报社大学生实习优秀自己鉴定.docx

报社大学生实习优秀自己鉴定报社大学生实习优秀自己鉴定我们在实习的时候会有很多不一样的收获哦，今天我就给大家整理了实习自己鉴定，欢迎大家来多多参考和实习哦大学生报社实习自己鉴定20xx年8月9月对我来讲，是一段难忘的回忆。我们在珠江时报实习，能够讲这是我们第一次正式与社会接轨踏上工作岗位。刚开场时有等待也有忐忑。我明白工作与学校的学习生活有很大区别，我们首先要调整好本人的心态，一方面，要将本人归零，复原空瓶状态;另一方面，要独立，不能再依靠别人，就像指导教师所讲：出来社会，你悲伤难过了，假如别人不顾及你，那是正常的事，由于每个人都有本人的事要做，假如别人顾及你了，你应该视为惊喜，并且满怀感谢之情。我们就在这样一种心态下，走向工作岗位，开场为期6个星期的实习生活。我被安排到南海新闻部。讲是安排，其实是报社根据我们的兴趣喜好进行调配的，相比其它部门，如社区报和新媒体，我更希望学会写最常见的新闻体。带我的记者教师是xxx教师，第一天她跟我讲，接下来有个综治大行动系列报道，她负责三电和教育专版，任务将会很重。当时我心想：任务重好啊，我们正式来报社学习的，而且实习时间只要6个星期，任务多能够学到多一点东西。在往后的日子里，正如教师所言，忙得不可开交。当别人休息时，我经常外出采访;当别人上网时，我在办公室写稿;而周末，难得休息，我也在加班，对我而言，天天已没有星期之分，这样充实的日子正式我所企盼的。我相信钻石是在压力下造成的。在报社里，我天天的工作就是外出采访、写稿件，有时听听采访时录下的录音，把录音整理成文字。除了综治行动的专题报道外，日常一般都是写消息，大约8001000字左右，比专题要好写很多。下面我将通过做人与业务两方面写我在珠江时报实习的体会和收获：做人方面：要有礼貌。礼貌是处理人际中最基本的要求，我在报社时称呼带我的记者为教师，其它认识的记者就叫XX姐、XX哥，不认识的直接用您好，讲实话，我连搞卫生的阿姨都不遗漏。见面打个招呼，那才比拟有可能有后续。要懂得感恩。我很幸运，我跟的记者对我非常好，经常带我去改善伙食，空闲时间也去逛逛街，更重要的是教了我很多东西。我也一直怀着感恩之心，临走时，我给她送了一盆能够防辐射的花(目前还没发芽)，花名叫勿忘我，希望教师能明白我的心意。要察言观色。作为实习生，我们可能缺乏社会经历，但是我们多的是学习的时机。处处留心皆学问。要学习别人是怎么做的，下次本人该怎样做。比方在实习期，搭乘电梯时，我会走在前面按键;在饭桌上，我会端茶倒水，(刚开场时经常在犹豫是不是坐错位置了，还有也犹豫本人有没有资格倒水，(*_*)嘻嘻);中午教师要休息了，我会关灯，并把窗帘拉上;要是有人打喷嚏，我也会将空调调到一点温度.我以为做这些并不是奉承，而是表达真诚。要有内涵。这是人际关系中要求较高的一点。假如本人肚子里没有内容，怎样来吸引别人来和你聊天、交朋友?所以我们一定要学习更多知识、增长更多见闻，做一个有墨水的人，将身边的人吸引过来。业务方面：要学以致用。记得第一天的工作时将PDF中的文字打出来，整理完后我才觉察我们在课堂上学过用软件转换格式，但是在实际运用中，往往忘记了这一技能。这讲明学习得还不够扎实!后来写稿中，我也发现我们的理论学习与现实操作确实有一定的差距，这是不争的事实。课堂上学的一般都是通识的，在工作中，每一个公司、每一个岗位、甚至每一个职员都会有本人的风格，固然如此，但不代表我们不需要学理论知识，在这样的情况下，我们只能尽力学好通识，让它日后与实际工作接轨，学以致用，发挥它的价值。要做好准备。要写一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，记者在采访之前要好准备怎么写?这样写要用到什么材料?我的记者教师经常是在去采访之前就已经构思好了。这样到达现场时就会有目的性，而不会哑口无言，还要注意大胆地询问，把材料问到位不仅是记者的职责，也是对读者负责。要写得出色。作为新闻人，报道最重要的是遵循客观性和真实性，但也要为读者考虑一下，不能把干巴巴的稿件让读者看。我的教师就教我要学会编，但这个编并不是天马行空，而是合情合理地编。比方去采访市民，有些市民讲话的水平有限，不能够一针见血，也有些是只讲了外表的，深层次的煤油讲出来，这样记者就要发挥编写的能力，帮助市民把他们没有讲出来的话讲出来，但是，假如是领导讲的话，那就不能够随意改动啦。所以，在写稿时除了要保持客观，还要生动一点，要读者有亲临其境的感受。要终生学习。我一直都以为找到工作后，就能够把学习放一边了，但记者教师却告诉我，在写稿之前要看看网上别人写这类稿时时怎样写的，能够向别人借鉴一下。教师经常写一篇稿件要阅读几十个稿件，写专题时更甚，阅读上百个。后期我在写稿时，也经常上网阅读别人写的，我发现同样的题材，却有非常多风格，而且有的写的真的非常不错。当代社会，知识日新月异，无论是做哪个行业，都必须学习。保持终生学习，才能时时进步。注意细节。人们常讲细节决定成败。我想这句话能够用在各行各业。记者在写稿时也得注意细节。往往精彩的细节描写能让读者读出故事性和趣味性。这就要求我们在采访时，不仅要听内容，还要留意环境、表情、眼神、动作等细节。比方慰问特困老人，记者就要留意老人住的环境是如何的?慰问百岁老人，要留意老人的样貌和精神状态。教师曾经发了一篇她以前领导写的稿件给我借鉴，那篇稿件实在有过多细节描写了，固然是一篇政治稿，但我看着却像在看故事。很不错。要主动。学东西是为本人而学，不是学给别人的。主动一点才能学到更多东西，比方到报社后，假如没事干，能够问问记者今天有什么安排，又比方一天的工作做完了，但还没到下班时间，也应主动问记者还有什么能够帮助的。主动一点，就意味着向前一步。擅长总结。总结时最后的环节，也是最重要的环节。学习之后不总结往往会前功尽弃。本人写的稿比照教师写的，总结之后你会发现本人有了质的飞跃。有时我觉得写稿的经过还不如总结的经过重要。实习的6个星期，我一共发了30篇稿件。到后期，经常能听到记者的表扬，她讲我写的稿件有些不用改动就能够发表了。实习最后一天，同一个办公室的另一个记者也讲我事业心强，而且工作认真、细心。他们的鼓励是我最大的动力。但我深知本人在写稿上还有很多缺乏，比方假如有过多材料的话，我往往会逻辑混乱，不知道怎样安排内容;另外专版(4000字左右)也无法统筹。往后我一定会愈加努力学习专业知识。关于报社实习自己鉴定范文在学校里本来以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才觉察了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道本人所学的理论知识与实践能否相关，也只要真正在实践中知道所学习的能否实用。在短暂的十天实习，我唯一的感觉：本人如今做的书本上都没有碰到过的。像我新闻传播专业最合适干报社的工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比拟烫手的工作，我刚开场还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的时机是通过关系层才争取到的，怎么能够放弃呢?