名师教你快速记忆语文古诗文的方法-精品文档.docx

名师教你快速记忆语文古诗文的方法名师教你快速记忆语文古诗文的方法两个月的暑假，让不少学生兴奋起来，由于他们觉得又能够放下书本，轻松过个假期了。其实假期是让学生暂时性的进行调整，并不意味着就彻底放下书本进行狂欢。在这个难得平静的寒假期间，教师们建议，学生除了适度进行休整外，可以以对一些需要记忆的知识点、古诗词进行有针对性的背诵和记忆，有助于对知识点的恢复。快速记忆语文古诗文的方法语文专家陈承发教师就建议在暑假期间，学生应该把握对语文古诗文的记忆技巧。陈教师还提出一些好的学习方法。一是专注背诵。注意力集中是提高记忆的关键。因而，最好给本人限定时间，规定数量，按慢读快读特快的程序，迫使本人的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深入，记忆效果就好。二是抓头字背诵。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，忽然在某个环节上卡壳。这时假如有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这讲明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。三是理解记忆。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即便暂时记住了，也会很快又忘掉。四是形象背诵。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。假如我们能在理解诗意的经过中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会愈加牢靠，背诵时就会流畅自若。五是接力式背诵。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你讲上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。暑假期间，通过有系统性的学习，把握一定的学习方法，提高把握知识点的精准度将会起到很大的作用。此外，学生可总结本人背诵的经历和方法，根据遗忘的规律及时稳固。把握记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。怎样快速记忆古诗文一、以思导记法要理解是识记的必要条件。理解了的东西识记起来比拟迅速和牢固，这是由于它与过去已经把握的知识，与人的过去的经历发生了内容丰富的联想。假如一种事物或材料成为人的智慧活动的对象，那么他就容易被明晰地感悟，深入地理解，并与他的经历相联络，就能较好的实际，较稳固的保留在记忆中为了理解所要识记的材料，应该相对材料进行分析，把它的基本观点、论点、论据以及逻辑构造找出来，然后以本人的语言把它们概括而确切的叙述出来，这就是通常学习时所作的提纲。提纲的编写包括三个方面:1、把材料分成各个组成部分;2、相处每个部分的小标题或分出容易联想起该部分材料的全部内容的某一支承点连成一个统一的联想环节;3、把个别的思想、句子连成各个以一部分能够缩减需要识记的单元数量，但并不会减少所识记的材料的范围。由于材料经过本人的分析，并用本人的语言编制提纲，使材料获得了明确的、分成段落的有条理的形式，因而就比拟容易记忆和保持。（烛之武退秦师）情节跌宕起伏，人物纷繁，老师只要让学生理清郑国、晋国国、秦国的微妙关系，准确地把握事件发生发展的经过(晋秦围郑-郑伯讲烛武-烛武讲秦伯-晋军退兵)，以及郑伯、秦君、晋文公三人的利害关系就能使在背诵时条理明晰。此时，假如再借助事件发展图和利害关系图辅助背诵，则能做到事半功倍。二、二首完形法所谓二首完形是指捉住每个段落的首句和每个句子的首字。由于古文经常采用骈俪对偶的形式行文造句，句子构造整洁，意义相近相关或相对。这种行文格式更有利于采用抓取首句、首字来完成背诵。（兰亭集序）首段，在熟悉语句的前期下，只要记住首句(永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。)和下面各句的五个首字(群此引是仰)即可。由于首句和首字能够通过接近联想到达完形的效果，所以能够高效率地完成背诵。三、多重刺激法单调的机械的重复，会使人倍感枯燥乏味，容易使大脑皮层产生抑制，不利于联络的稳固。采用多种多样的方法进行背诵，能维持学习这的兴趣，调动人的主动性和积极性，有利于联络的稳固。因而，在背诵经过中，要尽量使多种感官介入，使背诵经过成为有看、听、讲、做的联合活动，这样就会使多种感觉道的信息到达大脑皮层，留下同一意义的痕迹，并与视觉区、听觉区、言语区、动觉区等建立起广泛的神经联络，进而加强记忆的效果。应当教学生养成背诵时心、眼、口、手并用，做到心想、眼看、口诵、手写同步进行的习惯。学习主体能够根据文本特征和周围环境的实际情况来决定本人到底采用哪几种感觉区的综合。