幼师工作经历心得.docx

幼师工作经历心得幼师工作经历心得_幼师工作个人经历总结共享小琼心得体会感悟6篇安全教育心得体会(五篇)工作心得体会总结8篇简短版工作感悟及心得句子短句个人工作心得体会怎么写篇一：幼师工作经历心得幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是非常琐碎和贫寒的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来讲师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面讲要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要教师关爱，比方经常要抱着他们，小朋友也十分喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，本人的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来讲是1/400，对一个家庭来讲就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。篇二：幼师工作经历心得我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名老师一名荣耀的幼儿老师，我要在储满“师爱的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最华美的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳十几年前，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将本人融入到孩子们学习与生活中。那时的我，经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育怎样既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分讲地批评他不讲卫生,这样的行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我而后却振振有词地讲:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以对，内疚占据了我的心。和颜悦色的园长对我讲：“高尔基曾经讲过的话，爱孩子是母鸡都能够做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普统统、简简单单却包容着很多育儿的方法和教育的理念的话，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的，渐渐地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作愈加成熟，愈加得心应手，孩子们也在爱中与我溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们突然长大了，懂事了，聪明了，“教师你坐一坐，我帮你锤锤背吧忽然间，我找到了本身的价值，感到无比的欣慰：我骄傲，我是一名幼儿老师;幼儿老师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢：听你们上课，才知道幼儿老师有多辛苦;看你们教孩子，才让人明白什么是细致，如何才算耐心。记得曾有人这样问过我，“做幼儿园老师你真的幸福吗?不少人习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当教师有啥意思?而我以为，教师应该有教师的境界，教师更应该有教师的情怀“传道、授业、解惑，舍我其谁?此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过本人造的船。他最大的愿望和享受，就是当本人造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去有着幸福体验的老师不正是这样的造船匠吗?固然不能和本人造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的经过正是老师生命不断增值的经过，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠本人去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗?当你假装生气，听到这样一句暖和的话“教师，我们再也不淘气了，你别生气了的时候，你能不感到幸福吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮教师捶捶背的时候，你能不感到幸福吗?当你看到本人一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你能否觉得，本人也拥有了意大利造船匠的那份幸福?面对这份幸福我骄傲，我冲动，我愈加难忘。当然，我也有过失败，有过悲伤，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了十几年后，我与他们几乎难舍难离。确实，幼教工作特别平凡，然而，不少同事几十年如一日，把本人的青春与智慧全部奉献给了孩子，这却是多么的不平凡!由于，我懂得了生活的真理“功名利禄，物欲横流，仍然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续，我的价值在幼儿身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，让我们用慈祥呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用本人的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!篇三：幼师工作经历心得不管您信不信,幼儿老师的工作用“忙、累、杂三个字才足以形容。天天从早到晚，耳边装满了孩子的讲话声，想平静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候，不知为什么，即便闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许很多多平凡的幼儿老师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给本人，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“教师，谢谢您!“教师，您辛苦了!时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿老师真不容易呀!假如讲，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园教师就是那繁忙的园丁,天天用本人辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界，教师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽!篇四：幼师工作经历心得我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，对于很多工作都很陌生。刚开学时，本班的个别新生总是哭个不停，其他孩子对我也不熟悉，他们总是离我远远的，不愿意接近我。我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我敞开了。本年度的工作任务基本完成，在一年的教学经过中，孩子们经历了质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，家长更是不言而喻。首先，孩子们的进步，由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步加强，由开场时洒饭一满桌到如今本人拾掇桌椅;从开场本人穿鞋穿不上急得满脸通红到如今本人穿鞋和请求别人帮助;从开场争抢玩具到如今两人合作共同玩;从开场被褥乱七八糟到如今本人铺床叠被都是他们的进步!学习方面，孩子们在接受能力和自己调节能力得到了加强。其次，共同的适应。由开场到如今，老师的工作量和负荷多了很多，所担负的责任也更重，由不适应到适应到喜欢，也经历了一段较长的时间，如今孩子们正在长大，教师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们两名教师都“长大了很多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中一班融为了一体，努力向上，坚强不屈。还有家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了一次家长会、一次共享浏览活动、一次体操比赛、一次欢庆圣诞活动。每两周发放一次家园联络手册，谈谈幼儿最近在园的表现，另外还沟通，随访，晨间活动等等，进行了大量的家园联络工作。有时，家长来幼儿园“告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得愈加顺利和有条不紊。环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。幼儿园，在环境布置上，我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，结合节日和书本内容，构画设计教室整体格局，使孩子们的相对面积增大。另外，老师的成长。进入中班，课程的增加，使我们两位老师的工作节拍快了很多，我和田教师是一人上一个星期的课程，我们是提早一个星期把备好课，及时做好教具，有的需要家长配合，由此也提高了我们与家长沟通的能力。老师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自己认识的提高，自己管理，组织能力的提高，在没有保育阿姨的配合下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。另外，利用中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。积极进修，在工作保证的基础上，也端正了老师的认识态度和自己修养的提高。工作的成果。在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极介入了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅;午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全，定期洗晒被褥，保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只要和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，我们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿!总结经历，找出缺乏，才能使工作做得更好，我们相信，在以后会做得更好。篇五：幼师工作经历心得从毕业到进入幼儿园已经过去五个月了。在这几个月的时间里，通过学校领导的指导和同事协作，再加上本人的努力，我已经渐渐的融入到了孩子们的世界当中。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的目光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感遭到教师是那么亲切可近，进而把教师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最最少的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开场会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来讲教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，天天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐步构成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的智慧和能力的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心朋友一样吐露心声。三、尽心尽职人们常讲：“学高为人师、身正为人表时代的进步要求教师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接-班人。我自感本人是才疏学浅，只要不断提高本身素质，不断完善本人，才能担此重任。因而我非常注重本身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就浏览幼教书刊，碰到好文章、儿歌、教学经历等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高本人的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经历教师意见。邵教师是我的好教师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了老师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，固然并未获得优异的成绩，但我已在经过中得到发展。幼儿教育事业是灿烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励本人，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。幼师工作经历心得