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制作一张好的思维导图的方法和注意事项制作一张好的思维导图的方法和注意事项思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、浏览、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，进而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因而具有人类思维的强大功能。下面就让学习啦我为大家介绍一下关于怎样制作一张好的思维导图，欢迎大家参考和学习。制作好的思维导图的注意事项1、制作一张好的思维导图需要经常屡次的修改。大家经常在书中或网上看到一些非常漂亮和制作精巧的思维导图，但本人总也做不出来，不管是手绘的还是电脑做的，总是没有别人的好看，只是简单的连线。我平常制作一张思维导图总要是经太多次修改，假如是在PPT上使用或打印出来，一般还需要特意配上一些适宜的图片。手绘思维导图时，也经常做好几次才能出做出来。思维导图在制作的时候，需要根据本人的想法进行调整，而这个调整要修改好几次，才能最终成形。2、手绘的思维导图记忆效果要比电脑制作的好。使用软件来做思维导图，固然很方便但绝对不如手绘的思维导图印象深入。假如觉得全部手绘费事，可以以先用软件做思维导图，做好之后本人在手绘一张。你会发现亲手画一张思维导图之后，会记忆的愈加深入。3、手绘思维导图时，最好使用多种颜色的荧光笔。思维导图最主要的一点就是每个分支使用不同的颜色，不单看起来好看，手绘时也会加深你的印象。有的时候会忘了内容，但能够使用颜色来回忆。使用多种颜色会让你的右脑印象愈加深入。4、我画的图很难看能否能够不画图。你就是画的就是再难看，只要你画了绝对会比你不画记忆的要牢固。画画能够锻炼你的右脑，并使用右脑来记忆。一个适宜的图形会让你牢谨记住。你还能够花些时间学习一下简笔画或浏览一下（向艺术家一样考虑）系列丛书，这些都会帮助提高绘画技能。要记得绘画是天生的技能，只要花很少的时间就能够学到很多的东西。5、当你你制作的思维导图过大的，能够把主要部分分解成单独的思维导图。有很多的时候，制作的思维导图会非常大，看起来也很不方便。这个时间你能够这个思维导图的关键或主要部分分解成单独的思维导图。比方学生为某一学科的教科学制作时思维导图时就能够按重要性或章节分解成单独的思维导图。6、使用思维导图来简化书的内容，确定整体框架，领悟核心内容。把一本书制作成一个思维导图时，能够通过使用关键字和要点来确定这本书的主要思维。80%、90%书的内容都能够简化为一段话、一句话、一个短语或者一个字。下面是我浏览所得到的感悟。（道德经）讲的就是一个道，（论语）是一个德，（智慧书）讲是智字。7、当你想深化学习一种知识的，要海量的浏览本类别的经典书籍，并通过思维导图来总结你学到的知识和本人的感悟。总结一本书能够入门，总结10本书能够让你了解整体框架，100本书+2000小时实际经历能够让你到达中等水平。假如你能把这100本或1000本总结成一本书或1张图，并且能把这张图上的内容解释给一个10岁的孩子或完全不了解这种知识的人听明白，你已经是这一行的专家级人物了。浏览的书籍最好是本行业的行家推荐的书籍。千万要不要追求数量，要追求质量。8、万丈高楼平地起。你浏览专业书籍，可能一时做不出来思维导图。这个时候你需要制作一张专业术语的思维导图，把这些专业术语按类别和重要程度进行分类。当你把这张思维导图制作完成后，并能讲清这一术语的含义，检验办法如上能让给一个10岁的孩子或完全不了解这种知识的人明白你讲的意思。这时你再把这书本做成思维导图，你会发现很容易。假如还是不满意，参考第7点。9、使用思维导图来确认没有把握的知识。使用软件把教科书的每一章都制作成单独的思维导图，利用软件的笔记功能把主要内容、课堂笔记和个人观点插入到节点的关键字上，把这些章节按类别和重要程序汇总或链接到一张图中去。全部制作完成之后，从最重要的章节开场，完全按记忆来手绘这一章的内容，越具体越好。全部完成之后，看看你本人到底把握了多少知识。再把你本人手绘的思维导图跟软件制作的思维导图做下比照。没有完成的内容就是你没把握或不会的内容，这部分需要更点温习。不断的重复这个经过，一直到你不需要任何帮助或提示就能全部完成所有的思维导图为止。10、使用思维导图来快速温习。做完的思维导图打印出来，帖在床边上放在办公室或其它你一天经常在的地方，早上起来、晚上睡觉前，工作中休息时都能够看一遍。温习的思维导图不要太大。而且主要分支最好在(7+-2)之内，最多不能超过9个，不要超过7层，一篇课文或一章最适宜。一般来讲看完一篇的思维导图只需要2-5分钟或者更短，温习完一本书也只需要20-30分钟，一天最少要温习二遍。还能够把思维导图转为图像，设为电脑桌面、屏幕保护和传到手机中。除了早晚还能够做车时、吃饭前、饭后、休息等一切能够利用的时间来不断的温习。同时重复第9点。11、使用思维导图来进行考试。在考试时，能够画一个最简单的思维导图，把考试的问题按把握程度、问题分值和答题时间进行一下排列。原则上按答题时间最少、分值最多和把握程度来完成考试问题。12、找一个同伴一起完成思维导图，会让你更有动力和效率。两个人一起制作思维导图速度会快上很多，而且能够分别浏览不同的书籍、参考书并把心得和两人的课堂笔记都整合到思维导图中，知识面和准确度会更高。温习和测试的时候能够连轮流考核监督，两个学习比一个人学习要有动力的多，而且花费的时间会更少。8种常用的思维导图方法思维导图方法圆圈图主要是通过提供相关信息来展示与一个主题相关的先前知识。在圆圈中心，能够使用词语，数字，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物，在圆圈外面，写下或画出与主题相关的信息。思维导图方法起泡图主要是使用形容词或形容词短语来描绘物体。与圆圈图不同，起泡图主要加强使用形容词描绘特征的能力。中心圆圈内，写下被描绘的物体，外面圆圈内写下描绘性的形容词或短语。思维导图方法双起泡图主要用来进行比照和比拟。两个被比拟的术语放在两个中心圆圈内，外面单独连接的圆圈内展示两个被比拟的术语间的不同点，外面单独连接的圆圈内展示两个被比拟的术语间的不同点，中间共同连接的圆圈内展示两个术语通过比照的一样点。思维导图方法树型图主要用来对事物进行分组或分类。在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。思维导图方法括号图主要用于分析、理解事物整体与部分之间的关系。括号左边是事物的名字或图像，括号里面描绘物体的主要组成部分，帮助学习者理解一个物体整体和其各个部分之间的关系。思维导图方法流程图主要用来列举顺序、时间经过、步骤等。能够分析一个事件发展经过之间的关系，解释事件发生的顺序。大方框写下每一个经过，下面小方框内能够写下每个经过的子经过。思维导图方法复流程图用来展示和分析因果关系。在中心方框里面是重要的事件，左边是事件产生的原因，右边是事件的结果。这是一个先后顺序的经过，能够看到事件发生的原因和结果，通过考虑原因和结果来分析为什么，结果是什么。思维导图方法桥型图主要用来进行类比、类推。桥型左边横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，根据这种相关性，在桥的右边依此写下具有类似相关性的事物，以能够构成类比或类推。思维导图的方法