最新中考语文作文开始和结尾.docx

最新中考语文作文开始和结尾中考语文作文开始和结尾友谊开始：当代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们能够和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路能够走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开始：每次听到这首歌“团结就是气力这首歌我总是感慨万千，十分是在XX事情后，体会更是深入结尾：一滴水是微缺乏道的，渗入泥土，便会消失不见，可会聚成河却是川流不息。好像我们，在很多的困难面前，一个人总是凸显着薄弱，而无法作为，可当我们团结起来，却能够创造无数的奇迹。宽容开始：宽容是人类生活中至高无尚的美德。由于宽容包含着人的心灵，由于宽容能够超越一切，由于宽容需要一颗博大的心。由于宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。结尾：生活，往往纷繁，又经常平淡。正由于宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正由于宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更由于有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永久。谅解开始：谅解如一杯清茶，冲淡相互之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如此，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。理解开始：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们互相的理解，能使这个大家共有的家园愈加繁荣、安宁。结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，由于它由理解来浇灌！共享开始：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼将来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！结尾：共享是一种博爱的心境，学会共享，就学会了生活。共享是一种思想的深度，深思的同时，你共享了朋友的痛苦。共享是一种生活的信念，明白了共享的同时，明白了存在的意义。快乐的共享，痛苦的承当。在你与人共享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。回报开始：1绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。2绿叶尽情地释放本人，映衬了荷花，挤出了阴凉，固然没有人赞扬，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天照旧绿意盎然。雪，忍耐深深的孤寂，用本人的躯体保护农作物，固然最后融化成了水，但它不懊悔，由于农民会因而展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，固然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。3在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。结尾：世人总是希望这个世界给本人多少回报，却忽略了本人到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只要付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公正，付出总有回报；讲到不如做到，要做就做最好我们只要让本人付出，让本人做得最好，我们的生活才会愈加美妙。感恩开始：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的友谊。由于感恩才让我们懂得了生命的真理结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现本人是多么快乐，放开你的襟怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活愈加充实。集体暖和开始：雷锋叔叔曾经讲过：一滴水只要放进大海里才永远不会干涸，一个人只要当他把本人和集体事业融合在一起的时候才能最有气力。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开始：有一种职业最美丽，那就是老师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望结尾：教师是无私的，他不求得到学生的回报；教师是“好面子的，他希望本人的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限暖和和一颗热诚的心吗？奉献开始：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了本人；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春告诉我什么是豁达走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。开始：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将本人的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了本人的人生价值，为社会进步做出宏大的奉献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出本人的气力结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从如今做起，从本身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、茂盛。给予开始：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，由于，当你把生命放进了别人心里，关心他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。结尾：赠人玫瑰，手有余香！关爱开始：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护别人，这样世界上才会充满爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。我们的家园才会愈加温馨美妙诚实开始：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。责任开始：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的（出师表），责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的（命运交响曲）。结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光芒鼓励开始：每个人的成长都离不开鼓励，因而在我的生活中也遭到过长辈的鼓励，那次的事情，我到如今还记忆犹新。结尾：鼓励本人，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励本人，我们会看到阳光，收获希望；鼓励本人，将为本人缔造新的辉煌。信任开始：信任亲友是人的天性，而信任别人则是一种美德，在信任的经过中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。结尾：信任是一种气力，是我们不断前进的动力！欣赏开始：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种鼓励和引导，能够使人扬长避短，更健康的成长和进步.结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在相互欣赏之中，世界才能充满爱!谦虚开始：“虚心使人进步，骄傲使人落后。谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只要谦虚，才会让别人尊重。结尾：“满招损，谦受益。让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！开始：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，由于人外有人、天外有天。谦虚使人进步，由于只要熟悉到本人的缺乏才会去想办法弥补它。结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚珍惜开始：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走。懂得珍惜，人生便是一种永久。结尾：我们经常感动，是由于懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么暖和，那么安定。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们可以以拥有对蓝天的向往。培训需求案例分析一、案例简介赵先生是某家酒店的行政主管，本来做得还不错，由于新来了一位副手，并且从一开场就觊觎他的位置，感到了压力的他开场考虑充电，以图甩开对方。他选择了学习更深的电脑知识，甚至连编程都认真地学，同时还把大学时曾经选修过的法语也重新捡了起来。结果在他终于把本人勉强变成了一个初级程序员，法语也重新有了点感觉的时候，对手己经重重地把他击倒在地，扬长而去。二、案例主题某酒店行政主管赵先生迫于副手的竞争压力而开场考虑充电以图甩开对手，但是他选择学习的是更深的电脑知识和曾经修过的法语，结果当他刚有点收获的时候，他已经被重重地击倒在地，而对手已扬长而去。培训需求的产生首先源自于员工个人，需要对培训需求进行调查，再进行组织、工作和员工三个层面上的培训需求的分析，以明确能否需要培训、培训的时间和培训的内容，以及培训应该到达什么样的理想状态，这是培训需求分析最核心的东西。但是赵先生并没有进行仔细的调查分析，没有能够对自我进行正确的定位，而盲目地进行所谓的充电，不仅没有使本人变得更强大，相反却被对手击倒在地。三、案例分析不管从培训的主体来看，还是从培训的客体来看，都必须对培训的需求进行仔细的调查分析，明确为何要进行培训，培训的内容是什么，如何进行培训，培训应该到达什么样的效果等问题。企业进行员工培训必须结合企业的战略经营目的与所处的战略环境进行具体的调查和分析，从组织、工作和员工三个层面上进行培训需求的分析以确定培训方案；那么就个人决定对自我进行充电而言，也应当对自我进行深入的反思，明确为何要培训，培训的内容是什么，如何进行培训，培训应该到达什么样的效果等问题。第一、从培训需求分析的核心来看。能否需要培训、谁需要培训、何时需要培训、需要何种培训是培训需求分析最核心的问题，只要明确了它们，我们整个培训项目才有了明确的方向，才具有进行施行的可能。对个人充电而言也一样，也必须明确能否需要培训、谁需要培训、何时需要培训、需要何种培训。