关爱智障儿童启智行动——关爱智障儿童活动策划书.docx

关爱智障儿童启智行动关爱智障儿童活动策划书关爱智障儿童-启智行动关爱智障儿童活动策划书作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的现代大学生，深深感遭到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现本身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族来历已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔珍贵的精神财富，为捉住契机，进一步营造和谐的社会环境，生物技术学院举办（启智活动），旨在通过利用我们的课余时间，加强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。活动目的：引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活，学习，关爱智障儿童，并为大家在学习之余提供社会实践时机，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会，同时号召更多的人关爱弱智儿童。一活动名称：生物技术技术学院启智行动二活动主题：奉献爱心，关注弱智儿童三活动时间：xx年11月中旬四活动地点：启智学校五活动对象：启智学校小朋友与本校志愿者六活动内容：第一个游戏：抢凳子详细玩法：1.由主持人向小朋友讲解玩法，并找10个志愿者做示范2.把30名志愿者和30名小朋友分成6组，每组围着凳子围成一个圈3.然后播放音乐，音乐一停参加者斗快抢6张凳子其中一张坐，不成功者淘汰4.淘汰参赛者同时每次减少一张凳子，重复游戏经过，直到剩下2张凳子5.每组派12名工作人员派发奖品，根据出场顺序依次增加奖品第二个游戏：斗快拼拼图拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成详细玩法：1由主持人向小朋友讲解玩法，并找6个志愿者分成3组做示范2每个志愿者和每个小朋友组成一小组，排成6行，每行5组，主持人统一组织开场拼，首先完成者举手由旁边工作人员裁定快慢奖励奖品3相对行数对着的两组相互交换拼图，再重复一次游戏第三个游戏：看动作猜词语和听声音辨动物1.由主持人讲解游戏玩法和规则，并由志愿者协助小朋友实践一下2.把所有小朋友和志愿者围成一个圈，表演者和主持人在中间，表演者开场模拟一种动作或声音，小朋友们猜并举手回答，答对再继续下一个表演，游戏开场和经过由主持人把握处理，3.志愿者能够略微提示一下，答对的小朋友可获奖品，由旁边的工作人员派发七.活动要求：注意严格把关，选拔出活泼开朗，有耐性，对粤语有一定基础，有相关实践经历的志愿者，加强志愿者的培训和管理所有队员要注意团队精神，服从组织安排，统一行动，以集体利益为重，履行职责，做好本职工作，同时注意维护学校形象，注意个人举止和注重仪表着装费用要节省，用得恰当合理，费用报销需要发票，允许同学自费献爱心的行为活动后卫生和整理要做到位，活动后期的宣传工作等要落到实处活动当天工作人员要注意纪律，严格根据时间表进行，不能拖拉拖慢集体进度工作人员不能随意拍照，要尊重别人，也要保持手机开机，方便联络八活动准备：前期宣传：联络团委宣传部组织宣传活动，通过ppt，校内网和各个专业的q群在本学院大力宣传，派社会实践部的人员到各个宿舍进行口头宣传前期踩点：在初定策划书方案后，策划部的人员统一到启智学校实地考察，预防场地和道路的变更人数确定：40名志愿者，社会实践部5名工作成员，表演者数人资金筹备：团委内部及拉赞助工作人员安排：详情看时间推进表和活动流程乘车道路：包车，详细情况待定活动申请表：略活动准备时间推进表时间项目人员安排向学校申请举办启智之旅活动由实践部部长提交申请表格并负责与启智学校联络，协商确定活动时间和活动场地，活动人数等社会实践部5名成员负责联络召开社会实践部内部会议，商讨确定活动策划方案社会实践部全体成员委托青工部招募40名志愿者，宣传部开场宣传工作，社会实践部选表演人员略社会实践部踩点，到启智学校实地体验，并联络包车或制定乘车道路社会实践部5名成员采购活动所需文具，奖品，游戏用品社会实践部5名成员志愿者和所有参加人员培训讲解活动注意事项和活动流程略通知活动详细出发安排社会实践部和青工部工作人员九活动流程：6：206：40全体工作人员集合并盘点人数，登记出席情况后准时出发到校门口乘坐包车前往启智学校6：458：15乘车前往启智学校途中重申活动注意事项和要求8：208：50到达目的地后集中带到启智学校大操场，派社会实践部工作人员布置场地，10名志愿者带小朋友到大操场集合9：009：45前15分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第一个游戏9：5510：45前15分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第二个游戏10：5511：35前10分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第三个游戏11：4012：00分发送给小朋友的文具和奖品12：0012：10将小朋友统一带回12：1512：30志愿者集中盘点人数准备离开，社会实践部工作人员清理场地12：4014：00集中搭车回校十可行性分析：