再者，不会的事情渐渐学就会了。于是我硬着头皮开场了本人的实习生涯。实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，碰到的是一张张新面孔，我的难题来了：怎样和同行相处融洽?幸亏在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习教师叫我熟悉环境，先把工作组的人沟通沟通。当然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来方便。实习的第二天，熟悉环境后，今天我就要真正进入排版工作。可是，实习教师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的，我也没有怪教师的理由，于是耐心地看起她所给我的资料。看完那么多的报纸，我才觉察原来排版并不是我想象中简单，这些都是一些排版出错的报纸，应该总结，避免历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过，通过浏览初步了解排版的流程。实习的第三天，我以为应该能够让实习教师让我操作排版的经过。教师布置我的任务是要我本人了解计算机排版的初步知识。令我可喜的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。所以今天任务提早完成，由于我对计算机的操作较熟练，教师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看着我的教师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、排版，我假如不用心的话，明天本人上场会出丑的。光阴在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中流逝，这天又过了。实习的第四天，我才真正开场我的主旋律?报纸的排版。我将本人近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。教师讲我的统筹观念还是比拟好，有一定审美情趣，尤其是对一篇文章的整个摆放构造有独特的视角，头版，第二版，第三版，最后一版的内容报道也没有出现偏差。但是缺点也不少，图片与文字没有处理协调，对新闻稿的主次性没有很清楚。这一天我就在不断的改良中度过的。实习的第五天，我看到了本人的成果，一份报纸是通过本人的手出来的，无比的喜悦。今天我的主动性也比昨天强了，在同一工作组的人员们也都十分照顾我，帮助我度过一些难关。今天的工作量明显要比昨天大，由于这是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他们说说我的意见与建议，而且有写时候计算机操作还需要我的光临。整天下来，人比拟累呀，可是学到了很多新知识，这是对我辛勤耕耘的回报。接下来的几天都是重复着类似第四、五天的工作。短暂的十天实习，让我感觉到理论与实践会有代沟，怎么样才会让代沟越来越小呢?最好的办法在实践中不断对本人所学的知识进行更新，进行补充。关于报社实习报告自己鉴定在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的喜好和对文学的喜好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在教师的帮助之下，我顺利地进入了*杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因而，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难，或可讲很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。由于这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因而，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件;。2、对获奖名单进行挑选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询服务台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个教师的，以此来联络有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有教师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有具体的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地教师具体介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。(二)编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高很多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进行下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加老师评语。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作讲起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑经过中，我也曾出现过一些错误，但在翁教师的帮助下，都已逐一改正，并顺利完成编辑任务，在此经过中也学习很多知识。通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到加强，能够把学到的理论与详细实践结合起来。在实践经过中我了解到很多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐步熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了如何同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的实践经过中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐教师对我的帮助，同时，也很感谢（少年发明与创造）杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会愈加努力，不辜负学校，教师，杂志社对我的培养。报社大学生实习优秀自己鉴定