如（兰亭集序）、（归去来兮辞）、（滕王阁序）等抒情性较强，琅琅上口的文章，就应该在早读课时细细品读，体会感悟作者的情感，以文本内在的情感带动朗读，读出表情，读出抑扬顿挫、轻重缓急，在体悟中熟读成诵。四、综合记忆法一般来讲，要到达同样识记水平，材料越多，平均所用的时间就越多。以前人们都以为背诵古文较好的方法是先段落背诵，后整合全部内容，也就是心理学上所谓的部分识记法。经过大量试验证实，整篇浏览直至成诵的整体识记法优于部分识记法;而整体-部分-整体的综合识记法又优于整体识记法。也就是讲综合识记法的效率相对来讲是比拟高的。这就要求学习主体在正式开场背诵之前，对整体材料有一定的了解，能够做到从整体上把握材料。在背诵时，先局部完成背诵，后整合成篇。几乎在所有较长文章的背诵中，我们都能够运用这种简单易行的方法。在一篇文章的背诵的经过中，所运用的方法往往不是单一的，而是综合的。如（逍遥游）中生冷字词十分多，对学生熟悉课文语句会造成困难，因而在这篇文章的背诵上就能够采用多重刺激记忆法和综合记忆法相结合的方式。熟悉课文时，做到眼观形、口念音、心思义、手写笔划。对背诵部分有了一定的了解之后，就进行分块处理，将它分成四个部分:鲲鹏之形-乘风而飞-厚风负翼-蜩鸠之识。然后对每个部分分别强化背诵(其中可以同时运用二首完形法)，最后整合成篇。古诗文怎么快速记忆理解记忆法要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想.这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在复原成诗词的语言,这样诗词就比拟好记了.例如：眄睐以适意,引领遥相希这句诗,假如你不理解它的意思,是很难记住.这句诗的意思是：在迫不得已的心情中,只要伸长着颈子远望寄意.假如弄清了这句诗的意思,就很好记住它了.情景想象法所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描绘的景色或人物的原貌,这样帮助记忆.例如：采菊东篱下,悠然见南山,记者这首诗的时候,你能够想象有一位穿着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常明晰的南山.假如你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了.韵脚记忆法古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归.在背记古诗的经过中,能够重读韵脚.例如：花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?这句诗的韵脚是韵母an,因而在记忆的时候,能够记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,进而加深记忆.诵读记忆法大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这确实有助于记忆.因而大家背记诗词的时候,能够适当放慢速度,速度放慢了,能够尽情体味诗中的意向,进而加深记忆.分析记忆法很多时候分析能够加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的.假如适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联络,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用.例如：人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.这首诗大诗人白居易（大林寺桃花）中的一句.看完这首诗,不妨分析下.诗人为什么讲四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开.假如进行调查会发现,由于山下和山上的气温不一样,因而桃花开的时节也不一样.假如稍用地理知识分析,就能够知道,这是自然带分布中的垂直自然带,这样一来,对这句诗的记忆肯定深入了.对仗记忆法很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律.在记忆的经过中,你能够两句比照着记忆,这样能够克制记忆单句的困难.例如：两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,这两句诗中,对仗比拟工整.两只对一行,黄对白,青对翠等,这样能够比照着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住.猜你喜欢：1.古诗词记忆背诵的方法2.合适小学生的励志诗3.语文古诗文背诵的方法与技巧4.语文古诗文的记忆技巧5.中考语文背记古诗的六种方法6.高中语文古诗文记忆方法7.记忆语文古诗文的技巧