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高中期末考试高效温习的方法学期即将进入尾声，这意味着这个学期的期末考试也即将来临，同学们应该怎样应对期末考试呢?下面是我为你推荐高中期末考试温习的方法，希望能帮到你。高中期末考试温习的方法每个人的学习情况不一样，温习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末温习应该捉住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精神和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。要捉住学科的重点内容，它决定了下面两个方面的要求。一是专题温习，构成体系。围绕专题温习，那往往要打破章节之间的界线，搞清楚章节之间内在的联络，把所学的知识串起来，使之成为一个有机的整体。或者讲，在头脑中构成一个学科知识的总体框架和主线索。根据本人的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如（学科知识系统表）是一个好的办法。对理科科目来讲，能够围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。温习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题温习的经过中到达的。二、梳理方法、突出重点。要搞清楚问题解决的全经过，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要把握好的。目前的考试形式主要还是书面笔试，在温习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。不动笔墨不读书，不完成一定数量的书面练习，是绝不能到达知识的消化和把握的。提高知识把握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内包容入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联络。把握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。把握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是获得优秀学习成绩的基础。由于所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因而对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精神。在学习经过中，不断考虑、回忆能大大提高学习效果。围绕专题温习，打破章节之间的界线，搞清楚章节之间内在的联络，把所学的知识串起来，使之成为一个有机的整体。或者讲，在头脑中构成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据本人的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如（学科知识系统表）是一个好的办法。能够围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重把握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全经过。离不开做一定数量的练习。在温习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能到达知识的消化和把握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练把握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平常作业独立完成，经过清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平常时间宽余，完成作业从沉着容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因而，同学们平常温习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练本人思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和讲明。三、强化练习，熟能生巧练习时要注意练习的质和量。这里讲的质，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里质的第二个含义是，平常温习练习要注意训练本人思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还能够再行检查上。有的同学不经过认真努力的考虑和钻研，就喜欢在答案的启发下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。这里讲的量是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练把握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平常作业独立完成，经过清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平常时间宽余，完成作业从沉着容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因而，同学们平常温习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练本人思维、表达和运算的敏捷性。四、团结协作，共同提高温习中(平常学习也一样)还应提倡同学间的相互讨论、相互解疑，以到达共同提高的目的。同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。相互讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深入理解和真正把握，你是经不起问的，你也就不能给予别人以满意可信的回答的。相互讨论中能够暴露出很多温习经过中的漏洞和缺乏，进而得到补充提高。大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种互相讨论的形式的。期末温习的立足点应是你们本人，温习效率、温习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。教师在安排温习时，其温习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于遭到课时的影响，其温习的节拍和祥略可能不对有些同学的胃口，吃不了和吃不饱的现象难免会有。这就需要每个同学根据本人的实际学习情况及早有个详尽的温习安排，进度怎样?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。也就是讲，要主动地学习，要做学习的主人。五、心理暗示，加强自信人的潜能是能够挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对本人进行暗示和鼓励。告诉本人，书本很简单，我一定能够搞定。六、正确记忆，提高效率1、记忆的时间段：(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制短时记忆：5:307:30长时记忆：14:0017:00深度考虑：20:0022:302、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。3、记忆的四个层次：数字文字声音图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，固然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比方：根号2=1.41421(意思意思罢了)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。4.假如记忆不在状态，能够适当放松一下，比方做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比方玩玩游戏准备一套扑克牌，随意抽4张，玩24点的游戏。5、注意休息和营养，以及学习环境的平静和通风(保证新鲜充足的氧气)。期末温习合理利用错题本的方法一、错题本的建立首先，在建立错题本之前，我们需要搞清楚错题本的作用。讲广泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对错题本理解有误区，错题本上不一定只是错题，它应该包括错题容易出错题难点题典型题等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、温习更具针对性、学习更有高效性。一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，错题本确实是一种有效的学习方法：1、错题本是本身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。2、错题本能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，由于错误才能使学生知道本人的缺乏，而不能由于错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。假如对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要善待、严逮。3、错题本能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会由于怕抄错题或错题过多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。二、错题本的使用明确了错题本的作用和好处，相信很多同学都会有立即建立本人的错误小档案的冲动了。先别着急，咱们先了解下，假如建立好了错题本，又该怎样加以利用呢?我们不妨听听看有经历的同学是怎么讲的：1、经常浏览。之所以出错，大多由于知识点不扎实，所以对待错误要经常见面，就像1+1=2的问题，即便是梦中也不会出错。2、互相沟通。同学间交换错题本，相互借鉴，互有启发，在错题中淘金，以便共同提高。3、拓展功能。建议在错题本上完善几个功能，就像模块一样，让错变得非常明晰，如：标出概念错误思路错误理解错误审题错误等错误原因;标出错误知识点等写出答题的方法和技巧等。4、错题本的使用贵在坚持，只要持之以恒才能见效。5、假如能够用索引的方式标记，便于查找。假如你已经具体了解错题本的用途，以及知道怎样利用错题本获得理想的成绩，那么，从今天开场，不妨制作一本属于你本人的错题本。期末考试的温习计划一、思想重视期末温习是期末考试获得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻木。由于期末考试考察面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生本人想知道，教师、家长也想知道。而这个效果能够通过考试来检验。温习不是可有可无，要下功夫搞好。二、讲究方法俗话讲：工欲善其事，必先利其器。意思是讲无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想获得好成绩，除了平常努力学习，打好基础，提高能力外，期末温习方法也很关键。温习方法多种多样，应该根据本人的实际情况，选取科学、高效的温习方法。这里向大家重点推荐一种温习法。1、根据循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存的原则，把期末温习分成四个阶段：(1)基础温习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。2、拿出一半的时间进行基础知识温习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深化，四位一体，一气呵成。3、在温习经过中，要充分发挥学生本人的学习积极性，在教师的指导下，本人归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。三、巧用试题每位老师手里都有本人的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末温习题，期末温习题主要是供我们温习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行温习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成期末测试题，起到事半功倍的效果。猜你喜欢：1.期末温习方法大全2.期末考试温习方法指导3.高一期末考试温习计划安排4.大学生期末温习计划5.期末考试有效的温习方法总结范文