没事的，我相信你接下来，他又对我讲了很多安慰的话，使我放下了那忐忑不安的心。而那相信二字，使我铭刻在心，那是我在那天寒夜里的暖和与光明。那相信在我的心中，漾起了感动的清波还有很多事情让我感动，比方讲，在抗日战争中，日本侵略者利用空军对重庆、天津、上海等地，对手无寸铁的和平居民进行大轰炸，妄图摧毁人们的意志。但是，中国的英雄人民们没有让他们得逞：在对重庆持续五年半的大轰炸中，重庆人民在没有天空的城市中以本人的坚持顽强抵抗，始终不搬迁、不休市，越炸越强，最终和全国人民一起迎来了抗日战争的胜利。他们以泪水送走了一位位亲人35sk，而留下来，为亲人活下去的信念却愈加坚定。看到这些，真正理解和领悟了，心中何尝不溢满了感动?谁又能不为之动容?我生活在感动之中，我在享受感动。由于会了感动，才会了感恩，才会为了感恩而获得更大的进步。以生活在_中为题的半命题作文二：我生活在关爱之中在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点?是妈妈。暮色黄昏里，是谁在门口盼我回家?是奶奶。肚子饿时，是谁为我准备了可口的饭菜?是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信?是爸爸。是谁是家人啊!他们对我无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心窝。在学校，有教师和同学对我的关爱。在我获得优秀的成绩时，教师总会微笑着告诫我不能骄傲;在我碰到困难时，同学总会慷慨地伸出援助之手，使我从迷宫中找到出口;她们的关爱，那么地自然，那么地亲切，无时无刻不围绕在我的身边。每当那时，我的心里几乎比吃了蜜糖还要甜。在社会上，也有很多陌生与熟悉的人给我温馨的关爱。乘车时，他(她)主动为我让座;寒风中，单独一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子;暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐消消为我撑起了雨伞无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如沐春风。使我懂得了：关爱原来不需要过多理由。一次又一次的关爱，让我愈加热爱生活;一次又一次的感动，让我充满自信心地去迎接明天!以生活在_中为题的半命题作文三：生活在鼓励中回顾往事，望着我那一串串幼稚而坚定的脚印，我知道，它们不仅饱含我的努力和拚搏，也饱含着长辈的关爱，教师的帮助，同学的支持。他们鼓励的话语，微笑甚至一个眼神都像春风一样轻拂我受伤的心灵，像清泉一样冲走我内心的懊恼，使我重整旗鼓，蓄势待发，扬起希望的风帆，吹响自信的号角，向人生一个个制高点进军。记得在小学三年级时，学校开设毛笔字课，我对这软质笔束手无策，它总是打转，根本写不出一个成形的字。我在家中铺开几张报纸练习，母亲在灯下做鞋。由于执笔手法照旧，我急躁地把笔扔了。母亲正微笑着引线，一次又一次，针线好似作对，但母亲仍试着终于，成功了。母亲微笑着看看我，仿佛讲述一个简单而有深入的道理来鼓励我。我又重新拾起笔，回忆着教师的姿势，一次又一次终于，我也成功了!大字本上的字中饱含着母亲穿针引线的鼓励。光阴荏苒，日月如梭。我在鼓励中快乐地学会了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活动，在操场上飞舞着，同时，在鼓励中，我经受了磨难的考验，学会了坚强、乐观向上。在亲人和朋友的鼓励中，我进入了竞争剧烈而又丰富多彩的高中时代。还记得刚入学时，陌生的一切和想家的思绪使我迟迟不能进入状态。这时，周围的同学告诉我：生活是一面镜子，你对他笑他就对你笑，我们相信你会快乐的!于是，我用笑脸来接受了陌生，逐步品尝到了高中生活的五彩缤纷。如今在高中这块希望的田野上，不单有阳光鲜花的温馨，更会有风霜雨雪的考验，失败的滋味不时经常闯进我的生活，然而在心灰意冷、悲观自怜时，同学们、教师们都讲：拚搏奋斗，青春无悔!激情的话语像雨露一样滋润了我的心田，我拥有了自信，向着胜利的方向稳步迈进。鼓励是疲惫时的一杯龙井茶，当我软弱萎靡时，只消几口，便会神情气爽;鼓励是沙漠中的一眼清泉，当我干渴无力时，只消几杯，滚滚的生命汪洋便会在心中蔓延;鼓励是火种它会使熄灭的希望重新燃烧;鼓励是春风，它使昏睡的生命复苏，在鼓励中生活，我学会了自信!以生活在_中为题的半命题作文四：生活在幸福之中有时我会这样想，我一定是上帝的宠儿，要不然，我怎会时刻生活在幸福之中?我的心天天都在幸福的光辉下跳动。我生活在幸福之中，是由于我拥有健康。身体是革命的本钱。没有健康幸福便无从谈起。假如讲幸福是五彩缤纷的花，健康则是盛满花朵的花篮;假如讲幸福是天上洒下的甘露，健康则是一片翠绿的荷叶。健康是幸福之本。我生活在幸福之中，是由于我学会了对生命微笑。记得有这样一句话：每个人在微笑时都拥有创造暖和和光辉的气力。微笑是这个世界上最和谐的表情，也许你微笑并不代表你幸福，但那是一种沉着，一种淡定，一种自由与坚毅而生发的无可抗拒的魅力。这是一种态度，一种对生活的乐观，任何困难在它面前都显得是那么地不堪一击，做任何事都有极困极难的时候，忍得打忍得痛便是好汉，愁眉苦脸并不会使事情有所进展。所以不妨以微笑去迎接天天升起的太阳。我生活在幸福之中，是由于我拥有梦想。一个有梦想的人是快乐的，深藏在身体内部的梦想使他坚定而自信，他知道本人为什么而生，为什么而活。如今我身处高三，正亲身体会着梦想所带来的快乐，多少次在梦中走进理想中的大学校园，梦醒时分，也没有失望或惆怅，心中唯有搏击的斗志与激情。梦想使人专注，使人奋斗，看着本人的梦想在一点点实现，那种心中无比的喜悦，是任何其别人所不能体会的。我生活在幸福之中，是由于这世上有爱。毕淑敏曾讲过，幸福是拥有爱，许很多多的爱，这爱便是亲情和友谊。这爱是如海的母爱，是如山的父爱，是朋友之间的爱，是陌生人之间的爱。大爱无言，爱是一个雨天好友为你撑起的一片晴空，爱是夜半时分妈妈端来的一杯浓浓的牛奶，爱是当你跌倒时陌生人伸出的手。爱的光芒将永存于世上，世界的存在就以它为养料。每当我的心感遭到这浓浓的爱意，全身便充满了气力，由于我知道这些爱是辜负不得的，十分是当我注意到母亲头上的白发，额头上的皱纹。对生命的向往与追恋，对理想的渴慕与追求，勤奋与平淡，坚强与坚韧它们都是幸福的重要元素。只要用心去体会，便感觉到本人幸福无比，便是一个幸福的人。而我，此刻正生活在幸福之中。以“生活在以生活在_中为题的半命题作文一：生活在感动之中感动两个字，顾名思义，就是感慨、动容。在这个物欲横流、经济发展、生活水平不断提高的社会里，我们更应该强调社-义精神文明建设，才能让我们的感情不会退化，人与人之间的关系不会推荐度：